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长沙茁越儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：长沙茁越儿童康复中心
成立时间：2022年12月18日
机构全称：长沙县茁越儿童服务中心
负 责 人 ：刘丹
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：湖南,长沙县,星沙街道开元东路222号深业睿城会所栋二楼207-209 导航
专栏简介：长沙茁越儿童康复中心服务平台总共收录了长沙茁越儿童康复中心在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息11条，其中自闭症专业文章11条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，长沙茁越儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居767位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握长沙茁越儿童康复中心的专业能力，从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​长沙县茁越儿童服务中心简称“长沙茁越儿童康复中心”，成立于2022年12月，是在长沙县民政局注册的民办非企业单位，是一家主要为0-14患有智力障碍、自闭症、语言发育迟缓、多动症等发育障碍儿童提供康复训练，并为其家庭提供相关辅导的专业机构，是长沙市残疾人联合会定点儿童康复机构。

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长沙茁越儿童康复中心专栏sign up

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  • 如何报名参加长沙茁越儿童康复中心的干预训练？每月可申请康复费用多少？

    1.9K

    2023.05.18

    如何报名参加长沙茁越儿童康复中心的干预训练？每月可申请康复费用多少？

    来源：长沙县茁越儿童服务中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：如何报名参加长沙茁越儿童康复中心干预训练,每月可申请康复费用多少,定点康复机构,康复经费多少

    长沙茁越儿童康复中心场地面积1500平，室内占地面积900平方米，室外占地面积600平方米，拥有独层的教学室及宽阔的户外活动场地，教学设施齐全。中心通过语言、认知、社交、运动、情绪行为等定向干预，科学评估，制定个别化训练方案，解决自闭症谱系障碍的深度个性问题。有家长后台咨询小编，如何报名参
  • 如何在集体游戏课中观察自闭症儿童?自闭症儿童集体游戏结构框架

    3K

    2023.05.15

    如何在集体游戏课中观察自闭症儿童?自闭症儿童集体游戏结构框架

    来源：HGM

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童集体游戏结构框架,游戏的象征性层面

    这指的是自闭症儿童针对物品、自我或其他人的游戏行为，以及表达事件的游戏行为。观察的领域包括无参与行为、操作性游戏（探索物体的感官或物理属性）、功能性游戏（常规性地使用一个物体或将多个物体做常规性的联系）、象征假扮游戏（通过替代、变换和创造，或角色扮演去表达物体、自身和事件）。
  • 怀化市沅陵县残联到沅陵县中医院医学康复中心、脑瘫儿童训练中心进行安全检查

    2.7K

    2023.05.11

    怀化市沅陵县残联到沅陵县中医院医学康复中心、脑瘫儿童训练中心进行安全检查

    来源：红网时刻新闻

    作者： 赵光荣

    栏目：自闭症行业

    关键词：怀化市沅陵县残联，沅陵县中医院医学康复中心、脑瘫儿童训练中心

    为切实做好残疾儿童康复定点机构安全管理工作，保障残疾儿童和机构人员的健康安全，5月8日，怀化市沅陵县残联相关负责人到沅陵县中医院医学康复中心、脑瘫儿童训练中心进行安全检查。
  • 从小事做起，让自闭症孩子更好地照顾自己！

    2.1K

    2023.05.10

    从小事做起，让自闭症孩子更好地照顾自己！

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症孩子生活自理训练,如何提高自闭症孩子自理能力

    ​作为家长或者照顾者，我们都希望能够帮助自闭症孩子尽快独立自理，提高他们的生活自理能力。虽然这个过程会很有挑战性，但是只要从小事做起，细心耐心地教导，逐步提高他们的能力，就能够让自闭症孩子更好地照顾自己。
  • 孤独症儿童语言训练教案

    2.7K

    2023.05.09

    孤独症儿童语言训练教案

    来源：24小时特教

    作者：24小时特教

    栏目：语言训练

    关键词：孤独症儿童语言训练教案,孤独症儿童的语言障碍

    孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语。孤独症儿童一般都有无意义自发发音，有人多，有人则少。有些孤独症儿童在经常性言语中不会说任何词语，也不能模仿发最简单的音节，但是经常自言自语式地发出类似“geyi geyi agou”的音节。所以当他乱发这些音节时，一定要转移他的注意力，使
  • 如何解决孤独症儿童的睡眠障碍？

    2.7K

    2023.05.08

    如何解决孤独症儿童的睡眠障碍？

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：感觉统合

    关键词：如何解决孤独症儿童的睡眠障碍

    有研究数据表明，有40%—80%的孤独症儿童存在睡眠障碍，而科学研究发现，睡眠问题是加重孤独症的核心症状。常有的表现有：难以入睡、入睡困难、睡眠质量差、经常在夜间醒来等问题，越来越多的研究表明，睡眠不足会加剧孤独症的特征，例如社交能力变差，刻板行为加重等，也更容易分心。
  • 突破自闭症刻板语言障碍：康复训练方法与案例分析

