抽动障碍和自闭症是关联的，都是神经发育障碍，并且大家对这两种疾病的认识越来越深入、越来越了解。
一、关于抽动症
抽动障碍（简称抽动症，tic disords,TD）是一类起病于儿童和青少年期，以运动抽动和/或发声抽动为主要表现的神经发育障碍。患病率为6.1%，起病年龄为2-18岁，男性明显多于女性。多见于学龄前期和学龄期儿童，以5-10岁最为多见，症状通常在10-12岁最严重。
TD的临床症状有运动抽动和发声抽动，主要特点叫抽动，症状复杂多变。有些运动抽动的孩子表现出挤眉弄眼、清嗓子、耸肩甩头这样的情况，或者手指头乱动的表现，还有的孩子有自伤性的行为。发声冲动的孩子表现出吸鼻子，清嗓子像狗叫、鸟叫似的。还有的他不光是发声，他还说话，甚至说脏话。还可能出现模仿性的语言和重复性语言。
除了运动抽动和发声抽动之外，在临床上这些孩子，特别是在大一点的孩子，在出现运动抽动和发声抽动之前，会感觉不舒服。有的时候他会感觉症状比较明显。还有的一段时间有抽痛的表现，过一段时间又好了，再过一段时间又出现了，表现为此起彼伏、一波未平、一波又起。
二、抽动症的病因
抽动症的原因是什么呢？现在世界上不清楚，但是还是考虑和很多的因素有关系，因为现在大家越来越意识到遗传可能在其中占有重要的因素。
第二个和生物性因素是有关，比如说哮喘的孩子更容易出现抽动，一些过敏的因素容易过敏的孩子也容易出现抽动，还有感冒之后抽动会有加重这样的情况。抽动症的孩子有时候会合并了多动、焦虑、抑郁、睡觉不好等，因为它是跟生物学因素有关系的。
第三个是和心理因素有关系，情绪不好会影响孩子的行为。情绪心理这方面出现了问题，社会行为有影响。
环境因素，包括家庭的环境因素，比如混乱的家庭或者父母要求特别严厉，当然对他有影响。比如我的朋友说孩子爷爷奶奶对他太纵容了，这两天在孩子在家看电视多，抽动症症状就加重了。这不能怪老人，因为老人也不明白，家长需要跟老人沟通。
因为抽动症涉及的因素很多，跟脑发育有关系，脑发育和那么多的神经递质有关系，所以说它会出现共患病。临床上往往不光是表现抽动。咱们看到的首先是孩子，要以他一个全人的观点去看这个问题，要把整个他存在的问题弄清楚。你要了解这些东西，就能理解这些孩子的痛苦，就能接受他的问题去包容他。
培养孩子的兴趣是引导他们去学习，而不是家长总认为他应该怎么样，这不是真正的干预方法，也不是教育的方法。要以儿童为中心、跟随孩子，培养孩子的兴趣，发现它融入它，之后一块去进步。一定要慢下来，现在的社会发展太快了，咱们的焦虑太多了，总是急着去走。不要急着去做，要慢下来。
第一步不是非要把孩子改造成什么样子，而是了解孩子的发育、理解孩子。发现孩子存在的问题之后，去帮助孩子。因为孩子存在的问题越多，可能他在改善这个方面、在治疗方面就越困难，但是咱们可以一点一点做，要把这个问题了解清楚。
三、抽动症的诊断
现在的诊断采用这个DSM-5的诊断标准，不光要知道它是抽动症，更重要的要知道分型，因为不同的分型治疗的方案不太一样。
根据抽动症状，对社会功能的影响，分为轻度、中度、重度。
轻度：抽动症状较轻，对患儿社交、生活和学习无明显影响。
中度：抽动症状较重，但对患儿社交、生活和学习影响较小。
重度：抽动症状重，明显影响患儿社交、生活和学习等。
依据评估量表客观、量化评定。伴发的共患病越多，病情越严重。
五、抽动症的治疗
治疗的总体原则
总体目标：不是为了完全控制症状，而是减轻症状和不再产生进一步的心理社会功能损害。
治疗前评估，包括：分析抽动的形式、严重程度、共病情况、治疗史等。
药物治疗前先展开心理教育和饮食、生活方式的调整。
有突出的ADHD、ocd等共病时应先治疗共病。
评价治疗效果时，必须考虑到TD病程本身自然波动的因素。
从整体上来说，这个病还是很乐观的，家长的情绪的管理是很重要的。要对有一个明确的认识，确实是有一部分可以慢慢地好，但是这一段时间系统的管理很重要，包括日常生活的管理、行为的管理、情绪的管理，必要时候用药物治疗，要科学的规范治疗。
药物治疗前先开展心理教育、饮食和生活方式的调整。家长如果稳不住，他的情绪出来了，家长情绪也出来了。焦虑这个东西就像电流似的，他不光电你，他也会电孩子，把孩子电得够呛。孩子电完之后，情绪也来了，他的抽动症状就加重了。
之后避免诱因，比如说有些孩子感冒之后他就会加重，所以说要注意这些东西，尽量避免感冒，平时要注意他身体的锻炼身体的这些提高免疫力。
再一个生活方式，特别是电子产品。现在低头一族太多太多了，每天的屏幕时间对孩子的生长发育的影响是很大的。年轻的父母有时候不懂，带着孩子在家里边，一人一个手机对孩子以后的社交、语言发育都会有影响。
总之，要到正规的医院去治疗，要科学地治疗。要听医生的话，它是一个长期的、慢性的疾病，要较长期的用药，科学规范地用药。做到和医生密切配合，长期的随访。
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