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如何寻找合适的早期干预计划?

来   源:江苏摘晨星(无锡市新吴区)
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摘   要:美国国家儿童健康与人类发育研究所(NICHD)认为,延误干预时间可能带来重大的负面影响。但是,延误早期干预的黄金时期,可能会对特殊需要儿童产生重大的负面影响。ABA治疗作为早期干预手段,它针对特殊需要儿童所遇到的困难,进行个性化定制计划,以帮助他们有效地融入家庭、学校和社交场合。
关键词:精细运动,应用行为分析,认知,应用行为分析(ABA),模仿,特殊教育,ABA,ABA机构,发育迟缓,早期干预,社交技能,问题行为

在过去的十年中,特殊需要领域的研究和理解均取得了长足的进步,这增加了特殊需要儿童诊断的机会,也让他们得以接触到包含ABA治疗在内的早期干预服务。

在此之前,许多特殊需要儿童没有得到准确的诊断或恰当的支持。对于特殊需要家庭而言,很难找到早期干预的机构。

如今我们知道,干预越早越好。对于特殊需要儿童,早期干预可以显着改变他们的生活。

1、为什么要早期干预?

如何帮助特殊孩子更好地成长?目前所有特殊教育专家几乎都达成了共识:尽早开始干预。

Conroy和Dunlap等人在2005年发表的论文显示,经过长达30年的研究,表明了早期干预对孩子的发展有许多益处,因为早期诊断和干预可以尽早帮助孩子将不当行为转变为适当的替代行为。

美国疾控中心(CDC)表示,儿童的早期经历在大脑发育中起着至关重要的作用,因此从小接受干预可能会对孩子学习新技能和克服挑战的能力产生重大影响,并可以让他们更好地适应学校和生活。

美国国家儿童健康与人类发育研究所(NICHD)认为,延误干预时间可能带来重大的负面影响。“由于大脑的发育规律,以及随年龄增长后学习内容的不断叠加,四年级孩子的干预时长将会是幼儿园孩子的四倍。”

由于早期大脑的学习可塑性更高,因此早期干预可以帮助孩子尽早掌握相关技能,以迎接未来学业和生活的挑战。美国甚至将早期干预(针对3岁以下儿童)列为国家项目,旨在帮助特殊需要家庭和孩子可以尽早接触诸如ABA治疗的干预。

2、干预应该多早开始?

一般而言,孩子约18个月大时即可由专业医生诊断,确定孩子是否为发展障碍。诊断过后,家长应尽早实施干预。

许多家庭因为各种原因并未进行早期干预。可能家长对发展障碍一无所知,他们认为孩子的症状只是暂时的,孩子“长大”就没问题了。或者,家长不想给孩子贴标签并过早将他们“污名化”。这些理由可以继续列举,各种各样。

但是,延误早期干预的黄金时期,可能会对特殊需要儿童产生重大的负面影响。如果你曾经怀疑孩子有发育迟缓,建议尽快找专业医生咨询,确定干预日程。

正如一个ABA治疗师所说,“我从来没有听到过一个家庭后悔过早进行ABA治疗,相反,我总是听到许多家庭表达没有尽早干预的遗憾。”

3、干预应该多密集?

许多关于ABA治疗有效性的研究表明,早期(5岁之前)的大量干预时间(每周30+小时)对孩子帮助最大。

但是,在评估ABA治疗时要考虑很多因素。ABA治疗计划通常有两种不同方式,即全面干预计划和焦点干预计划。

全面干预计划处理许多不同发展领域的发育迟缓,通常每周进行30+小时的干预。

焦点干预计划处理特定的行为目标,例如减少问题行为,它的每周用时会比全面干预计划少。

通常,孩子每周所需的干预时间需要根据进入机构时所做的全面评估确定,由专业人士根据评估的结果给予一个建议干预时数。

每个孩子将由专业督导跟进,进行初始和持续的评估,制定个别化的干预计划。督导将会监控目标进度,帮助和督导上课的老师,在需要时实施行为干预计划,并与家人保持良好的沟通。

4、早期干预能达成什么效果?

ABA治疗作为早期干预手段,它针对特殊需要儿童所遇到的困难,进行个性化定制计划,以帮助他们有效地融入家庭、学校和社交场合。

孩子学习到的技能包括沟通技能、日常生活技能、模仿技能、游戏和社交技能、认知技能、大运动和精细运动技能、行为和安全技能。

当孩子表现出某些问题行为时,ABA能有效地识别该行为的功能并加以解决。

这种个性化的治疗方式能够为孩子的进步带来有效的成果。

5、如何寻找合适的早期干预计划?

当你寻找早期干预服务时,可参考以下要点:

应用行为分析

应用行为分析(ABA)是任何干预计划或学校支持的重要组成部分。这些计划需要始终正确和一致地实施ABA。ABA治疗模式应基于ABA,并且所有相关人员均已接受足够的ABA培训。

课程

我们需要确保孩子的课程是科学循证的,该课程以对孩子的评估为基础,家庭也能查看孩子的进展数据。

教学团队

一个好的计划需要训练有素的教学团队。你需要确保孩子的老师经过专业培训,评估老师离职是否频繁以保证孩子的干预能够始终一致地执行,你还需要确保孩子的个案受到督导,同时你可以通过家长培训与负责督导沟通。

数据

一个好的ABA机构将会在孩子干预期间定期记录准确的数据。你需要确保你可以定期或每天看到孩子的数据,以了解课程内容和孩子的进展。许多ABA机构也拥有在线网站,你可以随时访问。

协作

当你寻找合适的早期干预计划时,请确保该机构将与你的其他服务机构以及你的家庭能够定期沟通,共同协作。

行为干预与支持

确保早期干预计划能够评估和解决孩子可能表现出的问题行为。这通常包括功能行为分析、制定干预计划和相关的家长培训。

家长培训

确保早期干预计划具有家长培训模块或要求,因为这保证了行为干预计划的一致性实施,并确保孩子所学的技能得以维持和泛化。

综上,选择早期干预计划,家长需要擦亮双眼,仔细鉴别。孩子早期干预时机宝贵,务必选择科学的干预方式,给孩子的未来成长有效助力。

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来源机构专栏sign up

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机构简称:江苏摘晨星
成立时间:2020年12月29日
区     域 :江苏无锡市
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吴蕊
吴蕊
人物性质:机构督导
所属单位:上海优尼康教育科技有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :上海静安区
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