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苏州宜童中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:苏州宜童中心
成立时间:2021年07月13日
机构全称:苏州宜童康复有限公司
负 责 人 :赵嘉仪
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :江苏,苏州市,沧浪区,姑苏区人民路3355号花锦汇邻中心二楼203室 导航
专栏简介:苏州宜童中心服务平台总共收录了苏州宜童中心在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,苏州宜童中心目前的内容数量在全国所有机构中位居410位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握苏州宜童中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:宜童苏州中心简称“苏州宜童中心”,历经近20年的研究与探索,宜童秉承“以孩子为中心,以教师为主导”的全人整合康复理念,独创了3+X科学康复模式,累计帮助11000余人次自闭症儿童,宜童自2004年开展融合教育探索实践,连续7年独立入学率平均达86.3%以上。中心希望能够把这套经过万余例自闭症儿童的成长和进步验证过的康复体系,带到更多有需要的自闭症家庭身边,让他们“少走几步”,就能够就近享受到高质量的康复服务,让孩子们黄金干预期的每一天都过得更加高效。
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苏州宜童中心专栏sign up

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  • 苏州宜童中心在苏州沧浪区哪个位置,如何才能找到?

    156

    2024.07.02

    苏州宜童中心在苏州沧浪区哪个位置,如何才能找到?

    来源:苏州宜童康复有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:苏州宜童中心在苏州沧浪区哪个位置,如何才能找到?,苏州宜童康复有限公司

    苏州宜童中心于2021年07月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于江苏苏州沧浪区姑苏区人民路3355号花锦汇邻中心二楼203室
  • 苏州宜童中心_苏州沧浪区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.4K

    2024.05.12

    苏州宜童中心_苏州沧浪区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:苏州宜童中心哪里有?,苏州自闭症儿童康复/语言训练

    苏州宜童中心_苏州自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 宜童苏州中心的融合幼儿园航航入园记

    3K

    2023.05.06

    宜童苏州中心的融合幼儿园航航入园记

    来源:苏州宜童康复有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:宜童苏州中心,融合幼儿园,宜童融合训练,友新快乐幼儿园

    宜童在每个外地校区成立之初,都会同步开展融合幼儿园的筛选和洽谈,力求为当地孩子提供全体系的康复训练服务目前宜童全国拥有二十余所融合幼儿园、近百个融合班级。6岁的航航(化名),是个小男生,今年3月份进入宜童苏州中心的融合幼儿园学习,成为了大二班的一名小朋友。现在航航越来越靠近“上学”这个小目
  • 自闭症孩子没有上过幼儿园可以直接上小学吗?陪读可以让自闭症孩子适应小学生活吗?

    3.2K

    2023.04.06

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子没有上过幼儿园可以直接上小学吗,陪读可以让自闭症孩子适应小学生活吗,自闭症陪读

    自闭症孩子没有上过幼儿园可以直接上小学吗?上课的时候姐姐坐在大飞的身后,下课的时候姐姐陪大飞到操场上跳蹦床。新来的奶奶很理解大飞,大飞不愿意上课,奶奶就陪着大飞在操场上玩,玩累了回家吃饭,下午回来接着玩。
  • 什么是自闭症青少年的性别认同和性取向?

    3.4K

    2023.03.21

    什么是自闭症青少年的性别认同和性取向?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:性别认同和性取向,什么是自闭症青少年的性别认同和性取向?

    与普通青少年相比,自闭症青少年的性别认同和性取向问题更加突出,应该谨慎处理。此外,对于自闭症患者性别焦虑症的诊断和干预,也尚未达成科学共识。虽然大部分自闭症青少年不会患上性别焦虑症,但不排除个别的存在。
  • 广州市启聪学校2023年学前融合教育服务支持项目竞争性磋商公告

    2K

    2023.02.14

    广州市启聪学校2023年学前融合教育服务支持项目竞争性磋商公告

    来源:中国政府采购网

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:广州市启聪学校2023年学前融合教育服务支持项目竞争性磋商公告

