自闭症行为干预的方法有哪些？我们可以根据自闭症患者的问题行为功能而制定行为干预策略，具体包括两大方面：
自闭症行为干预的方法：预防
一、寻求关注/取得实物（社会性正强化）
1、环境/人物与强化建立关联
2、自闭症治疗师每给一个负向反应，应该给予八个正向反应
3、建立一个有规律的全天作息表，指导进行经常有强化的活动
4、当家长没空时，允许自闭症孩子继续从事某活动（比如当你接电话时，让他看视频）
5、教自闭症孩子要求的技能
二、逃避（社会性负强化）
1、减少或撤销会诱发问题行为的活动或指令
2、给简单而能提示的任务（如“挥手打招呼”而不是“说Hi”）
3、建立固定顺序，让有强化的活动跟在较困难的活动之后（先上厕所在休息）
4、在工作区和强化物之间建立联系（电视、吃的东西）
5、逐步引入工作
三、感官刺激（自我强化）
1、让环境丰富（音乐、颜色、玩具、活动等）
2、让自闭症孩子白天从事喜欢的活动
3、提供许多感官玩具和活动（秋千、音乐、发泄球、弹簧床等）
4、教自闭症孩子如何要求感官活动
自闭症行为干预的方法：对策
一、寻求关注/取得实物（社会性正强化）
1、先数数、再要求的程序
2、忽略行为/走开
3、短暂与强化物隔离（在自闭症治疗师的监督下），然后重新带领他做一个中性的活动
二、逃避（社会性负强化）
1、继续重复任务要求
2、自闭症孩子遵从职前，避免他接近强化物
3、如有必要且做得到，给予躯体辅助
4、事后分析每次问题行为，预防以后再现
三、感官刺激（自我强化）
1、忽略轻微而不会导致受伤的行为（摇晃身体、呻吟等）
2、阻断严重的问题行为
3、等5秒钟，指导自闭症孩子安静/静止，再引导他活动，维持互动
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