由于研究的时间不同，采用的诊断标准各有差异，有的使用评定量表，有的只是根据临床经验，所以，多动症的患病率在各个国家、各个地区差别较大。
1976年
比较经典的流行病学调查是在1976年，由英国精神病学家在英国的怀特岛对岛上2199名儿童进行诊断，仅发现2例多动症儿童。可能与他掌握的诊断标准严格和靠经验诊断有关。
1980年以后
1980年以后，对多动症的诊断要借助于与父母亲或老师访谈的标准化、结构式问卷，用此方法发现小学男生的多动症患病率是14%~19%；调查的学龄期男孩患病率是17%；甚至有人报道，小学生的多动症可达19%。尽管有了标准化的诊断问卷，但是由于划界分的不同，也会导致诊断的差别。
1995年
1995年应用DSM-IV的诊断标准分别在美国和德国进行调查，根据老师报道的信息作为主要参考指标，发现多动症的患病率分别为4.4%和4.8%。美国多动症在学龄期儿童的患病率是3%〜5%。
我国对多动症的流行病学研究较多，结论差别较大。患病率分别是广州(1977)1.3%>牡丹江(1981)3%、上海(1983)13.4%、湖南(1993)6.04%>南京(1983)3%、北京(1983)山区7%、郊区7.3%、城区4%o造成患病率差异如此之大的另一个原因是文化差别，有人对中国大陆、香港和英国医生的诊断进行了跨文化的比较研究，发现中国大陆和香港医生诊断多动症要高于英国医生3倍，中国医生注意的是儿童的“多动”,而英国医生注意的是“注意力缺陷”。
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