文章来源：【公众号】中山儿科科普；ID号：DLZSYYEK
有情绪问题孤独症儿童可以入学吗？
最近，门诊经常会接到一些家长的咨询，孩子今年九月入学，但情绪问题比较明显，经常会因为完不成任务或未得到满足而出现打头或与人冲突的现象。
家长想问孤独症儿童有情绪问题，可以入学吗？
孤独症“AUTISM”
孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。
●情绪问题
一般情况下，因小朋友各方面发育并未完全，故表达情绪或要求的方式都比较简单，孤独症儿童更是如此，对待想要表达害怕、厌恶、逃避、求关注、想要某种东西的情况均可能用哭闹来表达。这时家长便觉得孩子出现了情绪问题，但其实如果我们先发现问题，了解当下孤独症儿童的“哭闹”所代表的真正意义，可能“情绪”就变得可控了。
●可以入学吗
适龄孤独症儿童具备自我认知能、生活自理能力等基本能力便是可以入学的，但如果因情绪问题出现以下行为，小编觉得可以考虑延迟入学或家长/影子老师辅助陪读。
1.未能安坐在椅子上
进入课堂第一件事就是安坐在椅子上。一些孤独症儿童，刚进入课堂是能够安坐的，但随着课程进行中，注意力逐渐下降，遇到感兴趣的话题会时不时的站起来，或离开座位来回走动，甚至走出教室。
2.听从指令能力
听指令是言语沟通最基础的能力，是适龄期儿童入学的标准之一。更多时候出现情绪问题的孤独症儿童，对于老师及同学给予的指令或帮助是不能给予回应的。
3.出现攻击人或自伤行为
学校和幼儿园不同的便是，儿童要逐渐习得自我约束能力及适应能力。脱离了家长的庇护和适应的环境，部分孤独症儿童会因环境的变化、学习的内容、声音的嘈杂而难以控制自己的情绪，出现尖叫或打头的现象。
小编说：孩子顺利入学是好的，但如果同时伴随这些问题，康复训练仍是必要的。家长要多给孩子一些时间，继续康复干预，解决了问题到更合适的状态我们再送孩子入学。
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