文章来源：【公众号】中山儿科科普；ID号：DLZSYYEK
孤独症
孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。
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缺乏眼神交流
社会交往及交流障碍是孤独症的核心障碍，其中较为明显的特征是缺乏眼神接触。
那么孤独症儿童缺乏眼神接触对其有哪些影响呢？
模仿能力较差
在成长过程中，小朋友们一般通过观察及模仿家长及周围人来学习并使用，而很多孤独症小朋友学习一项新技能却非常困难，有时教了千百遍都学不会，正是因为他们不擅长主动观察别人，因此丧失了许多学习新信息和模仿新行为的机会。
忽视非语言信息
我们在与人交流沟通时，并不局限于使用语言，肢体语言、手势、面部表情等都是交流的一部分。孤独症小朋友由于缺乏眼神接触，很可能在交流过程中会错过重要的信息。
影响社交礼仪
“注视对方”是我们交流时的一种礼貌，这样的眼神交流会让对方知道我们在听，并且很感兴趣。由于孤独症小朋友缺乏眼神对视，看起来不像正在关注对方，这会使沟通伙伴感到被忽视，这很可能会让对方感到不舒服，甚至停止彼此的交流，对社交带来极大的影响。
注意力涣散
由于缺乏眼神对视，总是关注一些过于细节化的东西，很可能会错失掌握其他重要事情的机会。
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干预原则
早发现、早干预
在孩子还是婴儿期的时候，就要努力地诱导他们和大人进行眼神交流，要时刻追踪他们的目光。如果孩子年龄大了，眼神交流就会越来越差，越来越难以改善。
循序渐进、坚持不懈
孤独症小朋友在学习过程中可能速度会比较慢，所以需要家长将学习任务分解，从基础教起，循序渐进，多次反复教学。
开动脑筋、游戏学习
家长在干预孤独症小朋友的过程中要开动自己的脑筋，让学习也可以充满乐趣，让孩子在快乐中学习。
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