    3.2K

    2023.05.02

    突破自闭症刻板语言障碍：康复训练方法与案例分析

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症刻板语言障碍,如何训练自闭症孩子的刻板语言

    自闭症刻板语言是自闭症儿童常见的语言问题之一，但是通过适当的康复训练方法，可以帮助孩子克服这个问题，提高他们的语言表达能力和社交交往能力。父母和教育工作者可以利用多种方法和技巧，帮助孩子更好地掌握语言技能，进而提高他们的生活质量和幸福感。
  • 如何处理自闭症孩子在不适当场合发脾气的问题？

    1.8K

    2023.04.26

    如何处理自闭症孩子在不适当场合发脾气的问题？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：如何处理自闭症孩子在不适当场合发脾气的问题,如何处理自闭症孩子的情绪问题

    当自闭症孩子不分场合发脾气时，家长需要保持冷静和理解，帮助孩子建立情绪管理技能，并提供情感支持和安全感。同时，寻求专业帮助也是解决问题的重要途径。
  • 多动症怎么治疗

    2.2K

    2023.04.21

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症康复

    关键词：多动症怎么治疗

    多动症的治疗方法包括药物治疗、行为疗法、心理治疗和营养治疗等多种方法，每种方法都有其优点和限制。治疗多动症需要综合考虑患者的具体情况，制定个性化的治疗方案，同时加强家庭和社会的支持和协助，帮助患者克服病痛，尽快恢复到正常的生活状态。
  • 孤独症儿童的攻击行为如何干预？

    2K

    2023.04.20

    孤独症儿童的攻击行为如何干预？

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：情绪行为

    关键词：孤独症儿童的攻击行为如何干预,什么是孤独症儿童的攻击行为

    ​孤独症儿童的攻击行为应该如何化解？建立正向行为是关键。孤独症儿童的攻击行为主要源于内心的压力，是一种情绪问题外化的表现。因此，想要解决儿童的攻击行为，就需要深入了解儿童行为背后的原因和功能，对儿童进行正向行为支持的干预训练，减少攻击行为，增加正向行为，从而提高儿童的生活质量。

共11篇文章

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  • 长沙县茁越儿童服务中心第一季度工作总结

    2.5K

    2024.04.18

    来源：长沙县茁越儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,行为问题,长沙茁越儿童服务中心,特教老师

    ​我们提倡教师持续学习，提升自己的专业水平，鼓励教师针对教学中遇到的问题进行深入研究，反思教学实践，以提高教学质量，共同为学生的成长和成功而努力。本学期首要阶段，我们根据学生常出现的问题和老师们在教学过程中遇到的问题及需求进行了一系列相关的培训学习。
  • 长沙茁越个人工作系统：工作盘的设计和使用

    2.8K

    2023.11.24

    来源：长沙县茁越儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：长沙茁越儿童服务中心,个人工作系统,工作盘,孤独症儿童

    一个帮助儿童建立独立工作技巧的系统，对孤独症儿童的干预训练有一定的作用 。具体表现在促进孤独症儿童精细动作的发展，提高孤独症儿童语言理解能力和语言表达能力，改善孤独症儿童的社交、刻板行为和攻击性行为，提高孤独症儿童生活自理能力和适应生活能力等方面。
  • 长沙县茁越儿童服务中心融合活动

    2K

    2023.11.20

    来源：长沙县茁越儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：长沙县茁越儿童服务中心,融合活动,社交能力

    为了更好地帮助孩子亲近自然，培养儿童的团队意识，体验活动的快乐，丰富孩子的学习生活，促进社交融合，增强儿童的自信心和社交能力。11月17日下午，我中心和湖南农业大学青年志愿者管理中心共同携手，带领全体师生家长走进秋日的怀抱，开展了一场“一起‘趣’农大追‘枫’”秋游融合活动。
  • 长沙县茁越儿童服务中心特殊教师专题培训动态：赋能成长•蓄势前行•行稳致远

    2.9K

    2023.07.21

    来源：长沙县茁越儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：IEP,ASD,自闭症谱系障碍,长沙县茁越儿童服务中心

    关于“语言技能评估总结”的培训，重点在于观察和如何记录和描述孩子的表现，并且进行分析孩子的目前不足和优势。本着“理论结合实践”的原理。每个参加培训的老师结合上一次学习的理论基础在实践后与大家分享孩子评估的情况。大家一起来听听，并提出自己的疑问。最后商讨如何进行干预。
  • 长沙县茁越集体观影社会融合活动：融合有爱 静待花开

