基于活动的教学设计专题

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融合教育视域下学前特需幼儿感统教学活动设计—以“好吃的披萨”课程为例
2023-04-21

来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

作者：

栏目：

关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,,感觉统合

感觉统合(简称感统)是大脑将感觉器官输入的感觉信息分析加工、整合处理及做出决策指令的理感觉信息的紊乱与障碍,影响个体运动、学习及适应能力发展。感统训练有助于提高幼儿的感觉唤醒及调节能力,促进感觉运动器官与大脑协调运作,增强大脑感统功能。
基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略
2022-08-02

来源：贵州工程应用技术学院学报2021年第2 期第39 卷

作者：

栏目：

关键词：自闭症儿童,融合课堂教学,智障儿童,孤独症学校

本文基于通用教学设计，从自闭症儿童的诉求出发，将通用设计理念应用到特殊教育学校自闭症儿童的教育教学中，通过调整人文环境、物理环境与符号环境来满足自闭症儿童复杂、多样化、个别化的教育需求，提升融合课堂教学的质量。
自闭症儿童音乐教学中集体活动课模式探析
2023-07-01

来源：试题与研究

作者：

栏目：

关键词：自闭症,特殊教育,儿童语言,社会交往,自闭症儿童

在对自闭症儿童开展音乐教学时，应当建构音乐教学游戏活动，契合自闭症儿童的直觉体验认知规律，为音乐教学工作开展开辟新路径，保证自闭症儿童主动参与到音乐游戏活动当中，实现音乐游戏教学工作的预期目标，保证音乐教学工作开展的有效性与可行性。
基于融合教育的幼儿园一日活动开展
2023-05-23

来源：文理导航(教育研究与实践)2021.04

作者：

栏目：

关键词：基于融合教育的幼儿园一日活动开展,幼儿园融合,特殊儿童,社交障碍,自闭症儿童

随着教育的深入改革和不断推进，幼儿园的学前融合教育已经成为各界关注的焦点，它不仅关系到和谐社会的建立，更是保证儿童受教育权利实施的重要方法。特殊儿童作为社会的一个特殊群体，他们的生理或心理有一些缺陷，在幼儿园活动开展中渗透融合教育不仅能促进其适应社会的能力和技能提升，更能让他们从小确立正确
AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究
2021-12-30

来源：第 41 卷第 10 期绥化学院学报 2021

作者：

栏目：

关键词：自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

语言是人类特有的一种能力，也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力，从而提升其语言理解与语言表达的能力，应鼓励沟通方式多元化，不应局限于某一种沟通方式，干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达，所以需要增强认知能力，练
基于神经反馈的多动症儿童游戏产品设计
2023-06-10

来源：

作者：

栏目：

关键词：儿童多动症,多动症,多动症儿童,ADHD

本课题以让多动症儿童在家用情景下进行神经反馈训练为目的，对原有医疗设备进行重新定位，以穿戴式脑电设备和便携式游戏机的形式使其在语意上于6~12岁儿童更具亲和力和吸引力，并结合神经反馈原理进行设计。
基于系统设计理论的自闭症儿童辅助干预产品设计研究
2022-08-02

来源：技术与实践

作者：

栏目：

关键词：自闭症儿童,康复训练,辅助干预,ASD

在医疗手段收效甚微的情况下，如何通过设计有效地借助辅助治疗产品帮助自闭症儿童更好地进行康复训练是值得关注的问题。因此，本文将尝试在系统设计理论的指导下，结合多元智能理论和辅助干预方法探寻自闭症儿童辅助干预产品的设计原则和设计方法。
基于用户行为的自闭症儿童干预设计——亲子日历书设计策略
2022-08-03

来源：艺术科技第34卷第8期 2021年04月

作者：

栏目：

关键词：自闭症儿童,早期干预,自闭症儿童家庭,心理调节

随着全球自闭症患者人数的不断攀升，社会对自闭症儿童的关注度越来越高，然而专门为自闭症儿童设计的产品却屈指可数，服务于自闭症家庭干预训练的产品更是寥寥无几。本文运用行为设计理论中的福格行为模型，提出自闭症儿童亲子日历书的设计策略，以期为自闭症儿童家庭提供帮助。
基于特殊教育教学工作的理性思考
2023-03-20

来源：教学篇●教学反思

作者：

栏目：

关键词：基于特殊教育教学工作的理性思考,康复训练,特殊儿童,民勤县特殊教育学校

特殊教育教学是教育工作重要的组成部分，相关部门要重视特殊教育的进展，加强对特殊教育的资金、师资等各方面的投入，提升特殊教育的教学水平，进而提升教学质量。作为一名特殊教育工作者，要积极提升自身的教学水平，吸纳先进的教学方式，做好特殊受教育者的引导者，为我国特殊教育贡献自己的一分力
基于自闭症儿童表情认知的玩具设计研究
2022-08-03

来源：设计

作者：

栏目：

关键词：儿童自闭症,表情认知,行为特征,早期干预,辅助治疗

世界各地的自闭症儿童数量呈爆发式增长，但是相关的研究却非常滞后，因此，自闭症儿童辅助治疗相关的研究势在必行。通过实验表明，在最初就进行干预，对自闭症儿童的治愈有极大的效果，可以促使其认知水平的提升，加强其社交能力，让他们可以融入正常人的生活当中。
基于FAHP的自闭症儿童智能玩具设计
2023-06-04

