一些关于语言，幼儿园适应，情绪，问题行为的解答集锦

文章来源：诺爸说；ID号：nuobashuo

a.诺爸，我家自我意识太强了，从去年冬天开始要挑红色的自己喜欢的衣服穿，春天还好。最近开始又是这样了，衣服一定要拿好自己喜欢的，不然身上的都不肯脱了。我一般是尊重她选择，但是我也不知道长期这样做会不会不好

答：很好啊，厉害的人都是如此。我家每次买衣服都是选出两三件，然后让他自己决定的。其实小朋友都这样，他们有自己的审美观和喜好，尊重理解他们。

b.诺爸，我孩子手部动作很多，走到哪都会用手指敲敲打打抠抠，来回摩擦，不知道他是在寻求手部刺激还是对敲打发出的声音感兴趣，去超市市场根本不能让他靠近物品，试过把鸡蛋扔地上，抓大米扔一地。这个手部问题应该怎么帮他？

答：玩的太少，没被充分满足。多带他玩玩沙，或者是能够让他自己探索的不同场景和玩法。最初的时候有段时间我天天带他去玩米，提醒他别撒出来。或者在家里搞两晚豆子米什么的，随他玩。大不了再收拾。如果觉得孩子破坏性强，就思考什么样的玩法技能满足他的探索欲，又不至于造成麻烦，结合日常的生活好好想一想。

c.@诺爸2岁10个月，每天嘴巴叨叨个不停，就是不说正经的东西，有时候说台词“汪汪队的台词”有时候唱儿歌“宝宝巴士里的儿歌”其他的歌都不接受，放出来就直接跑去关音响有声玩具直接扣电池。

答：和他一起唱，我和诺妈这两年，各种动画片主题曲，各种不同的儿歌，估计学了三百首以上了，孩子最近天天在跟着唱车上的歌单玩。专门给他下载个歌单。享受和孩子一起感受音乐的感觉。

d.诺爸，还有个问题，我家女儿手上的东西很喜欢扔掉，特别喜欢吃的东西会吃几口后再扔掉，我家小孩是一出生就住院导致创伤，就是说她一出生就自闭了，什么都没学会，看起来一点不傻还挺聪明的但是感觉真的不懂@诺爸

答：和她之前经历的事情有关，下次就多点耐心，让她知道就一个一个，扔掉了就没有了。孩子没有匮乏感，扔掉了再换一个就好了，没有自己哭妈妈就会满足自己，孩子会形成这样的思维惯性。

e.公立和私立都问过了，不肯收，说为了小朋友的安全

答：再多找几家其他的，之前也有很多家长找了五六家都不收，结果反而能够找到对孩子很包容也很理解的幼儿园，确实你要有面对面试被拒的强大内心才行。我建议再试试看。

f.@诺爸我家快两岁半了，感觉他基本听不懂我们说话，基本只喜欢和我们玩追赶躲猫猫的游戏，我们陪他疯玩也有几个月了，感觉进步不是很大，这种情况怎么办呢？

答：孩子对于语言交流系统的兴趣和作用没有感觉而已，或者说孩子生在一个不需要语言也能被满足的很好的过度代劳环境，孩子干嘛还要学说话这么难的一件事呢？是你去理解孩子，走进他们的世界，不是他们来理解我们的语言。

g.@诺爸诺爸，我家宝宝喜欢坐汽车里玩，能玩好久，是让玩个够还是抱起来去别处玩？

答：爱玩玩，玩个够，换不同玩法。觉得太过了，带着玩其他好玩的事去，其实问题更多的是在于我们成人太无聊和兴趣太狭隘了。好好学会怎么玩。

h.诺爸，问下，您刚才说的退行，怎么理解，是说行为退化么，比如先有语言，慢慢又没了

答：无所谓，不必纠结概念，所谓退化，说明孩子能力基础一定没问题，而是意愿和尝试的问题。我们也算7个月有音，两岁半几乎完全没有语言，好好鼓励他，玩各种声音游戏，孩子愿意出声了，下一个语言敏感期就会来的，不急，急也急不来。

i.诺爸，我家小孩能听懂很简单的指令，还不会说话，能直接放到幼儿园去吗，如果对她有好处我再去多打听打听，现在选择去托班是考虑到，我能在外面视频看到小朋友的情况，她有没有受欺负之类的@诺爸

