家长必收藏！不靠谱的自闭症疗法一般都有这些特征

你觉得自闭症能治好吗？

前不久在我们的推文里做了一个关于自闭症治愈的小小投票，很多家长对此还是非常乐观。

虽然现实中，家长刚得知孩子是自闭症或疑似自闭症的时候，会很排斥这个话题，觉得是“不面对现实”。但在自我挣扎焦虑许久后，还是选择积极的去面对，至少要“试一试”才能对得起自己和孩子。

而正是这个时间段，对于很多刚拿到诊断的家长而言，也是最容易被骗的时候。

这期间，家长们面对市面上的各类康复方法并不是很了解，家长的心境有时会失衡，希望能找到“特效药”，迫切的想要为孩子“治疗”，这个时候就易被一些不靠谱干预骗财骗时间，选择这些不靠谱疗法，不仅会浪费家庭的金钱，更重要的是还会将误孩子很多的干预时间，错过最好的黄金干预期。

01

远离不靠谱疗法，是家长的必修课

到现在，我们可以看到自闭症早已不是罕见病，没有有效的治疗方法和医保无法覆盖才是自闭症的症结所在。美国国家自闭症中心2015年发布的“针对22岁以下儿童和青少年的干预方法”中，经过科学循证的方法只有14个。还有18个尚在论证中未证实有效的方法和3个完全不成熟的方法。

而今年4月，美国国家自闭症专业发展中心（NPDC）更新的循证医学支持干预报告中，入选的方案也仅有28种，（☜点击阅读）。

但是这些方法只能改善，并不能治愈。盲目寻找治愈之法，才会有那么多的家长前赴后继地扑向深埋的陷阱。

所以，家长在选择市面上各种眼花缭乱的治疗方法时，一定要注意这些方法是否有以下12个特征：

●说自己的“高治愈率”。

●说自己的效果是“立竿见影”的。

●治疗方法的理论根据与客观知识发生矛盾。有时甚至与一般常识产生矛盾。

●说治疗方法很容易做，不需要什么培训或者经验就可以执行

●对一些有科学支持的治疗方法持反对态度

●支持不靠谱治疗方法的“专家”对自闭症根本不了解。有时候会会借助明星或社会知名人士的力量来帮自己宣传。

●用一些感谢信，轶事，个人体会来支持治疗效果。同时没有任何客观根据。

●宣传时利用煽情的标语。

●宣传如果没有“信仰”和“信念”治疗就不会有效。

●说“怀疑”或者“批评性的评估”会使治疗效果消失。

●宣传者拒绝进行“客观评估”以及他人的周密检查。

●对科学研究发现的负面结果持有排斥或忽视的态度。有敌意地对待科学调查人员。称调查人员是“封闭思想”或“别有用心”。

02

选择合适的干预机构，

学会正确的康复方式

不可否认，很多家长在治疗自闭症这条路上走过很多弯路，一是由于本身信息的闭塞，另一方面是找错了人，找错了机构。

一家正规靠谱的机构里面无论是师资、康复方法、涉及到的相关自闭症康复知识等都是多年沉淀出来的，只有家长深入了解，才能和孩子开启一段好的康复之旅。

那么，什么样的机构才值得家长选择呢？这里为家长们提出以下几点建议供大家参考。

1、夸张宣传不可信

如果机构承诺：包治自闭症，那么赶快闪开，这一定不是您的孩子该去的地方。现在对于自闭症的病因没有明确的定论，何谈包治？

长期接触自闭症孩子的家长和老师都明白，没有治愈，只有提升自理能力、言语、社交等，更靠近普通孩子。

那些宣传夸张的机构不过是抓住了家长求好的心理，对了家长的“症”，到头来一点帮助也没有。

2、了解机构的干预方法

市面上机构的干预方法也是五花八门，家长们该如何辨别呢？

2015年，美国国家自闭症中心发布“国家标准项目”更新版本。新版本中的干预方法仍分为三个大类，即已建立了实证基础的“成熟方法”(EstablishedTreatments)、正在建立实证基础的，尚需充分证明其真正有效的“尚在论证中的方法”(EmergingTreatments)和尚无可靠证据证明其有效性的“不成熟的方法”（UnestablishedTreatments)。

