孤独症流量门户 自闭症机构入驻

董雁主页

人物性质:机构创始人
所属单位:济南博乐特殊儿童关爱中心
人物特长:机构管理
区      域:济南市
董雁主页简介:董雁隶属于济南博乐特殊儿童关爱中心,人物性质为济南博乐自闭症机构创始人;董雁主页收录了董雁在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应董雁在济南市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握董雁在行业和在济南博乐的地位以及对应水平,为家长准确理解济南博乐人员水平提供强有力的支持。
机构简介:济南博乐特殊儿童关爱中心成立于2015年,致力于为3-9岁的孤独症(自闭症)、多动症、发育迟缓、唐氏、轻微脑瘫、轻微智障等障碍儿童提供最专业的康复服务。中心使用台湾评估系统,结合PEP-3评估系统对孩子们进行综合发展评量,根据评估结果进行优弱势分析,综合运用ABA行为改变技术、SI感觉统合训练、RD
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  • 自闭症孩子如何过好春节

    2K

    2023.01.11

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症孩子如何过好春节,春节期间应该如何正确对待自闭症孩子

    走亲访友去陌生环境,可能会让自闭症孩子产生无序感,该怎么帮助他们?有些自闭症孩子感官过载,对鞭炮声音、闪烁的灯光、食物比较敏感,家长可以做什么?首先避免当着孩子面提“自闭症”之类的词,可以讲孩子“不爱说话”、“出门少”之类的词,告诉亲戚孩子适应需要一个过程。
  • 婴幼儿的记忆是如何发展的?

    1.6W

    2022.07.26

    婴幼儿的记忆是如何发展的?

    来源:

    作者:儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目:知识普及

    关键词:孩子情绪,鲍秀兰,婴幼儿的记忆是如何发展

    虽然已有研究者声称人类个体的记忆可以发生于胎儿时期,但胎儿期的记忆毕竟是极其有限的,也是被动的,而且只有通过无数次的反复刺激以后,才可能在胎儿的头脑中留下记忆的痕迹。例如,孩子的名字,因为父母或其他人经常叫他的名字,他自己也经常叫自己,所以,几乎没有哪个孩子不能记住自己名字的。
  • 2022年大悟县残联儿童定点康复机构“0-10岁儿童康复救助项目”开始接受报名!

    2.2W

    2022.02.06

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症,认知,儿童康复,发育迟缓,多动症,孤独症儿童,定点康复机构,康复机构,康复训练,感统,感统失调,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,特殊儿童,生活自理,社会交往,言语训练,言语障碍,语言训练

    大悟明星医院儿童康复科大悟明星医院儿童康复科,是湖北省、孝感市、大悟县残疾儿童定点康复训练机构,专业从事孤独症、言语障碍、智力障碍等项目康复。服务宗旨大悟明星医院儿童康复科可针对各种类型的孤独症、智力障碍、言语障碍、认知障碍、社会交往障碍、发育迟缓、感统失调、多动症、学习障碍、肢体运动功能
  • 孤独症儿童问题行为的主要原因及解决方法

    1.8W

    2021.08.13

    孤独症儿童问题行为的主要原因及解决方法

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症原因

    关键词:孤独症儿童的主要原因

    一些自闭症儿童的问题行为旨在缓解和抵抗疾病本身带来的痛苦和不适。早期自闭症属于相对严重的精神心理障碍,考虑与基因遗传有关,病因较为模糊。随着患者年龄增加,与家长进行较明确的互动时,自闭症状会逐渐明显,患者会出现较难与周围人建立互动、联系的现象。
  • 自闭症儿童从语言仿说到表达过渡的方法

    1.6W

    2020.03.09

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:负强化,统合,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子

    5岁多的军军是个有语言障碍的自闭症孩子,在星家园,经过前期的语言基础开发,现在孩子已能说话,现在正处在听觉仿说阶段向表达过渡,常见的日常生活物品名称能指认,但不会表达,有团体的参与能力、模仿能力,近阶段孩子存在的最大问题是:1.没有等待意识,想要的东西必须马上得到,不然就会大哭大闹起来,有

共5篇文章

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2.6K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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为您找到以下相关论文

  • 语言发育迟缓儿童的发育水平及家庭影响因素研究

    1.7K

    2023.07.13

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后,语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关,而这一时期又是儿童语言发育的快速期,因此,掌握促进语言发育的方法,避免不利因素,有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童,需全面评估其发育水平,根据评估结果,指导家长或康复
  • 儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展

