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诺爸专题分享:如何让孩子重新关注人

来   源:上海雅恩(浦东新区)
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摘   要:在接触各种不同的家庭和孩子的过程中,明显的感受到,孩子们的情感是极其强烈的,他们对爱的需求、对安全感的确定性,实际上是需求量更高,而且也是精力、热情更充沛的。我慢慢理解孩子的过程,实际上是慢慢救赎自己、慢慢跟自己和解的过程。
关键词:模仿,易春丽

文章来源:诺爸说;ID号:nuobashuo

许多家长说孩子天生就不关注人,问题也是物大于人,甚至说孩子天生就没什么情感,事实真的如此吗?为何诺爸会说他们恰恰是那群情感最丰富,最敏感的孩子,那我们到底该如何才能激活孩子的情感,让孩子能够重新关注人,能够模仿,能够向我们表达他的心声和爱,这一切其实都要从我们对于孩子的情感激活开始。

具体内容简单文字摘录如下:

一,为什么孩子陪了很久还是跟我们不亲?为什么逃避人?真的是天生如此吗?

1.在接触各种不同的家庭和孩子的过程中,明显的感受到,孩子们的情感是极其强烈的,他们对爱的需求、对安全感的确定性,实际上是需求量更高,而且也是精力、热情更充沛的。

但是他们的表现,更多时候让我们觉得他离我们很远,逃避我们。可能你花很多时间去陪了,发现孩子依然跟你怎么也不亲、完全不理大人,慢慢就相信了网上的说法,认为孩子天生就是这个样子。

但事实并非如此。

2.推荐大家看看易春丽老师的《重建依恋》。

3.家长进圈之后,很多时候特别在意孩子的表面能力,会不断的测试孩子。这个过程中,家长的状态特别糟糕,急切,逼迫孩子听自己的指令。当孩子对自己没有回应时,很多家长就崩溃了。

崩溃之后,意识不到自己整个的神情、状态、情绪,在这个过程中,实际上是会给孩子带来很大的负担和伤害的。

面对那么绝望又焦虑,整个状态还非常负面的大人,就是你看着镜子里的自己,被那些恐怖的说法折磨的不成人样的时候,自己都不愿意看着自己的时候,孩子怎么会愿意看你呢?

家长陷入这种不自知的状态当中,会导致孩子离你越来越远。

二,“好好想一想,如果你是孩子,如果想让孩子愿意关注人、愿意模仿、愿意去观察,那你就要去成为那个配得上他的人。成为那个让孩子愿意观察的人,让孩子喜欢的人。

想一想,你要怎么改变,孩子面对你的时候,他才愿意对你有更多的关注?”

第一,首先要有个相对平和、稳定的状态。慢慢找到你跟孩子之间的交集。

第二,有情感。用自己的真情唤醒孩子。

第三,有趣。先了解孩子喜欢的事物有什么好玩的。

想让孩子如何生活,先看看自己是如何生活的。

自己都不喜欢,如何让孩子喜欢呢?

三,我们如何唤醒孩子的情感?

1.诺妈早期带诺诺的具体事例和心得,参考文章《诺爸诺妈的语言课:第二期妈妈的语言激活孩子的情感》。(强烈建议大家仔细听一听诺妈的分享)

2.像个孩子一样,真正的去拥抱当下所经历的事情,并且呈现给孩子。

这些东西,可能当下没有任何的收获和结果,但是你的每一个爽朗的

笑声、你的每一个神态、你所说的每一句充满着对他的关心和爱的话

语,都在浇灌着孩子可能有些干涸的内心。前期可能要浇灌很长时间,

几个月或者半年一年。

3.真的只有用自己充满情感的状态,不断地感染着孩子,不断的让他看到他身边的生活。再结合他原有的兴趣点,慢慢的建立起你跟孩子之间的连接感。你会慢慢发现孩子愿意看你了,慢慢会对你有微弱的回应了,他内在很多东西会慢慢唤醒。这才是更深层更重要的。

