1943年美国儿童精神科医生LeoKanner最早报道“孤独症”开始，人类一直找不到导致自闭症的病因和有效的治疗方法。这些孩子对这个世界上的一切缺乏应有的反应，有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的安排违背。
与人们日常接触的许多疾病不同，没有任何两个孤独症的孩子具有完全相同的症状，他们的表现千差万别。与其表现的复杂性一致，孤独症依然是一种充满未知的疾病，但你知道孩子内心想的是什么吗？
1、我不会排除干扰，请让我安静！
为什么我不喜欢去人多的地方，比如超市？
因为所有的事情都会涌入我的脑袋，会让我害怕！所有人都在说我听不懂的话，各种叫卖的声音传进我的耳朵，各式各样的光线射进我的眼睛，我不知道应该忽略什么，又要去关注什么，这让我害怕的想逃跑！
2、我不会联想，请有话直说！
如果你想让我坐好，请直接告诉我“坐好”，不要反问我“难道不能坐好吗？”我可以坐好，但我听不懂这些修饰语。
俏皮话、歇后语、讽刺、暗示、成语，对我来说太难了！
3、我说话，不代表我在“沟通”，我不说话，不代表我没有”沟通“！
有时候，我可能会长篇大论的去说话，背课文，讲故事，但是，我其实并不理解里面的内容，我只是单纯的记住了这些内容，并且“仿说”出来。
有时候，我可能不会说话，因为我不知道怎么准确的表达高兴、生气、难过、需求。但是，我可能会利用发出怪声，作出奇怪的动作来吸引你的注意。
4、我容易被挫折打败，请多鼓励我！
如果我去做一件新鲜事，做错了，我会很伤心，避免再做同样的事。即使这件事对我可能非常有用，我也会逃避。
请不要责怪我不爱学习，我需要鼓励。
5、请多给我图画，我更喜欢看图！
如果你想教我一件事情，请不要单纯地告诉我怎么做，因为我可能听不懂。请尽量示范给我看，而且要做很多遍。
如果不方便示范，那么请画成图画。比起声音，我更喜欢看图画。因为看东西比听东西要简单得多。
6、请把我的怪异行为分类，也许这是我的语言！
我是由沟通障碍的，因为我的沟通方式和正常人不一样。如果我对于某类事情，总是做出同样的怪异反应，那么这个反应也许就是我的固定语言。
请适应我的这些行为，并且教导我用正常的反应让我替换。
7、请在社交方法上教导我！
我并不是不喜欢和其他小孩子玩，但是我不知道怎么融入他们。请鼓励和引导我和他们一起玩耍，我会很高兴的。
但是，我不会看别人的面部表情，不会体会别人的情绪。如果一个孩子在我面前摔倒了，我却哈哈大笑，那并不是因为我想“笑”，而是我不知道该怎么表达关心。
8、请不要放弃我，我也想变好！
我不知道我为什么会这样怪异，但我知道这不是我能决定的。我应该是病了，但是我并非不能进步。请不要放弃我，因为你们给我爱，我就有变正常的可能性。
然而，如果你们放弃了我，那么我也永远都不会独立的作为成年人而生活，所以请不要放弃我。
到目前为止，自闭症治疗的最有效的方法就是持之以恒的科学的康复训练。除此之外，尚无良策。
自闭症的训练越早越好，但没有“最晚”，终生都有训练价值。应抓紧6岁以前的时间，这个年龄段的孩子可塑性很强，只要方法对，孩子的进步会很大。
总之一句话，自闭症孩子的父母一定要切记：家庭教育是自闭症康复的核心。
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