“大家都在建议家庭干预，但是家庭干预到底该怎么做才能有效果，家长是干预方面的小白，网上各种指导家庭干预的也都不知道对不对，到底能信任谁呢?”——来自后台家长留言
越来越多家长意识到家庭干预的重要性——家长要在生活中教、孩子要在生活中学，这样才能让孩子获得更多的成长。但在真正进行干预的过程中，会出现各种问题，让家长们束手无策。孩子每天除了上幼儿园、去机构，剩余的时间都是和家人在⼀起的。那么，我们就可以有效利用这些时间帮助孩子，是复习泛化？是提前学习？还是教点其他内容？我们都要有所规划。
那么，有没有什么方法，能够既科学又有规划的帮助我们呢？
01脑机接口技术，赋能家庭干预
星宝的康复治疗道路漫长而漆黑，家长们被一纸诊断推着迈进一个完全陌生却专业的领域，而脑机技术的发展，给了这一特殊群体新的曙光…
由BrainCo 强脑科技研发的开星果脑机接口社交沟通训练系统（下简称：开星果）采用可穿戴智能脑机接口技术，给家长提供了一套居家训练的完整解决方案。通过可穿戴脑机接口和人工智能算法，该方案可以实时检测读取使用者的社交脑电波。软件app则根据每秒脑功能指数调节训练内容的视觉元素，对社交脑活动进行实时的闭环反馈训练。整个训练系统采用视频示范、观察学习、强化学习、内隐式学习等机制，结合由认知神经科学博士、BCBA和资深孤独症康复师联合开发系列特教内容，让语言和认知能力较差的孩子也能够直接训练脑神经、促进神经可塑性，并提升行为训练效率。
整个训练模块基于美国儿科医学会2012年指南推荐的脑神经反馈训练，并进行相应升级。原本在医院广泛使用的传统脑电图仪被可达到同样精度的可穿戴脑机接口替代，孩子可以在放松的居家环境中完成训练。
通过人工智能算法和社交训练教程（视频示范）的实时联动，开星果实现了脑机接口技术与专业的行为干预技术深度结合，打破传统特殊教育缺乏生理基础干预的局面。
02开星果成长案例，分享居家干预反馈
1.孩子生活中缺乏语言表达，不听指令，对人不感兴趣
5岁半孩子暑假只用开星果，催生人生第一句主动表达的句子。杭州5岁半男孩暑假因为回老家，暂停了所有传统行为干预课程，只在小姨和外婆的帮助下坚持每天早晚各半小时开星果训练。暑假结束回到杭州，不仅老师发现孩子变化明显，妈妈也发现孩子能够在正确的情境下表现出合适的情绪了。最令家人激动的是，小家伙回来不久就蹦出了人生第一句主动表达的句子“小企鹅不见了”，并且连说三遍然后拉着外婆去找他最爱的毛绒玩具小企鹅。
2.孩子对人和玩具都不感兴趣，词汇理解少，问题行为突出
杭州的男孩小铭21个月开始使用开星果系统，他非常喜欢开星果脑控神经反馈训练，通过一段时间训练，社交能力得到了提升，还开始主动提要求观看开星果系统课程和模仿小动物的动作了（开星果动画课程里以十二生肖为主角），比如踢球、划船、敲锤子等。3个月后掌握了200多个词汇；更愿意与人互动，看到好玩的会跟成人分享；空闲时，会自己玩玩具。
3.孩子没有模仿能力、对人和事物缺少兴趣，不会主动社交
洛阳伊洛医院儿童康复医学科主任(原新区人民医院)、中国台湾医师苏韦祯医师，在去年将开星果系统引入科室并帮助了近百位孩子，直播中苏医生也分享了几个孩子的真实变化
星宝A（能力比较弱），妈妈说他以前在家看动画的时候，基本上是面无表情的，有时候可能就笑一下，反应并不多，通过视频训练之后，他在家看动画片第一次出现了主动模仿行为——模仿（动画片）主角的一些行为和动作；星宝B（能力比较好），有一次去餐厅吃饭碰到隔壁桌的小朋友在办生日会，他听到大家在唱生日快乐歌，会主动过去跟小朋友说“生日快乐”，妈妈很惊讶，之后反应过来，孩子是模仿了开星果系统里面“过生日”的场景，这让一家人都很开心，而这也是孩子第一次主动和陌生人社交。
03福利来袭，直播抢先看
为了让大家更好地了解脑机接口技术在特需儿童康复治疗领域的应用，7月6日，我们邀请了BrainCo强脑科技开星果脑机课老师、开星果居家训练督导崔恩俊老师，为我们带来一场精彩直播。提前预约直播，精彩内容不错过！
直播福利：7月6日本周四19:30，锁定直播间，直播期间，我们将会送出少量免费试用名额！添加丛老师微信，报名线下讲座！
7月6日晚7点半，直播间见！让爱与科技赋能特需儿童（孤独症谱系、言语迟缓、发育迟缓及智力迟缓），与家长一同，创造成长的奇迹。
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