来源：产品学研探索

作者：

栏目：

关键词：自闭症,认知训练,特殊教育,感觉统合,多动症

针对自闭症儿童的玩具设计是具有一定特殊性和综合性的,由于受众人群为自闭症儿童,所以在设计的过程中更应需要家长、儿童玩具设计师和医疗专家的共同参与。为了能够设计出满足多方需求的针对自闭症儿童的智能玩具,首先对儿童家长和玩具设计师进行问卷调查寻求自闭症儿童智能玩具的设计需求点,再使用层次分析法
基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计研究
2022-01-07

来源：INDUSTRIAL DESIGN 工业设计 / 121

作者：

栏目：

关键词：人际关系发展干预疗法 ,自闭症儿童 ,玩具共享系统设计,自闭症玩具

通过本文的研究，提出基于人际关系发展干预疗法的玩具共享系统设计，以帮助自闭症儿童与他人建立长期稳定的社交关系，为相关领域的研究提供参考。
基于A.C.T.模型的辅助治疗类APP情感化设计
2023-06-20

来源：

作者：

栏目：

关键词：自闭症,应用行为分析（ABA）,儿童康复,图片交换沟通系统,康复训练

运用加拿大用户体验设计师TrevorvanGorp提出的A.C.T.模型以及其吸引、会话、交易三个阶段的理论,结合App交互界面设计的基本原则,从审美导向、交互导向、功能导向三个层次分别对自闭症儿童辅助治疗类App的设计策略进行分析研究。研究完成了更有针对性、更有情感共鸣的自闭症儿童辅助治
基于虚拟现实技术的心理疾病干预系统设计与开发
2022-08-02

来源：电脑编程技巧与维护 .2021年03期

作者：

栏目：

关键词：心理疾病,自闭症,心理干预

游戏是儿童的天性，那么如何通过虚拟现实的手段将教育游戏引入到对心理疾病儿童的教育康复之中并寓教于乐是本项目研究的重点。项目拟结合医疗专家知识、虚拟视效专业技术，从VR技术和AI技术构建新的心理疾病干预训练的解决方案，其成果将使广大患者和家庭受益，具有重要的社会价值。
基于自闭症儿童需求的康复机构空间设计研究
2022-08-03

来源：学研探索环艺

作者：

栏目：

关键词：自闭症儿童,自闭症康复机构,社会交往障碍,认知障碍

自闭症康复机构于20世纪90年代在我国出现，随着近年来的发展，我国自闭症康复机构数量大幅增多，但多数机构仅关注教学模式、教育理念及康复方法的发展，而忽略了机构的空间环境设计，以特殊儿童为受众群体的康复机构往往模仿幼儿园及小学的校园环境设计，未根据自闭症儿童的特殊需求进行针对性设计。
基于联觉理论的孤独症儿童康复教育产品设计研究
2023-04-16

来源：

作者：

栏目：

关键词：孤独症,儿童康复,孤独症儿童症状,康复中心,康复训练

当今，随着大众对孤独症谱系障碍认知水平的提高及医疗水平的进步，每年大约有20万名儿童被诊断出患有孤独症。它严重影响了儿童的身心健康发展，给家庭和社会带来沉重的压力。对孤独症儿童来说，早发现、早干预和早治疗尤为重要。目前的治疗手段以训练和康复教育为主，药物治疗为辅。
基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究
2023-04-18

来源：

作者：

栏目：

关键词：自闭症,认知训练,儿童康复,感统训练

自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象，对自闭症儿童康复训练过程进行调研，将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合，开展设计实践，增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据；也为自闭症康复类产品做出贡献，为自闭症康复产品谁提供思路。
基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究
2023-07-07

来源：

作者：

栏目：

关键词：自闭症,认知训练,儿童康复,家庭训练,感统训练

自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象，对自闭症儿童康复训练过程进行调研，将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合，开展设计实践，增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据；也为自闭症康复类产品做出贡献，为自闭症康复产品谁提供思路。
基于孤独症障碍特征的南昌儿童能力发展中心环境设计研究
2023-04-16

来源：

作者：

栏目：

关键词：孤独症,辅助,广泛性发育障碍,孤独症儿童,康复训练

孤独症，是一种由精神心理功能异常而导致的广泛性发育障碍的代表性疾病。根据2019年底公布的《中国孤独症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》显示，按1%的患病率保守计算，我国目前至少有超1000万的孤独症人群，其中0-14岁的孤独症儿童占孤独症总人数的20%，并以每年接近20万的数字递增。而目前我国
静待花开让每个童年都绽放精彩——发育迟缓儿童的融合教育活动案例
2023-04-24

来源：教育点滴

作者：

栏目：

关键词：融合教育,模仿,精细动作,发育迟缓

在开展融合教育的过程中，“共情意识”的建立显得尤为重要。教师的换位思考，科学理性地分析幼儿成长过程中存在的现实问题和点滴进步，不仅能让家长更真切体会到教师“一切为了孩子”的教育初心，从而愿意积极地参与到“家园融合共同教育”的计划中来，还能让幼儿在家长与教师的共同关爱下建立自信，获得持续

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