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《由内而外的教养》之“建立联结”

来   源:内蒙古越佳教育(鄂尔多斯市东胜区)
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摘   要:西格尔说:大脑是身体的社会化器官。现在再来看这个视频,我大概知道了孩子需要什么样的回应。而星宝也能感受到这种情绪,很有压力,更睡不着了。睡不着他就开始哭,一边哭一边让妈妈不要生气……这时候我觉得自己是个冤大头,我花时间哄你睡,你睡不着我也没有打你骂你,你倒先哭了,还让我别生气,好像我怎么欺负你了……
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文章来源:【公众号】星宝801;ID号:gh_76d951563a9f

昨天说我们需要和孩子建立联结来达到情绪的沟通,那如何建立联结呢?

西格尔说:大脑是身体的社会化器官。这个说法我很喜欢。我们的脏器都有各自的功能,比如呼吸、心跳、消化等等。而大脑则负责着人体与外界的沟通。

当沟通的时候,会发生什么样的事呢?

Stillface的实验告诉我们:父母的面部表情和肢体动作所体现出的强烈的情绪反应方式,在无形中决定了孩子的情绪反应和行为方式。

初看这个视频的时候,我感到有些残忍,原来母亲不回应孩子的时候,会给孩子带来这么大的慌乱和手足无措;

再看这个视频的时候,我又感到孩子的能动性,当妈妈不搭理孩子的时候,孩子会想尽办法吸引妈妈的注意力;

现在再来看这个视频,我大概知道了孩子需要什么样的回应。

孩子需要父母回应他,这样他感到自己是被关心的,自己是能够被回应的,以及感受到自己的存在,自我意识的建立。

而这个回应不应该是简单的回应,而是敏感的回应。

“敏感的回应”这个词真的很官方,究竟怎样才能算敏感呢?

我想我可以先举一些不敏感的回应。

星宝在机构做干预的时候,他每答对一个问题,老师立即会大声夸奖他:哇,你真是太棒了,你做对了哎!这往往让星宝没有感到被夸奖的开心,而是忽然吓一跳。老师的戏精状态让他很不适应。

而回到家,在我对星宝桌面教学的时候,当星宝回答对问题,我又往往继续给他加难度,中间缺乏对他的夸奖和鼓励。甚至对他有些吝啬和严苛。

这两种状态下,无论是夸大还是缩小,都是和星宝的状态错位的。

而真正的联结是要贴着孩子走的。

建立联结

此外,真正的协调需要双方心理上的融合,同时尊重和理解自己以及孩子的心理感受。

这里我想说的是也要照顾好自己的需求和感受。

谱系妈妈们大概是妈妈圈里最用力的一群家长了。经常在家长群有妈妈提出一个孩子遇到的问题,而最后的求解是:请问在这种情况下我该如何理解孩子?

妈妈们让我很感动,这种非常非常以孩子为中心往往忽略了自己。到了一定程度,心里可能就有怨气了。

依旧是我和星宝的睡眠。我晚上的工作和哄星宝睡觉经常冲突,于是我往往选择先把他哄睡,然后我好起来干活。但是星宝又很敏感,他知道我并没有踏实地陪着他。于是他和我耗着,很难入睡。

我开始有点怨气了,觉得我都这么不容易了,你还不配合我。而星宝也能感受到这种情绪,很有压力,更睡不着了。睡不着他就开始哭,一边哭一边让妈妈不要生气……

这时候我觉得自己是个冤大头,我花时间哄你睡,你睡不着我也没有打你骂你,你倒先哭了,还让我别生气,好像我怎么欺负你了……

而当我尊重自己的需求的时候,我可以只拿有限的时间来陪星宝,我说:妈妈可以先陪你半个小时,半个小时之后,妈妈就要工作去了,到时候你自己睡,好吗?

我甚至可以完全不陪他:星宝,妈妈今天很忙,你自己先睡好不好?妈妈等忙完就来陪你睡了,明天等你一睁眼就能看到妈妈。

这样我们各自都满足了需求,我也不用担心时间太晚,我完不成工作任务;他也不用担心一定要赶紧睡着,好有压力。

当我照顾好了自己,其实也放过了彼此。

教养笔记

在与孩子相处的过程中,除了考虑孩子的感受外,父母也需要考虑自己的感受。否则孩子就会缺乏独立性,过分依赖父母,在独处时缺乏安全感,而父母也会感到筋疲力尽。

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作者专栏sign up

高琪
高琪
人物性质:机构特教
所属单位:上海浦东新区奥斯汀教育专修学校
人物特长:机构特教
区     域 :上海浦东新区
单位性质:民办特殊学校| 民办融合学校
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