其中，在针对22岁以下的儿童和青少年的干预中，被确认为成熟的方法有14种，以行为训练最受认可，也是国内诸多机构目前最常使用的主要干预方法。

家长在选择机构时，首先要清楚这一点，如果以医疗手段或者其他小众的方式干预，一定要谨慎，毕竟目前世界范围内都还没有针对自闭症的特效药，而那些小众的方法并没有经过数据论证，我们怎么敢拿孩子的宝贵时间去试验呢！

3、符合家庭经济情况

家庭经济条件，是一个不得不去考虑的问题。家长们都说：为了能让孩子好，我付出什么都愿意，倾家荡产也在所不惜。

可以理解家长们焦虑的心情，但选择远远超出自身承受能力的机构，其实并不明智。因为干预是一个长期的过程，如果经济压力过大，首先，在时间上坚持不住。其次，过大的压力也会造成家长的心理负担，长期会影响家庭生活和成员关系。

选择机构最好离家不要太远，或者有家庭成员可以陪伴孩子坚持干预训练，不然无法持续。同时，必须考虑家庭的实际情况，让干预得以持续，这样才真正有利于孩子的成长。

4、机构对孩子的干预方案要系统

一家机构，如果连孩子的情况都了解的不详细，又怎么能保证孩子能在这得到最适合的教育呢？

进入机构，首先要对孩子进行系统的评估，了解孩子目前各个方面的真实情况，制定孩子的个别化教学计划（IEP）。

在教学过程中，通过数据记录来表示孩子学了什么、学了多少、一周的变化、一个月的变化，并进行分析与家长保持沟通，同步孩子的最新状况，明确教学团队中代课老师、督导老师及家长的职责，共同制定新的计划。如果选择的机构既没有教学计划、也没有数据记录，机构的老师对孩子的课程也没有完整的执行计划，孩子上课可能全凭老师的经验，这样的教学风险实在是太高了！

另外，每个孩子的情况不同，年龄小和程度差的孩子对一对一密集训练的需求非常高，最好提前了解机构一对一课程和集体课的分布情况，给孩子更适合的选择。

5、师资背景要了解

不可否认，每家机构老师的教学水平都有参差不齐的情况，每个机构都有新老师和经验丰富的老师。有些家长担心新老师的教学质量不如老教师，但其实，如果这个机构有完整的教师培养体系，对每一个老师都有严格的督导，那么教学质量也是有保障的。

在选择一家机构的时候，家长们除了要了解老师们的专业背景，还要了解机构有没有这样的体系。

特殊教育人才紧缺，很多老师并不是特殊教育专业出身，即便是特殊教育专业的毕业生，也很少有人在学生时代就接受过系统的自闭症康复干预教学，因此，完备的教师培养体系是十分重要的。

6、提前考察很重要

在让孩子进入机构以前，家长们一定要实地进行考察。除了了解环境，还要考察机构的配置，是否有装备监控，是否有定期消毒，孩子的玩教具以及用具是否安全等等。

同时，可以通过提问的方式多方面了解机构，并在此过程中了解与老师的沟通是否顺畅，这对日后的配合也很重要。

从其他家长那里获得信息很重要，可以帮助做一个机构的初筛，但是，更重要的是我们要明白，这个机构是不是适合自己的孩子，找到最适合自己的才是最重要的。

最后，“治愈”就是一个魔咒，只要有一点点“可能性”，家长就一定会想尝试。但康复干预这条路上，一定要量力而行，切不可心急，家长们也一定要擦亮眼睛，选择正确的干预机构，听从专业老师的建议，踏实干预才是根本。