文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery
“快看，那个孩子，他一定是低功能自闭症...”
“这个孩子是自闭症，但他很聪明，肯定是高功能自闭症...”
人们总是习惯用“高功能”或“低功能”等标签来描述不同自闭症患者的能力水平。实际上，这些标签会给自闭症患者造成很大的伤害，比如被划分为“低功能”的自闭症孩子，可能会遭到偏见、忽略、歧视，而被划分为“高功能”的孩子，看起来好像幸运一点，但在他们的成长过程中，也会遭受很多困难与挫折。
与其给这些孩子贴标签、划分等级，不如一起来了解了解这两个词，并给他们一点支持。
一、了解高功能和低功能自闭症
说到高功能自闭症与低功能自闭症的区别，人们最先想到的是智力方面的区别。当一个自闭症孩子的智力测试分值达到70分以上时，就会被称之为”高功能“自闭症；反之，就被称为”低功能“自闭症。
那除了智力上的区别，还有什么区别呢？大多数”高功能“自闭症的语言能力，学习能力较佳，且自闭倾向不明显，但语言理解及表达力、人际互动与交往的能力仍有困难；而”低功能“自闭症的社交、语言、学习等方面的能力要比”高功能“自闭症弱得多。
总之，不论是”高功能“还是”低功能“自闭症，他们的核心症状都有可能存在，都需要进行系统的干预。
如何去支持自闭症人士？
每个自闭症孩子的成长过程中，除了干预，还需要家长的参与和配合以及社会人士的接纳和支持，那我们应该如何去支持自闭症人士呢？
假如你是星家长
作为星家长可以给孩子什么样的支持呢？可以参考以下几点：
加深对自闭症的认识，了解孩子的特点，有针对性地帮助孩子；
肯定孩子的长处，挖掘孩子的特殊才能，多去鼓励孩子；
多与孩子的老师联系，通过老师的反馈，帮助孩子；
多一点耐心去引导孩子；
正面看待自闭症，积极帮助孩子面对挑战；
建立周边支持，让家人、亲戚、朋友等理解、接纳孩子。
假如你是社会人士
那么，作为一名社会人士，应该如何帮助自闭症患者呢？
多去了解自闭症，不要用“有色的眼镜”看待他们；
接纳和尊重自闭症人士，不要将他们区别对待；
去帮助自闭症人士融入社会，让他们克服自闭症带来的障碍和社交困难；
不要给自闭症人士贴标签、划分等级；
主动与自闭症人士沟通，帮他们提高社交的意愿；
体谅和支持星家长所面对的困难及挑战。
写在最后
我们每个人都是平等的，自闭症患者也是如此。若大众一直用标签来定义自闭症患者，就会给他们造成深深的伤害，同时，这群患儿的父母也会遭受很多困难与挫折。
因此，大众要谅解自闭症患者，支持、尊重他们，让他们更好地融入社会，相信他们也会用爱回报社会！
责任编辑：觅健星小编
参考文献：
1.王娟.沈秋萍.高功能自闭症儿童的叙事：特征、相关理论及干预策略
2.邵伟婷.徐胜.张敏.低功能自闭症儿童沟通能力训练的个案研究报告
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