第2章 人格的统一性
行为模式
对于人类的心理生活，真正让人感到惊讶的一点在于，我们对事实的看法，而非事实本身，决定了我们的行动方向。我们所有的行动和人格构建都是基于这一点，所以它极其重要。
只要一个孩子处于一种他完全没有为之做好准备的情境中，并且人们任由他在无人教导的情况下自行行动，恶毒的行为就可能会在他的心中萌发。
我们自己的生活方式、对生活的理解，从来不曾与传统的社会规范完全一致。我们曾经认为传统的社会规范是神圣而不可违背的，但是如今我们意识到，人类的社会规范并不是恒定不变的。
相反，它们在不停地发展变化，为之提供动力的就是社会中个体的不断奋斗。社会规范是为了个体的方便而存在，而不是反过来。虽然具备社会意识确实会使个人得到真正的解放，但这并不意味着要强迫个人完全按照统一的标准行事。
对个体和社会之间关系的思考是个体心理学的基础，同时，对学校和学校中难以适应的学生的处理有着重要意义。
学校不仅应该认识到儿童具有完整、独立的人格，并对其进行悉心培养，还应该学会用心理学的知识来对儿童的特定行为进行判断和评估。就像我们前文所说的那样，不能脱离整段旋律来理解单个音符的含义，学校也必须基于儿童的整体人格来看待他们的具体行为。
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