模仿是自闭症儿童的重要一课。在任何孩子的成长和发展过程中，模仿能力的发展都是必不可少的基本组成部分。自闭症儿童在学习模仿方面有特殊的困难，所以必须从一开始就教他们模仿技巧，让他们缓慢或怪异的行为融入正常的学习模式，并逐步引导他们发展成我们的所需要的能力和行为方式。
模仿能力训练的内容包括：操作项目模仿、动作模仿、声音模仿。开始训练的最佳方式是模仿粗略的动作。对于没有语言的孩子来说，从模仿动作到模仿声音，比较容易成功。
模仿能力培养的方法和程序：下达指令→示范→帮助→鼓励。
方法：
(1)坐在孩子对面，做任何吸引孩子注意力的活动。
(2)孩子一看你，马上说：“**，摸摸你的鼻子。”同时，用食指触摸鼻子。
(3)如果孩子没有反应，那么一边摸你的鼻子，一边用你的另一只手用孩子的食指摸孩子的鼻子，并立即鼓励他（例如：微笑、表扬、给别人一个地方）吃或玩的东西）。
(4)重复这个过程，直到他可以在没有帮助的情况下始终如一地做出反应。
注意：①每次当你摸鼻子说：“某某，摸你的鼻子”时，确保你的孩子看着你。②每当他正确回应时，他必须得到奖励。③当孩子正确回应后超过90%的说明是正确的，请遵循以下顺序：头发、嘴巴、眼睛、耳朵，一次触摸身体的一个部位。
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