    广州市启聪学校2023年学前融合教育服务支持项目竞争性磋商公告项目概况广州市启聪学校2023年学前融合教育服务支持项目采购项目的潜在供应商应在广东省政府采购网https://gdgpo如不具备独立法人资格的分支机构投标的,须同时提供总公司和分支机构的营业执照副本复印件,以及由总公司出具给分
  • 特殊孩子听不进道理,该怎么办

    2.6K

    2023.02.02

    特殊孩子听不进道理,该怎么办

    来源:特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:特殊孩子听不进道理该怎么办

    当家长费劲口舌,特殊孩子仍然听不进道理时,该怎么办呢?试试转移他的注意力,引导他们的行为。比如当孩子坚持要和小伙伴玩耍时,我们要做的就是趁机约定好时间。所以,当讲不通道理的时候,可以试着“双方各退一步”。
  • 和自闭症孩子相处的时候请尽量遵守这些原则

    2.6K

    2022.12.01

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:和自闭症孩子相处注意事项,和自闭症孩子相处原则

    2.利用好孩子感兴趣的东西,进行干预训练,不断激发孩子的兴趣和主动性,同时让孩子有选择的权利,跟随孩子的行动,给予孩子强化。四.投其所好的原则1.利用孩子的兴趣和爱好,结合干预训练,才能取得更好的效果。
  • ASD患者【个人故事】:孤独、不解和明天

    2.7K

    2022.11.19

    ASD患者【个人故事】:孤独、不解和明天

    来源:青衫Aspie

    作者:阿月

    栏目:阿斯伯格

    关键词:孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,ASD患者自述故事

    目录►前言►孤立►刻板行为►感官超敏►述情障碍►思维(全文字数2500)►前言确诊了啊,ASD,阿斯伯格综合征。►面具作为一个女性ASD,更难以被发现的同时,也就意味着——我的社会化“面具”更加漂亮。
  • 高功能自闭症孩子是否会出现捏造谎言的情况呢?

    2.4K

    2022.11.10

    来源:

    作者:万古

    栏目:自闭症表现

    关键词:高功能自闭症孩子是否会捏造谎言,语言沟通能力,

    高功能自闭症孩子可能存在信息表达错误,然后给人一种捏造谎言的错觉。自闭症谱系的孩子最核心的问题是没有换位思考能力,同时存在语言认知障碍,所以高功能自闭症孩子在信息表达方面可能出现错误,在听的人看来就感觉孩子在捏造谎言,这种判断是不可取的,需要细心的告知和引导。

共33篇文章

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  • 苏州宜童中心暑期融合预备班招生通知

    3.2K

    2023.05.26

    来源:苏州宜童康复有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,发育迟缓,幼儿园融合,康复机构,苏州宜童中心

    为了能够帮助孤独症孩子更快更好地融入普通幼儿园/小学,苏州宜童启动了融合预备班,为准备进入/即将进入普通幼儿园/小学阶段的宝贝进行专项提升!融合预备就是进入到幼儿园融合前的一个准备阶段,通过模拟幼儿园的环境和课程设置,让孩子提前适应幼儿园/小学的学习生活,为孩子顺利融入普通幼儿园/小学打下

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  • 对话宜童融合教学主任张茹男 | 14年,陪伴是最长情的告白(上篇)

    2.1K

    2025.02.07

    对话宜童融合教学主任张茹男 | 14年,陪伴是最长情的告白(上篇)

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:融合教育,特殊教育,影子老师,融合幼儿园,问题行为,张茹男,张原平

    4年,5000个日月陪伴是最长情的告白。人物|宜童融合教学主任,张茹男老师。宜童创始人张原平寄语,张茹男|入行14年。阅读、手工。巨蟹座的她,除了温柔和细腻,更有一份坚毅果敢。

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  • 团体认知干预疗法联合奥尔夫音乐治疗对孤独症患者情绪及注意力的影响

    1.9K

    2023.10.20

    来源:中国疗养医学2022年第31卷第10期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,ADHD理论研究

