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惠州仲恺护苗教育中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:惠州仲恺护苗教育中心
成立时间:2023年02月03日
机构全称:惠州仲恺高新技术产业开发区护苗融合教育科技有限公司
负 责 人 :马柳文
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :广东,惠城区,仲恺高新区和畅六路西3号浩创达观上院商住楼1层18号 导航
专栏简介:惠州仲恺护苗教育中心服务平台总共收录了惠州仲恺护苗教育中心在2024年05月03日之前在自闭症家园网提交相关信息30条,其中自闭症专业文章30条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,惠州仲恺护苗教育中心目前的内容数量在全国所有机构中位居543位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握惠州仲恺护苗教育中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:惠州仲恺高新技术产业开发区护苗融合教育科技有限公司简称“惠州仲恺护苗教育中心”,在惠州护苗二十年的办学经验之上,2023年惠州护苗成立了一支专业的教师团队,强势进驻仲恺高新区,并已于该片区多家园所达成合作。中心将根据学生能力,为学生提供专业的特色课程,提升学生融合先备技能,为学生通往融合保驾护航,帮助孩子更快更好的融入主流社会群体。
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惠州仲恺护苗教育中心专栏sign up

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  • 惠州仲恺护苗融合团队如何帮助孩子做好幼小衔接呢?

    2.5K

    2023.02.24

    惠州仲恺护苗融合团队如何帮助孩子做好幼小衔接呢?

    来源:惠州仲恺高新技术产业开发区护苗融合教育科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:惠州仲恺护苗,融合团队如何帮助孩子做好幼小衔接,融合特色课程,融合班级模式,惠州仲恺护苗教育中心

    惠州仲恺护苗教育中心将根据学生能力,为学生提供私人定制的教育安置,并提供专业的融合特色课程,提升学生融合先备技能,为学生通往融合保驾护航,帮助孩子更快更好的融入主流社会群体。融合班颇具特色,那么,家长如何报读仲恺护苗呢?
  • 自闭症核心症状有哪些?早了解早治疗很关键

    3.1K

    2023.01.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症核心症状有哪些,自闭症可以治愈吗

    很多人对自闭症的认知都是比较模糊的,觉得自闭症就是性格孤僻,不讲话,其实自闭症有4大核心症状,主要是社交苦难,兴趣狭窄,行为刻板,智力迟钝,语言表达困难等,而且大多数发现与婴幼儿时期,因此,家长一定要关爱自己的孩子,了解孩子,及时发现孩子的不妥,一旦发现孩子出现异常的时候,一定要及时就医,
  • 孩子遇事退缩,怎么办?

    2.5K

    2023.01.07

    孩子遇事退缩,怎么办?

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:康复方法

    关键词:孩子遇事退缩怎么办,家庭训练,大赛爸爸

    他说:不是,那你是大人了,我是小孩,上幼儿园的就是小孩。妈妈问:在幼儿园是不是自己画画?我们的妈妈采用了冷处理的方式,静等着孩子自己消化掉情绪,平静下来,这时,亲子间的沟通交流才能够畅通,孩子也才能接受建议。
  • 消除关于儿童自闭症治疗的误解

    2.8K

    2022.12.07

    消除关于儿童自闭症治疗的误解

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症治疗的误解,消除关于儿童自闭症治疗的误解

    不过对自闭症孩子的治疗,我们存在很多误解,下面就系统地为大家纠正一番。误解二:自闭症都不会说话有些自闭症儿童在语言方面发展迟缓,也有些自闭症没有语言能力,现有数据表明,大约25%的自闭症没有口语语言,或者仅有有限的口语语言表达能力。
  • 阿斯伯格是否有情绪感知能力和同理心?

    2.5K

    2022.12.06

    来源:

    作者:万古

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格是否有同理心,情绪感知能力,阿斯伯格是什么样的

    具有阿斯伯格综合症特征的人确实具有同理心,专业人士发现阿斯伯格患者在道德决策方面与健康对照者没有任何不同。事实上,他们做出的道德决定表明,他们平均更不愿意伤害他人,即使这会产生更好的结果。
  • 自闭症结构化程序TEACCH是怎样的?

