孩子在自己的世界里自言自语的，怎么做才让孩子嘴巴安静下来？听你的话进行下面的内容，不然的话下个内容无法进行下去。该如何的处理这个问题，
孩子的自言自语去到什么程度不清楚，是否构成行为问题？ 是否需要干预 ？
如果以上成立需要做偏好物评估，行为功能评估，基于行为功能做相应的干预策略。
如果是在集体课中自言自语很有可能会同时获得他人注意力的功能。
最后确认自言自语的功能是是自我刺激的话可以从以下几个方面进行干预
一、前事策略
不让孩子闲着，孩子无所事事的时候会有更多自我刺激的行为，所以一定要让孩子有事可做，减少孩子无聊的时间，避免自言自语一直被自动强化。
二、后效策略
区别强化好行为和自我刺激行为，每当孩子在安静做其他事情（玩玩具，做任务）没有自言自语行为的时候给强化，让孩子意识到安静的时候就有“好东西”
三、行为打断
在孩子自我刺激出现时，让他连续做几个不可兼容的行为（命名，回答问题），打断当下自言自语，并重新引导孩子做一个有意义的活动。
四、找到替代行为
找到维持自我刺激的原因，将自我刺激变成具有功能的正常的行为。
最后，在孩子自言自语的时候尽量不要和孩子说“ 嘴巴安静”，孩子容易形成依赖。
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