河河毕业啦！在恩启干预6个月后，她靠什么进入了幼儿园？

恩启首期的榜样行动就要告一段落了，可可爱爱的河河也要和我们说再见了。

今年年初，河河开始在恩启IDEA教研中心接受了为期半年的ABA密集干预训练，现在已经正式开始了幼儿园生涯。

对河河来说，这是一段平常却不平凡的旅程。对河河妈妈来说，则是一次蜕变的契机。

在这6个月中，我们也共同见证了河河的努力和付出，一起陪伴着河河成长和进步。

接下来，请跟着我们的脚步，一起看看河河和河河妈妈在这段时间经历了哪些改变吧！

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河河有哪些变化？

这一期的榜样计划结束后，我们邀请了河河妈妈来聊聊这段时间干预后，河河有了什么样的变化。

①首先，河河的沟通能力明显的提高了，和别人的相处机会也也就更多了。

②河河的情绪问题和适应能力都存在一些问题，干预一周后就有了很大的变化，现在这些问题已经有了很大程度的改善。

③河河的理解能力也提高了，以前不回应大人的话或是用情绪回应的场景，现在能够用更合适的方式回应了。

“我们会定期和亲戚或者朋友见面，以往见他们的时候，河河每次都要哭闹，自从来了恩启后，河河表现的很接受，也很开心。”

④河河现在玩游戏能力超赞的，和大孩子一起玩都能占据主导地位。

“河河经常会和表哥一起出去玩，以前，都是小河学哥哥，现在，河河的能力有了很大的提升，适应能力强，还很会玩，就变成了哥哥学小河玩游戏。”

⑤河河现在想要什么的时候会指会说了，虽然语言不太准确，但是有了更好的主动性以及更多样的表达方式。

“上一周，河河回家后一直在说两个字，但我没听明白是什么意思。然后我和她说‘河河，你想想要什么，我没有听明白，你再告诉我’。然后，河河就上来拉着我的手，用别的词汇和音量和我说，我就知道了她想玩卖小猪。在以往，河河通常就会放弃了，或者会表现得不高兴。但是现在，她能和我们沟通还有回馈，我觉得特别开心。”

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河河妈妈收获了什么？

“掌握了一些居家训练技巧。

例如，在带孩子的过程中，我们经常要用到肢体辅助、语言辅助等，来恩启之前，我完全不知道，或者知道也不明白怎么操作。后来，每天上完课后，老师会很详细的和我们沟通上课的过程。我每次和老师反应说哪些在家里做不好，老师就会立马详细的教我。

我遇到的所有老师态度都超耐心的，这也是我非常需要的。”

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如何选择专业靠谱机构？

看到河河半年干预后的变化，一定有家长很好奇，什么样的机构能够帮助孩子快速的成长？

为了回答这个问题，我们邀请了清华大学无障碍发展研究院孤独症项目学术负责人（BCBA-D）徐紫薇老师，分享怎么选择专业靠谱的机构。

很多家长在孩子被诊断为孤独症的时候，第一时间就想我要把孩子送到一个靠谱的机构去，那如何可以为我们的孩子选择一个靠谱而专业的机构呢？在这里给我们的家长朋友们三点建议。

第一，我们要考察一下这个机构提供的课程是否是有科学循证支持的。

什么是有科学循证支持的干预方法呢？根据美国2020年最新发布的国家标准，有28种方法针对于22岁以下孤独症儿童或青少年，是被正视为科学有效的。

所以家长在考察机构的时候，一定要关注到机构所提供的专业服务是否也包含在这科学循证的28种方法之内。

第二，建议我们的家长去考察一下机构是否为我们的孩子提供了完善的，满足这个孩子个性化需求的个别化教育方案。

为什么要提供个别化的教育方案呢？因为我们都知道孤独症谱系障碍的孩子即使都有相同的诊断，但是他们的能力表现彼此也非常不一样。除此之外，一个孤独症谱系的孩子本身身上具备的很多种技能也是不均衡发展的。

在河河入学的时候，我们给河河进行了VB-MAPP评估后会发现，河河虽然已经具备了非常不错的视觉配对能力、游戏能力，但是她的说者能力，比如说提要求能力、命名的能力，其实都很有缺陷。所以在我们6个月的课程里，一直针对于他的说者能力集中练习。通过这几个月的干预训练，我们可以明显的看到河河的提要求能力和命名能力都有了显著的提高。

在这里你给家长一个小贴士，当我们孩子面临着这样能力不均衡的时候，一定要做到提高劣势项目，并且能够平衡优势项目。

所以当我们的家长走进一家机构考察的时候，一定要问到‘你们的机构给我们的孩子做什么样子的评估呀’、‘那评估结束之后，我们是否可以获得一份个性化的评估方案呢’、‘你们的课程是针对于孩子的评估方案量身定制的吗’，这几个问题家长一定记得要牢记心中。

第三，建议我们家长在考察机构的时候，一定要考虑一下这个机构是否配套有完善的数据记录体系。

为什么要给孩子做数据记录呢？因为我们每个孩子的进步曲线是不一样的，而通过数据的记录可以让干预师和老师很好量化孩子的进步，同时能够关注到孩子很细微的行为变化。通过这样的数据反馈，能够告诉我们我们在下一个阶段，可以如何去调整我们的课程方案。

对于家长来说，数据也是一把很好的标尺，让我们可以很直观的看到孩子的进步。在一般的机构里，在孩子做完评估之后都会有一套IEP的课程，同时有IEP的会议。除此之外，还有每月一度的检核会。

那这样的会议是用来做什么呢？就是为了让家长和老师一同坐在一起，共同看着数据说话。看看孩子在过去一段时间内是否得到了显著的进步，是否达到预期，是否在下一个阶段需要做其他的调整。

所以，数据记录，对于机构的老师，对于孩子，对于家长来说都是至关重要的。

总结一下，当家长朋友们为我们的孩子挑选干预机构的时候，建议从以下三个维度考量：

1.是否使用有科学循证的干预方法；

2.是否有个别化的干预计划；

3.是否配套完善的数据记录体系。

你记住了吗？

最后寄语：

去年冬天，恩启首次做出了这样一个有意义的决定——面向社会招募两名特殊发育儿童，在家长的同意与支持下，向公众公开展示干预全程。

目的就是，将恩启IDEA理念支持下的完整的干预流程与方法，完全可视化、系统化地呈现给公众。这不仅仅是一个具有时代意义的干预指南，更是一个面向全社会的孤独症科普。

现在，首期“榜样行动”就要和我们暂告一段落了，感谢您对我们的一路陪伴。同时，也感谢河河小朋友以及她家庭成员这段时间来，对我们的大力支持，让我们有机会看到一位小朋友完整的干预过程与成长历程。

未来，可能会有其他课程版本的榜样计划，大家敬请期待。