    1.6K

    2023.06.29

    来源：长沙县茁越儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,长沙县茁越儿童服务中心

    6月28日上午，长沙县茁越儿童服务中心开展了一次社会适应性“集体观影活动”。旨在通过此次活动丰富特殊儿童的社会实践活动，让儿童了解电影、感受集体观影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏，并使儿童在参与中体验合作与交往的快乐。

共5篇文章

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 融合教育理念下特殊儿童的差异教育

    2.6K

    2023.01.31

    来源：差异教育：教育优质均衡的区域攻关

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下特殊儿童的差异教育,行为问题,认知能力,成都市青羊区特殊教育学校

    通过对该个案在随班就读中的差异化教学和个别支持的研究，我们认为，特殊学生随班就读需要多方面的持续支持，首先是转衔制度体系的保障，其次是持续的差异化教育，才能让学生更好地随班就读，达成融合教育之目的。自闭症只是特殊学生中的一种，无论哪一类特殊学生，在转衔过程中都同样需要更多的思考和选择，在随
  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

    1.8W

    2021.12.30

    来源：第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

    语言是人类特有的一种能力，也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力，从而提升其语言理解与语言表达的能力，应鼓励沟通方式多元化，不应局限于某一种沟通方式，干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达，所以需要增强认知能力，练
  • 脂多糖对孤独症大鼠行为学发育的影响及病理机制

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    2023.07.19

    来源：安徽医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,ASD,孤独症症状

    发育早期注射脂多糖会使孤独症大鼠模型孤独症样行为加重，提示感染可能是导致ASD儿童症状恶化的原因之一，HE染色、电镜及免疫组织化学结果显示星形胶质细胞及小胶质细胞的异常激活可能与其孤独症样行为加重相关。
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

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    2023.11.10

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,特殊教育,辅助技术,南京特殊教育师范学院

    明确提出的我国特殊教育现代化的重要发展目标，也是我国教育及特殊教育为顺应经济社会现代化发展而正在并将全面展开的一场伟大而深刻的教育变革和体制创新。本文聚焦于厘清全面推进融合教育具体目标任务及实现路径，以期为新时代我国融合教育高质量发展提供理论依据和策略参考。
  • 孤独症谱系障碍儿童的脑电特征与临床症状 的相关性分析

    1.7W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    分析孤独症谱系障碍 （ＡＳＤ）患儿脑电特征与临床症状之间的关系，为疾病 的早发现、干预提供参考依据。方法 对 ４１例 １７～８４月龄的 ＡＳＤ患儿进行常规脑电图检测，根据脑电图结果将其分为正常脑电图组 （正常组）和异常脑电图组 （异常组），对异常组进行脑电地形图检测，分析异常组的脑电
  • 艾司西酞普兰对儿童青少年强迫障碍的疗效

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    2020.02.02

    来源：四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性，为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 －2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD － 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例，给予
  • 中美学前融合教育系统的比较研究

    2.7K

    2024.02.02

    来源：教育导刊

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：语言治疗,语言障碍,特殊教育,特殊儿童,问题行为

    我国需要广泛宣传融合教育理念，着力推动社会民众对特殊儿童的认知，营造出一种包容、接纳、融合的良好社会氛围；注重特殊家庭在整个融合教育过程中的参与，及时向家长开展融合教育宣传，关注家长的教育需要，帮助家长了解自己孩子的发展状况和教育进展，加强双方间的沟通与合作，争取双方在特殊儿童的融合教育问
  • 综合医院康复科与社会福利中心合作模式在脑瘫儿童康复中的应用效果探讨

    2.3K

    2022.12.14

    来源：医药前沿2021年4月第11卷第10期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：综合医院康复科与社会福利中心合作模式,在脑瘫儿童康复中的应用效果探讨

    观察组干预后粗大、精细运动以及日常生活能力高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结果表明采用该种康复方法能够提高脑瘫患儿的运动功能，改善其日常生活能力。原因是准确结合综合医院康复科与福利院的医疗资源，双方充分发挥各自优势，形成医疗康复干预为一体的服务流程，使脑瘫患儿能得到合理、有效
  • 孤独症谱系障碍物理干预的研究进展（综述）

    2K

    2023.05.30

    来源：医学基础与药学研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,社交沟通,重复刻板行为,言语障碍

    MS主要能改善的症状有：提高社会认知，减少刻板行为，改善选择性注意缺陷，提高执行功能。tDCS主要改善的症状有：改善社会认知，多动，不顺从，紧张感与注意力。
  • 我国随班就读研究热点及发展趋势

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    2024.03.26

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,王婧,连福鑫,魏寿洪,贺荟中,王雁

    随班就读已成为我国教育发展中不可或缺的重要组成部分，必将对我国普特教育发展产生重大作用。 目前国内鲜有研究对随班就读有关文献进行系统的梳理分析，因此，本研究期望借助可视化图谱了解我国近十年随班就读研究现状，分析此领域的研究热点及重点， 展望未来随班就读研究的发展趋势，进而为随班就读研究者提

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