文章来源：【公众号】带上孩子去户外go；ID号：gh_6f3a2676705b
给谱系家庭更多支持——支持政策漫谈
长期以来，经常有家长向我咨询办理残疾证、随班就读、阳光宝宝卡等问题，做为一个老家长，写下自己办理的心得体会，希望对各位家长有所帮助。
首先，对谱系人士的支持政策可以分为两大类：残联系统（阳光宝贝卡和残疾证等）和教育系统（随班就读和特校就读等）。
一、残联系统支持政策
1，阳光宝宝卡
a主要作用：对于孤独症儿童，办理阳光宝宝卡后（以孤独症申请），每年最多报销2.4万康复费用，限残联约定干预机构。
b怎么办：
申请，监护人持身份证、户口簿、出生证等相关证件去街道残联申请办理；
诊断，残联申请通过后，去指定医院进行评估（大多是上海市精神卫生中心）；一般需要去三次，第一次带孩子看一般医生即可，约评估的时间，第二次，带孩子进行评估，拿到诊断结果，第三次带孩子看副主任以上医生，得到医生签字盖章的《上海市精神卫生中心诊疗意见书》；
办卡，将诊断结果给到街道残联，残联进行办卡工作；
报销，去约定机构进行康复，每年5月和10月凭机构开具发票报销两次康复费用。
2，残疾证
1）主要作用：相关补贴、符合条件的家庭还可以申请低保，（伤残等级越严重补助越大）；国家保护残疾人的合法权利，根据《残疾人保障法》的有关规定，残疾证在康复、教育、劳动就业、文化生活、社会保障等方面均有用处。各区执行上略有差异，家长办理前一定要向本地残联问清楚具体政策。
2）怎么办：
办什么类别？中国残疾人评定分为7大类——肢体障碍、言语障碍、视力障碍、听力障碍、智力障碍和精神障碍；
最初自闭症谱系障碍被归入智力障碍，后来《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》明确自闭症谱系障碍属于精神障碍；
对于合并智力障碍的谱系娃，监护人可以选择办理精神残疾或者智力残疾；
对于合并言语障碍的谱系娃，监护人可以选择办理精神残疾或者言语残疾；
无其他合并障碍的谱系娃，如果办残疾证，只能办精神残疾类；
办精神残疾和智力残疾去的评估机构不同。
附：残疾证办理流程
1、监护人持本人身份证、户口本、孩子出生证、孩子4张2寸免冠近期彩色照片和医院相关病历证明到街道残联进行申请。
2、街道专职委员根据《中华人民共和国残疾评定标准》对申请人进行初审，对不符合评残标准者，告知原因终止办理。对符合评残标准者，如实填写《残疾人基础信息采集卡》、《中华人民共和国残疾人证申请表》、《中华人民共和国残疾评定表》，并在表格相应处贴好照片，加盖残联公章。同时申请人留下联系电话，等区县残联决定具体的评残日期后，由专职委员及时通知申请人参加评残。
3、申领人接到评残通知后，持填写好的《残疾人基础信息采集卡》、《中华人民共和国残疾人证申请表》、《中华人民共和国残疾评定表》和医院相关病历证明到区县残联按残疾类别排队，等候相应的医生对残疾等级进行医学评定。
4、评残医生根据《中华人民共和国残疾评定标准》对申请人进行残疾等级评定，对达到《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》的残疾人，在《中华人民共和国残疾评定表》上做好相关记录，对不符合标准者，予以退回。
5、区县残联根据医生的残疾评定结果进行初审汇总，并将评定表相关信息录入残疾人基础信息数据库。对残疾评定结果符合残疾标准者，按照残疾评定结果填写打印残疾人证相关信息，在填发机关栏加盖填发机关公章，并报市残联审核批准。对于不符合残疾标准或其他不符合规定者，予以退回，不予批准。
6、市级残联根据残疾标准和残疾人证管理办法，对区县级残联的初审意见进行审核。对于符合残疾标准的予以批准，并在批准机关栏内加盖公章，在持证人像上加盖钢印。市残联审核批准后的残疾人证，由区县残联发送各镇、街道残联，由各镇、街道专职委员通知申领人前来领取残疾证。
二、教育系统支持政策
除了残联系统的相关支持政策之外，对于特殊儿童的义务教育阶段，教育系统也有各种支持政策——如普校随班就读、普校特教班就读、特校就读和送教上门等。这里主要介绍一下随班就读和特校就读。
3，随班就读
1）主要作用，谱系孩子在普校能力不足，问题过多，随班就读对孩子提供了一种支持，老师做个别化的教育。（具体如何支持，不同的区不同的学校差别较大。）
2）怎么办：
一般二年级上，监护人向学校提出申请，填写申请表；
对于谱系孩子，可以以智力（需智力评估）或者自闭症提出申请；
到高年级后（五年级以后），申请随班就读难度加大。
4，特校就读
1）如果孩子能力达不到去普校的要求，特校也是一个选择，特校老师更专业，对孩子支持力度也大。
2）选择1，一年级直接入特校就读（一般要求：年龄符合、户籍符合、中重度智力障碍儿童）：
选择2，先去普校融合到一定年级后，再转去特校。
三、最后一个问题，到底要不要办残疾证/阳光宝宝卡/随班就读等？
这个问题是最难回答的，因为没有标准答案。该不该办，取决于孩子的具体情况、家庭的情况、家长的心态和对孩子未来的打算。
不办的理由，比如怕贴标签，怕被歧视，支持力度不够大，孩子还小发展空间比较大等等。
就我个人而言，我觉得多一些支持，有胜于无，总是好一些（仅个人看法）。所以，“办”和“不办”各自的好处弊端都在那里，最终取决于每个家长基于孩子和家庭情况的综合考虑。
微信客服
微信公众号