答：当然可以，孩子只要不给老师造成巨大麻烦，只要幼儿园肯收，适应下来肯定没问题。另外，其实老师对于孩子的理解和尊重对于小朋友在幼儿园这种小集体的影响是极大的。正常适应个一年，孩子的所谓规则或者其他的基本上都能慢慢追上来。

j.@诺爸我们三岁八个月了没有主动语言去年上了一个月幼儿园，一直是尿裤子的状态，他不会说老师有时候也不知道他是什么意思，现在在家上厕所还是不说自己直接去厕所了也不用我们帮忙，您有什么好的建议吗？喝水吃饭都不说，怎么让他能用说的形式表达？还有就是他上幼儿园的话是上半天好还是全天好，我们现在才开始上早教，孩子很内向几乎要是别人不主动追着他玩，他绝对不会找人家玩，他现在入学问题该怎么选择呢

答：建议幼儿园，孩子是不愿表达或者说没有意识到语言表达是一种更好的沟通工具，这需要家长逐渐让孩子意识到说才是让别人理解他想法的最好的方式，并且意识到自己其实是可以说的很好的。这需要大量的耐心，引导，自己不过度代劳，学会做一个懒妈妈和笨妈妈，让孩子逐渐敢并且愿意表达自己的想法才行。玩这件事，靠的是父母帮助他结交固定玩伴，并且带着一起嗨，孩子才会慢慢打开。至少先做到孩子和父母是一种愿意表达和开放的状态先。至于上学全天还是半天，建议先全天正常来，然后看孩子适应情况再调整。

k.诺爸，我孩子玩沙子喜欢用手抓，不喜欢用小工具，最近老扔东西，要制止吗，还是随便他玩

答：正常按照你的直觉处理就行，对于孩子多一些从他的角度思考他为何如此，如果你觉得某些行为不好，那你需要用他能接受的方式，来理解为何这么做不好。是他的玩具小车会摔的很痛会哭还是什么其他的，要学会哄孩子接受一些概念。而不是禁止制止之类的。有自己的底线和原则，但是一定是用孩子能够接受的方式。

玩沙子，爱怎么玩怎么玩，你自己先找到用小水桶和铲子玩一个城堡的很好玩的感觉先。

l.诺爸还有一个问题，以前孩子很喜欢我唱歌，现在只要一唱，她就唱小白兔，白又白开始了，如果我继续唱就要来抓我了，我不停有时还会眼泪汪汪的。搞不懂什么她什么心理

答：与她之前的某个记忆有关系，这首歌让孩子想到了某个伤心的场景，或者是她看儿歌时的某个画面了，你一唱引起了孩子孩子的伤心的回忆了。换其他的歌唱，或者询问她为什么伤心了。孩子一定有她自己的理由的。

接上面的问题@诺爸不是诺爸，我和其他人唱任何歌，她都要唱小白兔。她小白兔唱的最好。。我们继续唱就不行了。应该不是歌曲引得她急躁和伤心。就是感觉别人要跟她一样只能唱小白兔

答：那就是你说的原因，她希望别人想自己的妈妈一样，理解她并且按照她想的来，一旦发现不是，就很崩溃。孩子喜欢确定性，她自己有把握的东西。慢慢尝试让她接受第二首歌，但是也不用强求。

m.看到诺诺这么厉害，我家小孩每天我都会给她画笔和画本，她乱画都不会，她不知道怎么用笔，我画给她看，和她一起画，她不知道怎么用笔，在画本上乱点，但起码她挺喜欢画画的@诺爸

答：我家三个月前还不愿意用笔，画的烂七八糟，老师都说他话多，但是不会用笔，涂的一团糟，妈妈也是担心他写字问题，就买了各种不同的笔和图案，经常带着他一起涂着玩，孩子觉得好玩，愿意动手，能力就慢慢发展起来了。兴趣是最好的老师。

n.@诺爸您好，我家小孩有时候教他语言，他偶尔会说的很清楚，爸爸妈妈什么的很清楚，但还是无意识的，还有就是他只愿意说一次，后面再怎么鼓励他就是不说，还有不愿意学手势，请问是什么原因？谢谢！

答：孩子不敢，特别没信心，害怕说的不好，你们即使是鼓励有时也给他太大的压力了，好玩孩子就学。不好玩当然就不学。你们的不是教，而是如何在生活中以身作则的示范，如果孩子有兴趣，再做到手把手的让他看看怎么做，这次不行，下次再试。你们需要面对你们自己的挫败感。对于孩子的不自信要能理解的再深一些，多试试 

o.@诺爸我家两个宝宝3周岁了，上了一个月幼儿园，各种行为问题，小朋友的玩具老是给扔掉，开水龙头，坐不住，上桌子等等。不听指令我们今年9月份开学是上学好还是不上好？这些行为该怎么改过来呢

