为规范我市随班就读资源教室工作的运行，规范资源教师的个案管理的操作流程，进一步提升资源教师的专业水平。温州市特殊教育指导中心在上级部门的指导下编印了《温州市资源教师使用手册》、《温州市资源教室运行手册》。
我市全面实施融合教育十年以来，资源教室随着需求不断增建，资源教师也随之配足配齐，教师队伍的专业水平不断提升。随着社会文明的发展，家长对融合教育的要求也逐渐提高，规范资源教室工作的运行，规范个案管理流程，让融合教育工作更具专业性。
《温州市资源教室运行手册》侧重政策规章，汇编了部省市三级资源教室运行指导文件，详细介绍了资源教室运行的工作流程、执行标准，明确了随班就读学校和教师工作职责。
《温州市资源教师使用手册》侧重操作指导，以各类表册为主，详细指导资源教师如何进行个案管理的工作流程以及个别化教育（IEP）平台个案操作流程，具有工具书的参考作用，为全市资源教师和随班就读一线教师提供了专业的参考资料。
“十四五”期间，我市将进一步推进特殊教育与普通教育的深度融合，全面提高特殊教育质量，以县(市、区)为单位统筹普通学校资源教室建设，大力推进随班就读向学前和高中延伸，实现从学前到高中段融合教育全覆盖。（来源：基教处）
【来源：温州市教育局_教育新闻】
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