当孩子情绪爆发，你会怎么办？
以下是10条来自资深特教老师的真知灼见，不妨来核对一下你是否都已经想到做到。
（1）整理好自己的情绪再反应，情绪不是策略！不要用自己的情绪去压迫孩子的情绪。
（2）关注孩子的行为问题，不要太快下判断，因为这样会让自己落入已经有答案的迷思中，会让自己越来越”合理推论”孩子的问题。
（3）试着去区辨孩子是做不到（无法控制）还是不愿意做（放纵自己），当然有可能介于这两者之间，但可以帮助我们判断要用什么样的策略介入。
（4）孩子需要为自己的行为付出代价，可能是自然的后果，也可能是逻辑的后果，有时候逻辑的后果不是立即的，但我们要有耐心等待。
（5）孩子的问题有可能受到”前事”的影响，他今天情绪控制的比较差，有许多冲动的行为，当下的刺激可能只是最后一根稻草。要去关注孩子来到这个环境之前就已经发生的事件或是承受的刺激。
（6）先处理情绪再处理事情，引导孩子适当地发泄自己的情绪，情绪还没过去，事情也不会处理好。
（7）不要和自己过不去，明明知道怎么样的刺激会引发孩子的情绪，而情绪的后果是我无法处理的，或是需要花费很多时间处理的，我宁可去预防冲突。
（8）保持幽默感，很多时候事情没有自己想的那么可怕或严重。没有人喜欢当坏孩子，对于跳跃与不按牌理出牌的小孩，我们反应更要出其不意！
（9）反思孩子情绪遇到行为问题的过程与自己处理的方式，当下我做了什么？我说了什么？如果再发生一次，我会怎么做？
（10）耐心、耐心、耐心！不要一次想要解决所有的问题，放下自己的尊严，我们是人不是神！
以上几点重要建议的分享来自暖星特邀老师——曲智鑛。
曲老师来自台湾地区，是台湾师范大学特殊教育学系博士。
2016年，曲老师因其在特教领域长期卓著的工作，被评为“台湾未来大人物”。
微信客服
微信公众号