答：我建议再试试，或者换其他幼儿园试试。当然你们与老师之间的沟通，以及对于他们造成的麻烦能够理解并且恰当解决。实在不行上半天，或者上上请请假之类的。孩子的问题其实是在于给老师和保育员造成了很多额外的管理负担，但是孩子的适应一是看老师，另外也需要逐渐适应的时间。再去物色一下，建议平时也参与早教之类的让他们对于规则感慢慢适应适应。

p.@诺爸孩子抗拒一切新的东西，害怕新环境，不愿玩新游戏，不愿吃新食物，请问只要是新的东西就退缩，该如何引导？

答：安全感问题，孩子自己连恐惧的问题都没解决，怎么敢向外探索？你们自己肯定也很焦虑，或者很多时候会管着他。你需要从头构建好你们与孩子的依恋关系，让他慢慢敢于向外部世界去探索

q.@诺爸诺爸，我才带孩子一个月，下个月两岁了，现在他什么都不懂，我要不要先找个早教班带他先去上一下亲子课，还是在等等，等几个月看看他的表现在去早教？

答：都可以，对于正常小朋友可以尝试的途径，你尽可以大胆试试。或者自己给他安排的生活足够充实有趣，不去也无妨。

i.@诺爸跟孩子说话，他选择性回复，有时回答，有时不理人，请问该怎么办？

答：是你去适应和理解他，不是他必须反过来适应你。孩子不理我们，问题在我们，不在孩子。

s.诺爸，上幼儿园是不是一定要自己会上厕所的，我家孩子学这个还需要很长一段时间，她能力就像刚出生的婴儿不能一下子学会上厕所，坐马桶对她来说会掉下去的没有意识@诺爸

答：一个班里穿尿不湿的一般都有个两三个，或者在集体环境中，老师或者生活老师有耐心，慢慢学就好。其实小班的孩子尿湿裤子这件事太正常不过了。我们邻居第一年平均一天尿三条。

t.很小的时候就发现孩子出门不看人 自己感觉他不一样 会走了又疯跑叫不住 出门各种尴尬 就导致一度出门不多 加之疫情原因 现在很自责 我感觉更多的是家长的心理要疏导 而不是孩子 对吗 诺爸

答：是的，你被这个标签压得喘不过来气。家长自己走出这个圈子，有一个好的状态，孩子才能走出来。

u.诺爸，早教课是亲子课？需要家长在的吧。幼儿园我觉得稍微迟点上，先早教课试试

v.跟孩子说话 一部分能回答 比如问这是什么颜色 形状 很多会的可以回答 有一些 比如他拿来一个糖让你帮忙打开 你问他你要说什么 他就重复了 这个只能等他理解吗？

答：孩子语言出现后，他敢说愿意说这件事大于一切，多示范孩子表达，多鼓励孩子表达，孩子很多时候不会说，或者不愿说，友好的示范怎么说就行，孩子现在处于仿说阶段，等他说的多了，词汇量和表达能力自然会越来越好的。

w.嗯嗯，那就好，我们是去年该上小班，今年是中班，公立是不让我们小孩上小班的，很死板，私立是不是可以通融@诺爸

答：可以通融，看你怎么沟通了。我们班上还有一个中班留级上小班的。还有一个不会说话的，还有一个老师告诉我们那个孩子被医院诊断过的，其实还是在于老师和园长的看法，不同的人和不同的园差别很大。家长需要的付出和寻找，以及沟通成本确实很高，但是辛苦点，内心强大点，都不是事。优钵罗找了二十几家幼儿园当时。

x.诺诺爸爸您好，我们一个月前发现孩子的问题，那个时候孩子甚至对我和爸爸也没有太多的交流欲望，最近两三周，我们按照您的观点陪伴孩子，孩子变化很大，开朗了，和爸爸妈妈也更亲近了，高兴的时候会出现个别的主动表达，但很多时候仍然是说她比较熟悉的几句话。且到任何地方都不停地念着要找妈妈，可以和小朋友在平行空间各玩各的，但小朋友主动找她玩基本她都是不理别人或者直接走开，这种情况我们怎样才可以再进一步帮助她？

答：现在不用急着一下子就让孩子接受其他的小朋友，亲子依恋是人际关系的基础，让孩子愿意和你们表达，和你们玩的很开心先。然后在逐渐寻找合适的固定玩伴，多制造在一起玩的机会，最开始的时候孩子肯定不理别人，因为他没有体验过和别的孩子开心的玩的感觉。多拓展不同的兴趣，再试着带着别的孩子玩我们的孩子爱玩的玩法，其实孩子才会在可以开心的玩的这件事中慢慢找到感觉。毕竟小孩子都是以自我为中心的，所谓的自来熟和谁都玩得很好的其实是少数。孩子需要的是机会，是感受，让他逐渐看到别人的善意和热情，看到别小孩的开心的玩的感觉，孩子会慢慢改变的。学会找到享受和孩子一起长大的时光，而不是为了所谓的能力进步的结果。

y.诺爸，我家目前是跟老人一起住的，老人对于孩子比较宠爱，吃饭喂什么，什么东西孩子没讲就主动给她了。我看见很不舒服，很多次跟他们说，老人还是老样。有时候搞得都不开心，孩子爸爸也什么都不管就上班，有时候家里氛围也不太好，可是目前只能一起住，新房要几年后拿，我也很纠结。