4.在这个过程中,前期确实很考验我们的心力。可能你大量的投入,在孩子那边得不到什么回应。但是当你能够意识到,自己所说的话,带孩子认识这个挺美好挺有趣的世界的过程,就是孩子和你之间的共同话题、是你们连接感、依恋感慢慢建立起来的过程。

5.当我们愿意不求回报的去爱他,去付出,享受这个过程。慢慢你就能够看到孩子给你的情感反馈。

6.这件事情,本身需要我们倾注特别多的情感、特别多的精力、特别多的时间、特别多的状态。但是整个付出的过程也是一个很享受的过程。

7.很多家长为什么卡在那里?因为他们自己心里根本就没有想好。他们自己就非常恐慌。特别期盼孩子必须得立刻给自己回应,他们只想要那个结果。没有意识到这个过程中,自己对于孩子的期望要求太高,却不肯还以前亏欠孩子的债。总是陷入恐慌中,却忽视了自己状态的不断波动,实际上是导致孩子卡在某个阶段没有继续向前走的那个最重要的原因。

8.想要让孩子的情感能被唤醒,想让孩子变得更加打开。真的需要我们自己能够真正的感知到孩子此刻的心境,让他的感受被你感受到。这个共情的力量,对于孩子的真正的爱,不是单纯的同情,而是自己真切的能够理解对方此刻的心境和想法。这种被理解才是真正的被爱的感觉。

9.我慢慢理解孩子的过程,实际上是慢慢救赎自己、慢慢跟自己和解的过程。

10.我们的身份是多重的,首先我们是自己,是父母亲,同时也是丈夫和妻子。哪怕只付出十分之一给另一半,也是非常重要的。我们和另一半的相处,孩子是看在眼里的。是我们给孩子如何与别人相处,如何表达爱的最好的示范。

孩子有非常敏锐的情感,他非常希望那种有爱的生活状态的出现。如果我们不外放的表现出自己的爱,孩子看不到感受不到。当我们一起玩亲亲游戏的时候,在这种时光里,我不会想未来如何,也不会在意以后怎样,就是很享受这种该有的家庭的正常的生活,我们此刻经历的当下,我们之间情感的流动。这就是我们一直追求的最重要的东西。

真正要做的事情,不是改变孩子。而是改变我们和孩子的相处模式,改变和另一半的相处模式,改变跟身边的人的相处的模式。

当你自己慢慢变得有爱、有温度、有情感了,你能够理解他人的感受了,你能够愿意去享受、关注、观察这个世界以前你所忽视的身边的点点滴滴,你慢慢的能够跟孩子有更多的共同兴趣、共同语言,你能够让孩子去看到、感受到那些有趣的美好的、值得去享受的关注的更多的事物,你能够沿着孩子原本的那些兴趣点看到一个更大的世界了,享受去认识这个世界的过程,享受跟孩子去交流去表达去介绍这个世界的过程。慢慢小朋友他自然而然也会用同样的方式去回应你。

也许他当下给你的回应少一些慢一些,但是当你能够享受去陪伴他成长的那条路,一定是能够看到他那条上升的曲线的,只是有的人早一些有的人晚一些而已。

这个时候,我们决定不了孩子的状态或速度,唯一能决定的是我们自己的成长速度、自己的稳定性。

看了这么多不同的孩子和父母,还是那句话,自己的状态自己的成长,自己对于这件事情不断的思考和尝试和验证,才是孩子未来成长的最重要的保障。

没有任何的捷径。想让孩子成长,想让孩子发展,真正的那把钥匙,就在你自己身上。

愿所有的孩子被温柔以待!

音频:诺爸 

文字整理:小鱼

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方慧
方慧
人物性质:诊治医生 | 科研专家
所属单位:南京脑科医院儿童心理研究中心
人物特长:诊治医生 | 科研专家
区     域 :江苏南京市
单位性质:公办诊疗医院| 事业单位
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