    1.9W

    2020.02.06

    来源:实用儿科临床杂志,2012 ,27 (12) : 965 -

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症,指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征,属于破坏性行为障碍,儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期,患 者 通 常 需要 长期接受药物治
  • 共享积极情感:孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    2.7K

    2023.07.08

    来源:陕西学前师范学院学报2022年第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,强化物,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗

    充分考虑共享积极情感在孤独症儿童干预中的重要作用,有必要将共享积极情感视为重要的干预目标。以往的孤独症干预研究更重视沟通技能,很少把积极情绪和共享积极情感视为主要的干预目标。对于干预双方来说,共享积极情感既是维持有效社会沟通必不可少的情感纽带,同时也是维持有效社会关系的强化物。未来干预人员
  • 北京市怀柔区儿童语言发育迟缓情况及影响因素分析

    1.8K

    2025.05.09

    来源:

    作者: 崔丽

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:语言障碍,口肌训练,泛化训练,儿童康复,早期干预,认知能力,语言发育,语言理解能力,中国康复研究中心,崔丽,马扬

    及早发现、及时干预语言发育迟缓对改善儿童语言发育能力具有重要作用。本研究对北京市怀柔区儿童语言发育迟缓情况及影响因素进行分析,为本地区儿童语言发育迟缓的预防及早期干预提供参考依据。
  • “靳三针”针刺法治疗儿童自闭症05例效果观察

    1.2W

    2020.01.18

    来源:

    作者: 靳三针

    栏目:中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症的,认知训练,小儿自闭症,语言发育,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,针刺治疗自闭症,中医治疗自闭症

    探讨“靳三针”万法治万儿童自闭症的临床效果。方法:收治自闭症患儿100例,随机分为研究组和常规组。常规组采取综合性干预治万,研究组采取“靳三针”万法进行治万,比较两组临床万效。结果:治万后,研究组和常规组功能发展评分增加一匪研究组的感知觉、口语、粗动作及细动作改善情况要优于常规组,差异具有
  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现:来自情绪冲突范式的研究

    2.9K

    2023.03.28

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪,执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

    1.9K

    2022.11.08

    来源:中国医药导报2021年6月第18卷第17期•妇幼医学•

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析,儿童语言发育迟缓

    研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关,而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示,这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素,因
  • 聋校多重障碍儿童辅导案例

    1.6K

    2023.07.28

    来源:中小学梅育65

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,社会交流,言语康复,多重障碍儿童

    对多重障碍儿童而言,温暖的环境和情感氛围会让他们倍感安心。尤其对自闭症儿童来说,熟悉的人和物能明显缓解他们的焦虑与烦躁。引导多重障碍学生适应不同的环境,学会面对不同的人,这是他们融入集体生活、促进自我成长的重要一步。
  • 融合教育视角下幼儿园教育模式的创新

    2.6K

    2023.05.19

    来源:学前教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育视角下幼儿园教育模式的创新,感统训练,,残障儿童,特殊需要儿童,自闭症儿童,认知能力

    随着跟班就读的兴起,设立双模块教育课程模式,让特殊儿童在幼儿园很好地与普通儿童交流,促进语言的发展,跟随教育模式的实施,逐步锻炼特殊儿童认知能力或语言能力的发展,因此,可以试着在幼儿园实施双模块教育课程。
  • 全员导师制背景下注意力缺陷多动障碍融合教育个案研究

    2.7K

    2025.10.20

    来源:南京市银城小学

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:融合教育,认知,沙盘游戏,多动症

    自2023学年春季学期起,南京市鼓楼区在全区中小学按照全体试行、重点推进的方式组织实施全员导师制,面向全体学生,推动学校与家庭密切配合、校内校外协同联动。在遵循师生双向选择的原则下,笔者成为10位学生的心理关爱导师。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型,对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述,还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年,在强迫...

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  • 钟山
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    人物性质:机构特教
    所属单位:赤壁市优特康复中心
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    区     域 :湖北咸宁市
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    人物性质:机构特教
    所属单位:中山市星希望儿童训练中心
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    人物性质:机构特教
    所属单位:常州市钟楼区星馨益站儿童成长中心
    人物特长:干预训练
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    莫思霞
    人物性质:行为分析师 | 机构管理
    所属单位:广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司
    人物特长:干预训练
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    黄利
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    所属单位:重庆杰康悠悠健康科技有限公司
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