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深圳心感音

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：深圳心感音
成立时间：2014年05月09日
机构全称：深圳市心感音健康教育有限公司
负 责 人 ：廖健英
性     质 ：感统训练机构
区     域 ：广东,深圳市,龙岗区,龙城街道沙园路阳光天健城一栋二楼170~172商铺 导航
专栏简介：深圳心感音服务平台总共收录了深圳心感音在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，深圳心感音目前的内容数量在全国所有机构中位居4002位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握深圳心感音的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：心感音健康教育是一家致力于提升婴幼儿的认知能力、情商水平、家庭幸福感的专业机构，为婴幼儿提供感觉讯息处理训练、心灵音乐、快乐家庭等课程体系。课程设置以实现婴幼儿的生理、心理健康为基本目标，以婴幼儿全身心愉悦向上的发展为宗旨，创立以婴幼儿为核心，家庭、培训中心做护航的成长摇篮。心感音健康教育中心秉承了

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  • 深圳心感音在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？

    141

    2024.06.10

    深圳心感音在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？

    来源：深圳市心感音健康教育有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：深圳心感音在深圳龙岗区哪个位置，如何才能找到？,深圳市心感音健康教育有限公司

    深圳心感音于2014年05月份开业，是一家感统训练机构，地址位于广东深圳龙岗区龙城街道沙园路阳光天健城一栋二楼170~172商铺

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理
    焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    2023-01-03

    来源：焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词：孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签：社会支持

    新一届政协委员李研，提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案，希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传，形成全社会关...查看更多

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  • 泉州市特殊教育学校支部委员会换届选举大会顺利召开

    2.7K

    2024.12.19

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​为进一步深化党支部组织建设，汇聚全体党员力量，共创特殊教育事业新篇章，在泉州市委教育工委的悉心指导下，我校党支部于2024年12月13日召开支部委员会换届选举大会。中共泉州市委教育工委组织科科长王毅樟莅临指导，大会由吴永先同志主持。
  • 武汉心之初教育（新洲校区）三月学雷锋关爱特殊儿童志愿服务

    1.9K

    2023.03.06

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目：机构资讯

    关键词：应用行为分析,孤独症康复,武汉心之初教育

    四、对象：新洲区残联，武汉心之初特殊儿童康复科技有限公司，华中师范大学心理学院莫书亮研究团队服务儿童及儿童家长活动。五、讲者介绍：邓凤：教学督导，湖北襄阳师范特殊教育专业，从事特殊教育20余年，湖北省残疾康复协会会员，ABA专业技能培训师，中残联自闭症，智力障碍岗位证书，PEP-3，VB-
  • 深圳市海纳特教集团语博士系列观澜中心通过评审成为残联定点康复机构

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    2023.04.22

    来源：深圳市乐优康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：特教,残联定点康复机构,深圳市语博康复服务有限公司,深圳市残联

    深圳市海纳特教集团语博士品牌系列：深圳市语博康复服务有限公司（语博士观澜中心）此前被深圳市残联评为深圳市定点康复机构之一。在此次评审中，专家组对中心的硬件建设、环境创设和康复教学质量、档案管理、安全运行意识等方面给予充分肯定，对中心科学规范的管理、多途径的师资培训、扎实有效的教科研活动、丰
  • 杜耿星督学莅市特殊教育学校开展防范校园欺凌专项督导

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    2024.04.11

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：泉州特殊教育学校,特殊教育学校,

    ​为进一步深化平安校园创建，有效预防校园欺凌事件发生，2024年4月8日下午，泉州市人民政府教育督导室杜耿星责任督学深入我校，通过听取汇报、查阅档案、师生座谈等方式，就泉州市特殊教育学校校园欺凌防范工作开展情况进行专项督导。
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    2.9K

    2023.03.03

    来源：泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,言语康复,泉州市特殊教育学校,​泉州市特殊教育学校聋儿语训班,聋儿语训班

    泉州市特殊教育学校聋儿语训班始办于上世纪八十年代，目前拥有言语康复、心理治疗等多名专业教师，师资力量雄厚，设施设备完善，为听障儿童提供良好的学习条件。近年来，学校以附设泉州市培蕾实验幼儿园为依托，为普特儿童提供融合平台，让听障儿童能与健听儿童一起接受学前教育，加强交往与互动，不断提高语言和
  • 深圳市民政局开展“寒冬有暖意，关爱护成长”困境儿童关爱保护活动启动仪式

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    2023.12.13

    来源：壹基金海洋天堂计划

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,北京师范大学,壹基金,深圳市民政局

    为贯彻落实习近平总书记关于特殊儿童群体关爱保障工作重要指示精神，落实好国家和省、市关于未成年人保护工作的决策部署，切实保障事实无人抚养等困境儿童基本生活，市民政局于12月12日开展“寒冬有暖意，关爱护成长”关爱活动启动仪式。
  • 王文君博士应邀赴无为市人民法院开展心理健康讲座

    2.7K

    2023.03.13

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,王文君博士应邀赴无为市人民法院开展心理健康讲座,王文君,小海龟儿童心理康复中心

    为增强女干警自我呵护、自我关爱、自我保健意识，同时进一步关心关爱女干警的身心健康，缓解工作压力，树立科学、健康的生活方式，华周心理应用研究院执行院长、小海龟儿童心理康复中心专家王文君博士应邀为无为市人民法院女干警们开展《关爱心理健康，遇见最好的自己》的主题讲座。
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    2024.03.04