答：很正常啊，如果你觉得能接受，你就接受这种差异化的对待方式好了。如果你想改变老人的想法，那你得学会怎么哄他们，或者说用他们能够理解和接受的方式沟通，或者你搞定孩子爸爸也行。其实我倒是觉得不必强行改变，你自己做好该做的，其他的跟着你自己的直觉走。觉得想说的时候说几句。

z.@诺爸诺爸您好，我们家是最近在医院贴标签的，父母心理压力很大，心情像过山车一样，有的时候觉得问题不大，有的时候又感觉没有未来，太难了，请问怎样调整一下呢？

答：焦虑和担心才是你们愿意多思考和改变的动力源，如果孩子的问题没有出现，我们肯定还是像之前一样，该忙工作忙工作，该咋对待就咋对待，小朋友其实是被我们忽视的人。这件事其实算是给我们敲响了一个警钟，我们需要成为更好的父母，我们需要为了孩子审视和反省自己是否称职，小朋友的事情不像网络上面说的那么可怕。但是一定也不是可以掉以轻心，高枕无忧的，我们对待孩子的方式，我们和孩子一起经历的时光，其实就会决定孩子成为什么样的人。学会面对自己负面情绪，并且把它转变成为我们生活的动力。第一课的内容也是关于此的。

last.@老牛我家的孩子三岁半就是没有主动语言，仿说什么都可以，说话也清楚。指令也挺好。主动语言爸爸妈妈都是无意识的。要抱了也是直接过来让你抱问他干什么他才说抱。别的孩子跟他说话他跟没听到一样。两岁多的时候是找别的小朋友玩被那小朋友狠狠地打了一巴掌，当时我们没在意，后来他见到小朋友就躲着，玩滑滑梯只要后面有人，他就马上吓得躲开，去年快过年的时候上了一个月幼儿园刚开始送的时候老师说他是不哭，但是他站在一边全身都在发抖，过了几天就好，就是不跟小朋友玩。我说的有点乱，我老婆刚才又崩溃了，她带他去她表姐家玩，表姐家的孩子比较大了找他打招呼他也不理，跟他玩也不理，我老婆回来就感觉很丢脸，，我们现在是两个人没去工作在带他，，孩子到底怎么回事呢？幼儿园快开学了，他这样能去幼儿园吗？怎么样能让他快点出来主动语言，哪怕有需求叫爸爸妈妈呢！他是好多话能听懂昨天我带他去早教在车上我把眼镜放到他背的小书包里了，我说爸爸眼镜在你的书包里，你给我拿出来，他立马就把书包打开把眼镜拿出来给我了。数数也可以。怎么就没有主动语言呢，愁啊，逼他交流他就会哭，有需求基本自己来，实在没办法就拉你过去。睡眠挺好，没有什么刻板行为，自理也挺好。就是没有主动语言，特别爱哭，情绪也上来的快。最近依恋关系挺好，加了个毛病动不动就打我们。我们该怎么办，感觉天天这么守着他压力好大，我老婆也是情绪完全跟他情绪变化

牛哥回答：看你写的这么多，你们大人其实状态太差了，你总是想着你们都不上班带他怎么着都该有所改善吧？孩子怎么这样？后续上幼儿园了这样可不行。其实你们想想你对他的爱是不是无私的？无私的没有目的的那才是爱，有目的的那是束缚是裹挟，无形中你们的这种压力会潜移默化的表现在你们平时对待他的行动上、说话语气上、神情上，言不由衷口是心非，他本来就是个敏感的孩子，他什么都懂。他在家里面安全感都不足，都不够自信肯定在外面就更放不开。他所谓的表现不好你们在意的是他的内心吗？你们只在乎自己的感受，孩子又给我们丢脸了，我付出了那么多孩子为什么这么差？你们怎么想不到他还不能通过语言表达自己本身已经很有挫败感了，反而还被各种的嫌弃和逼迫，他有多难受？人在没有开口意愿的时候，逼他是没有用的，越逼就越不愿意开口，只能逃避和自责。在你们先完全的接纳他吧，慢一点就慢一点吧，少一点逼迫和压力，多和他玩，他觉得和你们在一起轻松愉快没有顾及了，慢慢有沟通意愿了就自然会说的，没有人愿意跟凶神恶煞杀气腾腾的人说话的。

祝你能走进这个敏感孩子的内心。