    1.9K

    2022.12.02

    自闭症结构化程序TEACCH是怎样的?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:自闭症,自闭症结构化程序,TEACCH,结构化程序TEACCH

    在应用结构化的概念TEACCH去训练自闭症儿童以前,要先重新梳理一下这些孩子的缺陷。因此,家长和老师要针对自闭症患儿的理解水平、接受水平来安排训练计划,充分应用结构化这一概念组织课程,从而有效地对他们进行训练。
  • 自闭症融合教育澳洲卫星班是一项很不错的创新

    2.2K

    2022.11.22

    自闭症融合教育澳洲卫星班是一项很不错的创新

    来源:HGM

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症融合教育,自闭症融合教育澳洲卫星班,自闭症融合教育澳洲卫星班是一项很不错的创新

    在初中阶段,ASPECT教师还会与学科教师共同探讨,确保普通学校的教师在设计融合课堂时,充分考虑到自闭症学生的学习风格和特点。在自闭症学生进入普通学校接受融合教育后,卫星班的员工还会提供为期一年的跟踪服务,包括提供关于自闭症教育教学的信息等,孩子的家人也要与ASPECT组织保持联系,获取相
  • 通过填写调查问卷来诊断自闭症真的科学吗?

    2.8K

    2022.11.17

    通过填写调查问卷来诊断自闭症真的科学吗?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:筛查诊断

    关键词:自闭症,诊断自闭症,调查问卷来诊断自闭症真的科学吗

    罗莎在研究中发现问卷中至少有15个问题都足够准确,这让大家看到创造一个国际通用的自闭症检测手段的希望。英语中“spontaneously”这个词可以有两种相反的含义,第一种是“自然而然地”“顺其自然地”;
  • 剖腹产是否会造成小孩自闭症?

    2.8K

    2022.11.11

    剖腹产是否会造成小孩自闭症?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:小孩自闭症,剖腹产小孩自闭症

    而最近一项重大研究显示,剖腹产出生的孩子患自闭症的可能性要比顺产的孩子高出1/3。而伴随的质疑也不绝于耳,其中就有“剖腹产会造成小孩自闭症”这一质疑。即便剖腹产的新生儿患自闭症的比率高于顺产的孩子,也不足以说明剖腹产会造成小孩自闭症,因为医学界普遍认为,遗传因素才是主要诱因,自闭症的发病机
  • 家有自闭症孩子,家长该怎么面对?

    2.2K

    2022.10.22

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:

    关键词:自闭症孩子,家庭,家有自闭症孩子,家长该怎么面对?

    因为自闭症孩子的特殊性,不喜欢经常变动成长环境,而且要保持相对的安静平和的环境氛围,不能处于太过于喧闹的环境中。对于自闭症儿童的家庭来说,加入病友圈是非常有必要的,可以缓解焦虑,可以跟病友家长分享孩子的成长,干预训练的经验等,也可以从中学习他人的方法,互相吸取经验教训等。

共30篇文章

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为您找到以下相关视频

  • 关小蕾:什么是融合教育?

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    关键词:融合教育,特殊儿童,关小蕾,什么是融合教育?

    标签:专家人物

    融合教育就是我们人跟人之间有更多的彼此之间的一种关照,互相站在对方的这个立场去考虑问题。你的困难就是我的困难,你的所需要的也可能是我的需要。那么当我们有这样子的...查看更多
  • ​护苗教育——仲恺护苗周末加强班开班报名启动

    2.7K

    2023.04.07

    来源:惠州仲恺高新技术产业开发区护苗融合教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:仲恺护苗周末加强班,惠州市护苗特殊儿童训练中心,中国精协

    所获证书:中国精协CNABA应用行为分析师、VB-MAPP评估初阶结业证书、幼儿教师资格证、初级中学教师资格证、园长任职资格证、蒙台梭利高级教师资格证、高级心理咨询师证、家庭教育指导师证等。所获证书:中国精协CNABA应用行为分析师、广东省残疾人康复专业人员资格证、中残联孤独症康复专业技术
  • 惠州市护苗融合指导中心:仲恺分部火热招生中

    2.8K

    2023.03.03

    来源:惠州仲恺高新技术产业开发区护苗融合教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:护苗融合指导中心仲恺分部招生,学龄前特殊需求儿童,幼幼衔接班

    所获证书:BCaBA课程结业、SBT资深行为分析师在读、持有幼教专业资格证、广东省残联人康复专业人员资格证、中残联孤独症康复专业技术上岗资格证、VB-MAPP评估初阶及进阶结业证书、PRT关键性技能一级证书等。

共2篇文章

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为您找到以下相关访谈

  • 4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.5K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源:北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障?“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导?特别是借助“两会”契机?梁志图:心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求,而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”
  • 恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者(5):林凡裕老师

    2.5K

    2024.04.12

    恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者(5):林凡裕老师

    来源:北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

    新一期的采访终于和大家见面啦!职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱,小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注,后期也会持续更新,给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家:林凡裕老师。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 儿童心理健康状况及相关因素研究

