孤独症流量门户 自闭症机构入驻

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  • 作者:杨广学,著

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2024-03-01

    主标题:特殊儿童心理治疗 第三版

    内容简介《特殊儿童心理治疗》界定了特殊儿童心理健康概念,剖析了特殊儿童心理特点,介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状,发掘出有待解决的问题,建立学校干预和家庭干预的基本模式,
  • 作者:王和平

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2019-10-01

    主标题:特殊儿童的感觉统合训练(第二版)

    内容简介《特殊儿童的感觉统合训练(第二版)》出版以来实现13次重印,受到广大读者欢迎。作者根据几年来的学科发展和教学实践,对书稿进行了非常必要的修订,内容立足理论与实践相结合、突出实践应用的指导思想,
  • 作者:李闻戈

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2012-03-01

    主标题:情绪与行为障碍儿童的发展与教育

    目录第1章情绪与行为障碍儿童的概述第1节情绪与行为障碍儿童的定义和特征一、定义二、特征三、出现率第2节情绪与行为障碍儿童教育的发展一、儿童精神病院和收容所二、流浪儿收容所三、工读学校与青少年教养所四、
  • 作者:苏雪云

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2014-01-01

    主标题:如何理解自闭谱系障碍和早期干预

    内容简介据官方不完全估计,我国约有165万自闭症儿童亟需得到早期干预训练。目前全国56所高等院校的特殊教育本科生、研究生和1700多所特殊教育学校的在职教师甚至儿童家长亟需这方面的指导手册,国内缺乏有
  • 作者:刘春玲,马红英

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2019-08-01

    主标题:智力障碍儿童的发展与教育(第二版)

    内容简介《智力障碍儿童的发展与教育(第二版)》主要介绍智力障碍儿童发展与教育的问题。1章至第3章是本书的基础部分,分别介绍智力障碍的基本概念、智力障碍成因探讨,以及智力障碍儿童的发现与鉴别,旨在为读者
  • 作者:方俊明 方维慰

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2020-12-01

    主标题:特殊教育学学科地图

    内容简介《《特殊教育学学科地图》是“大学学科地图丛书”中“教育学与心理学系列”中的“特殊教育学分册”。该书系统介绍了特殊教育学的整体概貌、发展历程、重要理论、核心概念和关键术语、研究方法、学科前沿、代
  • 作者:张婷主编

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2011-09-01

    主标题:特殊教育的医学基础

    内容简介《特殊教育的医学基础》主要阐述听力残疾、语言残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、视力残疾以及其他特殊需要儿童的生理病理特点、发病基础、流行病学、研究新进展和检查手段与评估方法,并阐述了医学基础
  • 作者:王和平

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2019-09-01

    主标题: 特殊儿童的感觉统合训练(第二版)

    本教材出版以来实现13次重印,受到广大读者欢迎。作者根据几年来的学科发展和教学实践,对书稿进行了非常必要的修订,内容立足理论与实践相结合、突出实践应用的指导思想,以国内外*的研究成果为基础,结合撰写者
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:认知行为疗法

    副标题:123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派,已经成为众多心理问题的治疗方法,它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法,认知行为疗法专家为了提高咨询效果,从自身经验出发总
  • 作者:黄建行,雷江华

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2011-11-01

    主标题:智障学生职业教育模式

    目录第1章智障学生职业教育模式概述第1节智障人士职业教育政策回顾一、国外智障人士职业教育政策回顾二、国内智障人士职业教育政策回顾第2节智障学生职业教育模式一、模式的提出二、模式的要素三、模式的特点四、
  • 作者:邓猛

    出版社:北京大学出版社

    出版日期: 2016-07-01

    主标题:融合教育实践指南

    内容简介目前全国有8500多万残疾人,这个庞大的人群需要加快发展融合教育。教育者对于技术、物质、组织与管理等方面支持的满意度直接影响到他们对融合教育的态度与课堂教学质量,在资源不充分的情况下他们更容易
  • 作者:培声听力语言中心 著

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-02-01

    主标题:爸妈带我学说话

    副标题:儿童语言发展家长指导手册

    ​本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量的实例
  • 作者:培声听力语言中心

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-02-01

    主标题:爸妈带我学说话

    副标题:儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2020-04-01

    主标题:认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法,该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题,尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年,现将多年经验和理论集结成册
  • 作者:

    出版社:北京大学医学出版社

    出版日期: 2023-07-01

    主标题:注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例,案例里的主人公都很聪明,但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在
  • 作者:[英] 梅兰妮·沃尔什 著;[英] 梅兰妮·沃尔什 绘

    出版社:北京联合出版有限公司

    出版日期: 2017-11-01

    主标题:我和我的阿斯伯格超能力!

    他的旺盛精力令人难以招架,好像总是活在自己的世界超难沟通!你的形容词他似乎永远难以理解;他的“奇怪”让你经常急于逃离!他是阿斯伯格综合征人群中的一个,是我们的孩子,或是孩子的同学。理解阿斯伯格孩子的优
  • 作者:魏寿洪

    出版社:北京科学技术出版社

    出版日期: 2022-01-01

    主标题:特殊儿童手部精细训练教程

    《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第1阶》《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第2阶》《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第3阶》《特殊儿童手部精细训练教程.涂色.第1阶》《特殊儿童手部精细训练教程.涂色
  • 作者:布莱斯·格罗斯伯格 著

    出版社:化学工业出版社

    出版日期: 2019-05-01

    主标题:阿斯伯格综合征儿童上学与社交技能训练

    内容简介本书适用于小学阶段以上的阿斯伯格儿童以及相关教育者阅读,语言简明易懂,内容丰富,几乎涵盖了所有儿童在校园中可能会遇到的问题。在指出问题的同时,还提供了切实可行的解决方法。具体到举例说明解决某一
  • 作者:米切尔·陶布曼

    出版社::华夏出版社有限公司

    出版日期: 2023-08-01

    主标题:孤独症人士社交技能评估与训练课程

    内容简介《孤独症人士社交技能评估与训练课程》是一份内容全面且易于上手使用的指南,旨在帮助教师、临床医生和家庭向患有孤独症谱系障碍的儿童和青少年传授社交技能。书中包含面向特殊儿童和青少年发展社交技能的综
  • 作者:【美】布鲁克·英格索尔 等 著,长和大蕴翻译组 译

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题:孤独症儿童社交游戏训练

    副标题:家长手册

    家长的参与和支持是孤独症儿童干预与康复的关键资源。本书是国内畅销12年的孤独症干预手册——《自闭症儿童社交游戏训练》的新版,专为0~6岁孤独症和其他发育迟缓儿童的家长而著,旨在提升儿童在社交参与、沟通

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