2021年6月7日，又到了一年一度的高考季。
“十年寒窗，只为今朝榜上提名，实现鲤鱼跳龙门。”在媒体高度渲染高考、各类热搜词频频不断之时，一个无法回避的群体依然被忽略、被排斥在主流高考之外。
他们就是已到适龄年龄，命运却显得与“高考”格格不入的自闭症少年。
01
“自闭症还想上大学？开玩笑吧。”
有人说：“自闭症还想上大学？开玩笑吧。”
听着是不是刺耳又熟悉，很等同于老一辈“瘸子还想出门干嘛？”“盲人学按摩不就好了”的说法。
随着人们视野以及社会的不断进步，现在不会再有人觉得残疾人通道碍事占地方，也有了专门给盲人使用的手机。
但如今，我们的孩子也想要拥有上大学的权利，回归到现实，他们却无法实现。更多的自闭症患儿则是连进入小学的资格都被剥夺，在有形和无形的墙壁面前，一次又一次碰壁后绝望而归，最终被“封闭”在家中。
02
“自闭症孩子成年之后，该何去何从？”
“终生不可治愈，该何去何从？”
虽然没有痊愈的灵丹妙药，但我们的孩子通过科学的训练和辅助方法，绝大部分症状是可以减缓的。
尽管在行为干预中，不同个案恢复程度不同，但有大量研究证明，行为疗法的确有效，训练方法包括角色扮演训练、情景交流训练、注意力训练等。
生活中也逐渐涌现“早发现早干预”热潮，雨后春笋般的机构层出不穷，全国各地也分布着许多社会爱心关爱团体，来帮助孩子们进行早期康复。
这是好的现象，但足够了吗？
答案是否定的，在现有的社会框架内，一个自闭症儿童的康复与融合之路仍然坎坷。
我曾经在一次分享会上随机采访过一些在中心的星娃妈妈们，当问到，在生活中有没有经受过别人“白眼”时，几位妈妈们，她们是这样说的：
“残疾证，我孩子他不是残疾，家里的爷爷奶奶总劝说拿个证可以补贴多少开销，可那是我孩子的一生啊，我孩子长大后怎么办？我怎么能用这个证书毁了他的一生。”
“我最受不了别人怪异又嫌弃的眼神，一次我带着我家孩子去公园玩耍，我们只是走在路上，并没做什么任何打扰别人的事情，但她就一直盯着我家孩子看。”
“我孩子已经被2家幼儿园给拒绝了，学校老师说他跟不上进度，不适合在幼儿园呆着，建议他转学，现在孩子快到了上学的年龄，我们真的不知道该孩子未来该怎么办...”
早介入、早干预，并不难，可是介入和干预之后呢？生活还要继续。
诚然自闭症少年的高考不是目的。但是，教育融合、社会融合却是必不可少的重要一环。
而这扇融合之门，何时能公平地为自闭症人士打开，又有谁来给自闭症人士一条通往正常社会的路径呢？这值得我们每一个人去认真思考。
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