    2.3K

    2023.03.27

    来源:特别健康Feb.2021中旬刊

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:儿童心理健康状况及相关因素研究,情绪障碍,孤独症

    儿童是新生的力量,初生的朝阳,可随着年龄的增长以及生长环境的变化,在儿童的心理健康方面应当加大关注力度。随着社会经济的发展,很多家庭外出务工的情况越来越多,这就导致出现了很多留守儿童,同时受限于城市、农村教育水平、环境水平、儿童兴趣爱好等多种影响因素的影响,儿童在成长阶段过程中有着很大影响
  • 高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

    2.3K

    2023.07.05

    来源:2021年第03期经验交流

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

    教育是提高社会生活质量的基本手段,也是改变残疾人命运的根本途径。”残障大学生高等融合教育模式,坚持以思想政治教育为引领,通过生活引导树立理想信念,借助心理辅导化育高尚情操,加强就业指导培育时代青年,正确引导残障大学生主动融入大学集体生活之中,进一步坚定其理想信念,培养积极乐观的生活态度,陶
  • 试论孤独症儿童早期语言表达教学之阶段性引导策略

    1.9K

    2024.01.16

    来源:汕头遇言康复工作室

    作者: 潘少燕

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症儿童,早期语言,语言发展训练,汕头遇言康复工作室

    本文在主参考皮亚杰的认知发展阶段理论、埃里克森的心理社会发展理论及裴斯泰洛齐的语言教学法,结合包括但不限于孤独症儿童等有语言特需的儿童的教学实践的基础上,提出关于孤独症儿童早期语言表达的教学发展阶段,并结合处于每个阶段的语言发展特点来分析对应的建议性训练目标及层次技巧,旨在对有需要对孤独症
  • 迎接中国发育行为儿科学时代

    1.3W

    2019.12.23

    来源:

    作者: 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:

    新中国成立 68 周年以来,由于社会经济的高速发展、儿科医学的进步,我国儿童健康状况明显改善,儿童疾病谱已经发生很大变化,一方面严重传染性、感染性、营养性患病率明显减少,儿童死亡率显著下降;另外一方面,社会和家庭的变化,主要是家庭结构的变化以及学校对儿童在学校表现的要求增加,儿童面临的压力
  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

    1.9W

    2021.12.30

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况,可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

    2.2W

    2022.07.21

    来源:中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive-compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive-compulsive disorder;OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要,但却无法控制或摆脱,因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中,行为技术(尤其是ER/RP)的使用频率很高,而认知技
  • 孤独症谱系障碍者的生物运动探测障碍:基于行为与神经的证据*

    2.5K

    2023.07.10

    来源:1304心理科学

    作者: 张婕

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,模仿,重复刻板行为,ASD,社交障碍

    ASD个体生物运动探测在行为水平上是否存在障碍尚存分歧,在何种任务中采用何种指标,ASD个体将表现出生物运动探测障碍尚不明确;而神经研究则发现,ASD个体探测生物运动的潜在神经机制与TD个体相比存在异常。
  • 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究

    2.8K

    2023.07.26

    来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版)

    作者:

    栏目:融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词:应用行为分析,全纳教育,融合教育,,发育迟缓,幼儿园融合

    融合是特殊教育发展的主趋势,学前融合教育是指有特殊教育需要的学前幼儿进入普通幼儿园,与普通幼儿共同接受保育和教育的教育形式。幼儿的规则行为是幼儿在日常生活、学习与人际交往等各种活动中表现出的符合行为规范与准则的外在行为表现,包括生活规则、交往规则和学习规则等方面。
  • 早期手势及运动对孤独症谱系障碍儿童语言沟通的影响

    2.1K

    2023.10.08

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第114期336

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,语言训练理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,认知训练,特殊教育,发育迟缓

    ASD儿童表现出持续的手势发展落后现象,需对语言发育迟缓高风有意义的手势模仿减少、无意义手势增多等现象。此外,ASD儿童的手势发展及运动技能均与语言沟通密切相关,其早期手势在语言沟通发展中起重要作用;ASD儿童在6~24月龄精细运动技能增长速率较正常儿童缓慢,且与其3岁时语言沟通技能密切相
  • 21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析

    1.7K

    2023.01.10

    来源:绥化学院学报第41卷第10期2021年10月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析,于翔,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    随着我国融合教育的推进与发展,越来越多的学者开始关注融合教育教师,相关研究也呈上升趋势,在教师融合教育素养、融合教育教师的职前培养、融合教育教师的职后发展等方面已获得了阶段性的研究成果。但总体来看目前关于融合教育教师的研究力度依然不足;跨学科、跨方法及跨领域的交叉研究较少;研究主题主要集中

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保育员

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经验不限,学历不限

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乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

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新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

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性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司

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厦门然和健康科技有限公司

成立:2018-12-29

性质:民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立:2023-05-22

性质:民办康复机构

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