春节的脚步近了，春运大潮也开始了，你是不是开始想象着怎么花式过年了？星爸星妈若也这样认为，可就大错特错了。
这个圈子里有经验的老家长都知道有这样一个魔咒：“暑假寒假过大年，一下回到解放前”。这说的就是自闭症孩子的干预训练一旦停滞，就犹如逆水行舟，不进则退。
之前我们在文章中提到过很多家长在这时要么操心家里事没空带孩子，要么急得像热锅上的蚂蚁，为孩子没地方训练而感到发愁，而且受全国疫情反弹影响，今年相关幼儿教育机构假期比往年还要长。
但可别小看了这个“不能出门”的春节，这不正是一个适合家庭干预的好时机吗？
我们不仅可以在家巩固泛化孩子在机构干预训练的内容，还可以有更多机会锻炼孩子的社交能力，星爸星妈们更是可以充分利用好这段时间陪伴孩子，创造更有意义的亲子时间。
巩固泛化规律作息
家长们有没有想过，孩子在机构干预其实都是在同一个环境里习得技能，只在一个地方做训练，也因此孩子跟机构老师在一起的时候，往往表现都很不错，但一回到家或者在公共场所里可能会出现各式各样的问题。
而过年时，孩子身边的同伴、家人，也都可以介入到训练中来了，假期就有了多个巩固泛化真实场景教学的难得机会，我相信，聪明的星爸星妈们一定会懂得把握。
但在这里还值得一提的是，我们在假期中一定不要让孩子长时间“放松”，玩手机看电视或者瞎晃悠，不停地吃零食、早上不起晚上不睡等等。
孩子惯常的生物钟被打破，极其不利于他们养成良好的习惯，且还有可能引发某些问题行为：如自言自语、抖手、大笑等等。
以前好不容易建立起来的生物钟和习惯一旦被打破，普通孩子都会很难“收心”，更何况是星宝，不规律的生活习惯也很有可能会影响开学后正常的上课效果。
所以，父母在春节期间一定要重视孩子的饮食和睡眠规律，确保孩子健康成长，否则干预泛化无从谈起。
巧借场景锻炼社交
想要提升自闭症孩子的语言和社会交往能力，最好的途径就是利用生活中的自然情景来培养，那么这个假期就是难得的好时机了。
过年过节，家长可以用生活化的语言在适当的情景下让孩子做指认、选择、命名等项目。
就包括简单的教孩子认人，这时可以全家一起上，让孩子看见爷爷就叫“爷爷”，见到姑姑叫“姑姑”，并且在孩子完成之后及时强化。
我们还可以锻炼孩子听指令的能力，可以让孩子帮妈妈把水杯拿来、把玩具给小朋友、跟小朋友分享糖果等等。
孩子通过回应我们的指令和要求，关注了别人，表达了需求，从而也增进了和他人之间沟通交流的机会，发展了一些自主行为，其实就是悄无声息地对他的能力进行了泛化。
所以家长们在家一定要找准时机，擦亮我们的火眼金睛，不放过每一个能做泛化的机会。
进行有意义的亲子游戏
春节期间，家里走亲访友时来家里做客的小朋友，家长们也不能“放过”。爸爸妈妈可以组织孩子与其他小朋友一起玩合作游戏，如三人传球、合作运球、轮流游戏、分享游戏，如分水果、分糖果等等。
基础能力还比较弱的宝宝，家长要在一旁及时辅助完成之后再给予强化，这样孩子既体验了游戏的乐趣，还能感受跟小朋友互动的快乐。
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