    关键词:孤独症量表,精神疾病诊断,阿斯伯格综合征,音乐治疗,奥尔夫音乐

    团体认知干预疗法联合奥尔夫音乐治疗介入对孤独症患者的影响深远,可有效缓解孤独症患者的症状,缓解消极情绪,引起患者的兴趣,提升注意力,促进患者生活行为的正常,缓解孤独症的严重程度。
  • 少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的影响

    2K

    2023.07.08

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会认知,儿童康复,CARS量表,自闭症康复

    中国舞在心理方面,通过积极正向的教学内容传递正确的价值观和社交方式,促进孩子的心灵健康成长,达到身体与心理共成长、齐发展的目标。少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的干预具有明显积极影响。
  • 孤独症儿童发起式共同注意早期干预研究综述∗

    1.9W

    2021.12.31

    来源:2021 年 第 6 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,应用行为分析,融合教育,共同注意,特殊教育,回合式教学,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,语言发育,语言发育迟缓

    第一,ASD 儿童自身特征及相 关能力特征,如孤独症障碍程度、智力损伤程度、生 理年龄、语言能力、社交能力等。 第二,干预的过程 性因素,如干预持续的时间、频率、干预实施者等是 否对干预效果起到调节作用。 通过明确调节变量 的作用,根据 ASD 儿童特点,选用相应的干预理论 及干预方法,可
  • 孤独症谱系障碍儿童共患发育迟缓的情况分析

    2.7K

    2023.06.13

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,量表,孤独症,ASD,发育迟缓,

    本研究中近五年ASD患儿共患DD的水平及其适应性行为无明显变化;ASD儿童的发育水平及适应性行为存在一定性别及年龄差异,且大运动落后近年来愈加明显,对ASD患儿应尽早进行正式的发育及适应性行为评估,解读结果时亦应结合患儿性别及年龄,对于有运动能区落后的患儿更应尽早进行更加详细的运动功能测评
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3K

    2023.07.14

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍,ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍,并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有:心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 自闭症儿童全麻下口腔手术全程管理效果

    2K

    2023.10.08

    来源:实用口腔医学杂志2022Jul,38(4)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,音乐治疗,特殊教育,肠道菌群,儿童康复

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)又称孤独症,是一种广泛性神经发育障碍性疾病。其临床主要表现为语言交流障碍、社会交往障碍以及重复刻板行为和兴趣狭窄,严重影响儿童身心健康和正常发育。
  • 远程教育中特殊儿童居家活动指南的实施策略探析

    2K

    2024.03.14

    来源:本刊视线特殊教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力

    远程教育是教育信息化发展的一个重要方向。特殊教育的远程教育面临着特殊儿童群体庞大而分散、障碍类型多样且能力差距大、需求各异、区域发展差异等诸多问题。本文以苏州工业园区仁爱学校为例,旨在探讨远程教育中特殊儿童居家活动指南在实施中的注意事项与实施策略。
  • 山东省残疾预防和残疾人康复条例施行:推动残疾儿童康复与教育融合发展

    2.2K

    2025.09.17

    来源:法治日报/2023年/04月/09日/第007版

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独症,辅助,特殊教育,儿童康复,个别化教育,孤独症儿童,孤独症患者,康复中心,康复机构,早期干预,特殊儿童,社区康复

    残疾预防和康复与每个人的健康、家庭幸福、经济社会健康发展息息相关。随着人口老龄化、工业化、城镇化的不断加快以及残疾人口数量的增长,康复需求不断扩大,一些新情况、新问题亟待解决。
  • 基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探:以郑州市L园为例

    1.6K

    2023.06.29

    来源:绥化学院学报第41卷第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探,,融合幼儿园,语言理解能力,问题行为,王琳,王雁

    河南省教育厅在全省范围内遴选幼儿园开展学前融合教育的试点推进工作,河南省学前融合教育发展支持中心是学前融合教育巡回辅导的总调度中心,根据各个幼儿园的个别化需求组织专家团队进入融合教育试点园开展巡回辅导工作,力图解决学前融合教育实践中的问题,提升学前融合教育的质量。
  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

    1.9W

    2021.12.30

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况,可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。

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成立:2024-05-09

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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