    来源：太仓市特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,太仓特殊教育学校

    为了提升全体师生的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的应急处置能力，太仓市特殊教育学校于2024年3月1日开展了校园火灾逃生演练。
  • 当友谊遇见乐高：福建心启航一堂特别的融合教育班会课！

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    2026.01.14

    来源：福建省心启航助残帮扶中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,福建心启航

    12月23日，湖滨小学六年级的教室里，福建心启航有一场温暖而特别的班会。同学们带着色彩缤纷的乐高积木和关于友谊的思考，在班里开展了一节以《独一无二的我们·共建多彩班级》为主题的班会活动。
  • 启音儿童健康管理中心启动仪式在京举行

    1.3W

    2020.05.08

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司北京市朝阳十里河分公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症患者,自闭症康复,姚秋武,东方启音

    7月22日，东方启音集团旗下品牌——北京大郊亭启音儿童健康管理中心正式启动，旨在联合国内外医学专家、自闭症干预课程专家，结合自闭症医疗、服务、教育理念，致力于自闭症服务训练及病理科研，共同推进中国自闭症服务训练技术发展及提升自闭症科研水平。启动仪式上，来自北京儿童医院、回龙观医院、朝阳医院

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  • 沙盘游戏结合言语训练在语言发育迟缓患儿康复护理中的应用效果观察

    1.9K

    2023.05.06

    来源：反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,认知训练,儿童康复

    语言发育迟缓是指患儿在发育过程中语言表达及语言理解能力显著落后于同龄儿童，部分患儿甚至在语言发育的重要时期仍然不能说话或仅能说出简单字或词语。由于患儿与他人交流时难以表达自我想法，回答问题的反应能力低下，导致其多无法完成正常的社交活动，社会适应能力持续降低，并形成内向、自卑的性格，更加不愿
  • 象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究

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    2023.02.06

    来源： 中国保健营养2021年6月(上)第31卷第16期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究,康复中心,康复训练,语言发育迟缓

    研究表明,实验组诊断发育异常的患儿数量48例与对照组4655)月、(16．79±4．29)月、(18．92±4．33)月、(32．98±6．19)月显著低于平均实际年龄(21．26±2．78)月、(28．85±4．25)月、(39．69±5．79)月、(52．63±7．22)月,差异显著,
  • 自闭症儿童的教育救助

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    2023.04.17

    来源：2022·2总第350期家庭科技19社会家庭

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：上海自闭症,特殊教育,发展性障碍,残疾人事业,特殊儿童

    自闭症是一种发展性障碍，这种障碍会对言语性和非言语性的交流及社会互动产生显著的影响，通常在3岁前会有症状出现，并会对教育产生不利影响。自闭症儿童比其他同龄儿童专注力更差、攻击性更强，因此需要更加专业和对口的教育。
  • ​从学术会议看中国特殊教育学术发展热点：基于2017—2019年中国特殊教育学术会议的研究

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    2024.05.17

    来源：昆明学院学报202143(2)：23~29

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,辅助技术

    通过对学术会议的归纳分析，将有助于研究者快速掌握近期学术研究的热点、趋势，对学术研究者有较好的指导意义。陈定权、邱均平等学者已使用这种方法研究了不同学科领域的研究热点，并证明了这种研究方法的可行性。本文通过收集2017—2019年间在中国召开的129场特殊教育学术会议信息，分析学术会议的基
  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

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    2023.04.25

    来源：教育实践与研究2022年第06期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响，各个系统之间不是分割开来的，系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通，来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分，需要社会系统的支持，以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性，每个孩子都有独特的
  • 基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究

    2.5K

    2023.07.07

    来源：

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知训练,儿童康复,家庭训练,感统训练

    自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象，对自闭症儿童康复训练过程进行调研，将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合，开展设计实践，增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据；也为自闭症康复类产品做出贡献，为自闭症康复产品谁提供思路。
  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

    1.6W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０９月第２３卷第９期

    作者： 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    　精神疾病诊断与统计手册第５版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化，临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍，疾病呈现从轻到重的不同程度的变异，功能水平从智力低下到天才水平的变化，医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维，给临床
  • 以家庭为基地的短期结构化教育治疗儿童孤独症的疗效

    1.7W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志2005年04月第13卷第2期

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症训练,孤独症治疗,结构化,结构化教育,社会交往,示范,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    社交改善社交障碍是孤独症的核心症状之一,是孤独症治疗的难点和重点。孤独症儿童交流障碍固然有其深厚的神经心理学机制,但从环境因素观点去考虑,孤独症儿童交流障碍的原因有:①患儿在早期发展中的交流行为没有得到父母的鼓励;②患儿的异常交流行为或被父母误解和惩罚,从而导致问题的恶化,或父母因为宠爱患
  • 促进随班就读学生融入普通教育的培养方案设计和实施：以注意力缺陷多动障碍学生为例

    1.6K

    2025.09.01

    来源：江苏省南京市板桥小学

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,个别化教育,多动表现,康复机构,感觉统合训练,注意力训练,特殊儿童,社交技能

    注意力缺陷多动障碍（ADHD）又被称为“多动症”，是儿童一种常见的神经和精神发育障碍性疾病，主要表现出注意力不集中、多动、冲动等行为特征。在随班就读的特殊学生中，注意力缺陷多动障碍学生所占比例较高，也是板桥小学重点关注的一类特殊学生。下面以注意力缺陷多动障碍学生为例，介绍学校《随班就读学生
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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威海多福山康复有限公司
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学科康复师

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性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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