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怎么培养自闭症孩子的模仿能力

来   源:南京雅恩光华中心(南京市秦淮区)
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摘   要:在这种培养模仿能力的方式中,“玩球”是孩子喜欢的活动,“握握手”是被要求的动作,他能玩球毫无阻碍,地前进是他的需要,孩子为了能做喜欢的活动不被阻碍,所以他们就会去进行模仿,而在无形中也建立起了模仿的能力。
关键词:自闭症,辅助,模仿,自闭症孩子,自闭症的孩子

文章来源:【公众号】24小时特教;ID号:gh_0fabba3c0815

模仿人类的本能,不仅仅是人类,动物也有自己的模仿能力,比如大猩猩会用手去掏香蕉,在动物园里的猴子在看到工作人员开锁以后也会进行模仿。但是对于自闭症的孩子来说,模仿是一件很难办到的事情。一般模仿通过眼睛耳朵等器官来进行初步感受,但是自闭症的孩子将这一切感官细胞都关闭了,拒绝接受外界的信息。但是模仿能力弱不代表着没有模仿能力,我们应该怎么培养自闭症孩子的模仿能力呢?

01

多选择孩子喜欢的活

兴趣是模仿的开始,模仿能力是一切学习的基础,如果不趁早加以培养,则他们在各方面学习的进行都会遇到困难而显得迟缓。仔细地观察孩子的行为,辨认出他所喜爱的活动,然后在他进行他所喜爱的活动时;要求他做一个其他的动作后,再让他继续进行原来的活动。比如一个孩子很喜欢画画,然后可以把孩子的画笔拿在手里没然后要求她握握手,等到她根据指令做出正确的动作后就可以了,这就是一种模仿。

02

坚持重复一次动作

在一段时间内,重复这种做法直到当教者说“握握手”时,孩子会自动地伸出来做握手的动作为止。在这种培养模仿能力的方式中,“玩球”是孩子喜欢的活动,“握握手”是被要求的动作,他能玩球毫无阻碍,地前进是他的需要,孩子为了能做喜欢的活动不被阻碍,所以他们就会去进行模仿,而在无形中也建立起了模仿的能力。


怎么培养自闭症孩子的模仿能力


03

可以采用自然引流的方式

自然引流也叫做自然引导,就好像幼儿园老师一样,他们想要孩子们认识大象,就会做出大象的动作,或者借助一些辅助性工具,比如大象的面具等等,这些都是自然引导的办法。当然,刚开始进行自然引导的时候需要用手去辅助孩子,让孩子去重复模仿这个动作,达到硬性记忆,或者家长以及老师可以重复一个想要让孩子模仿记忆的动作。

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机构简称:南京雅恩光华中心
成立时间:2016年11月11日
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季林红
季林红
人物性质:机构管理
所属单位:清华大学无障碍发展研究院
人物特长:机构管理
区     域 :北京海淀区
单位性质:科研学术机构| 事业单位
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