强化的概念
1.概念指某一行为被紧随其后岀现的结果直接加强的过 程。通过行为强化过程得岀增强的行为称之为操作性行为。而这个增 强了行为的结果就称为强化刺激（强化物）。
强化的操作原理
操作原理应用操作性条件反射原理，强调行为的改变是依 据行为的后果而定。其目的在于矫正不良行为，训练与建立某种良好 行为。
图示如下：
操作性行为（良好行为或目标行为）
不奖励 奖励（结果）
I I
该行为减少或消失 该行为再次出现增强
强化的方式
（1）正强化：在一个确定的情境中，当儿童出现某一行为（反应） 之后，随之而来的是一个好的结果（釆取奖励的办法），以增强此行
为出现的頻率。又称为阳性强化法或奖励强化法。
使用原则：
•正确选择要强化的行为。
•正确选择有效的强化物。
•正确实施正强化。
•逐渐脱离强化程序。
（2）负强化：当儿童岀现某行为后，结果是摆脱了使他厌恶的刺 激，同样可增强该行为岀现的頻率。
使用原则：
•明确目标行为。
•选择适当的厌恶刺激。
•选定警告刺激（在厌恶刺激到来前的信号）。
•尽量减少不良行为产生的诱因。
正、负强化的区别
正、负强化的区别（实质）正强化产生或出现的是正性刺激 （正性奖励）。负强化阻止或移除了负性刺激。
不管是正强化或负强化，其结果均导致行为发生的可能性加大， 均为强化行为的过程（都是用它对行为产生的效果来定义的）。
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