为何社会规则对自闭症孩子如此重要？
当我们在公共场所安逸的休息时，忽然旁边有人敲桌等行为持续发出异响，我们都会很烦甚至生气，无论发出噪音的人是在做什么。如果我们知道这个人可能不是故意的，那可能会多些理解，但仍不希望被打扰。在公共场所尽量保持安静，不打扰别人，这就是社会规则。所以有时候，别人并不是因为自闭症本身而不愿接近，而是因为没有规则打扰到别人，或者给他们带来困扰才戴上“有色眼镜”。
因此，我们在倡导对自闭症群体多一点包容与接纳的同时，最有效、最直接的，就是培养孩子的社会规则意识，我们那么希望孩子能够融入在班级里、人群中，有规则意识，就是迈出去必须的一步。说到社会规则，其实是我们在成长和生活中，潜移默化就学会的东西，既泛化又抽象，这教起来实在是有难度，但是，社会规则对我们的生活影响又实在是很大，我们务必把这一技能教给孩子。
普通孩子可能不用特意去教就慢慢洞察这一切，但自闭症孩子则直白单纯的多，必须让他们清楚的认识到这是必须的。社会规则是个很大的教学分类，我们先以两个简单的规则告诉家长如何去教孩子，让孩子们明白更多的社会规则。
学会适时说“谢谢”
通常会说“谢谢”的人，让我们感到很舒服很有礼貌。学会在正确的时间说“谢谢”是非常重要的社会规则。说“谢谢”，一般会在别人帮助你时或者强化特定的行为时用到。讲礼貌是每个人都需要的，自闭症孩子缺少的是不知道为什么要说谢谢，对他们而言关注别人的言行实在是太难了，弄清言语和行为背后的意图更难。
如何让孩子学会说“谢谢”呢？
1、言传身教
让孩子学会说谢谢，家长在平时的生活中一定不要忘记常常说，也许孩子还不能很清楚的明白“谢谢”背后的含义，但他们很可能会模仿说出这个词。
2、用孩子能理解的方式说清楚为什么需要说“谢谢”
如果你的孩子还没有语言，这时你需要让孩子习惯有“谢谢”这个词，习惯的方式就是常常说。
如果你的孩子有语言，就要在特定的情景里“机会教学”，比如，孩子想吃巧克力，这个时候，告诉他要先说“谢谢”，因为这是妈妈买来给你的，应该感谢妈妈。比如在午餐时间，奶奶端出了热腾腾的饭菜，这些菜是奶奶很早起来去菜市场买来的，又花费了很多时间把饭做好，应该谢谢奶奶让我们吃到这么好的饭菜。最重要的就是，让孩子意识到，别人并不是必须帮助他，这些帮助都是源于重视和爱。在生活中，这样的机会其实很多，爸爸妈妈们尽可能的发掘，当坚持一段时间后，你会发现孩子不但学会常说“谢谢”，而且收获的善意也越来越多。
3、什么时候说谢谢？
当别人让你感到“开心”、“舒服”、“安全”等感受时，就可以说谢谢了。如果不说“谢谢”呢？孩子意识不到周围人对他的付出，或者以为别人的帮助和付出是本该如此，对开展社交十分不利，因为所有人都喜欢有礼貌的孩子。
说出“对不起”
在我们的文化传统里，即使知道自己做的不得当，好像也很难说出“对不起”。对不起，是道歉，说明我们做错了一些事，这对很多成年人似乎都不容易面对。教自闭症孩子说“对不起”时，首先，要明确一点：说对不起并不代表这个人就是弱者，而是用正面的方式面对自己的错误或者过失。
如何让孩子学会说“对不起”呢？
1、言传身教还是很重要！
2、用孩子能理解的方式说清楚为什么需要说“对不起”
如果孩子控制不住的发脾气、砸东西，当他情绪稳定下来时，告诉他应该说“对不起”，因为他的行为让妈妈很伤心，砸坏的东西是爸爸妈妈努力工作换来的，他其实可以尝试用说或者写出来的方式表达自己的感受和需求。
自闭症孩子往往是直线思维，不会拐弯，不理解复杂的关系，说出好话常常让家长难过。比如妈妈感冒了没力气起来，孩子可能会说：那谁给我做饭呀？这句话无疑给了妈妈一个打击，虽然明白孩子的无心，还是非常难过。
这时要告诉孩子，当他感冒时，妈妈会带他看医生、喂他吃药、给他做好吃的饭菜、提醒他多穿衣服、帮他请假，妈妈这样做是因为爱和关心，如果妈妈在他生病时，也这样说，那么他 是不是会“不舒服”或者“难过”，给了妈妈这样的感受，应该道歉。正确地表达歉意，就必须让孩子搞清楚他为什么需要说“对不起”，有“同理心”又是自闭症孩子的一个弱项，所以让他清楚整件事情很重要。
3、道歉的方式
告诉孩子，人人都可能犯错误，偶尔的错误并不代表他不好。
说“对不起”的时间
因为自己的过失让别人感到难过、受伤害的时候，比如上面的例子，但有些时候，有时候别人难过并不一定都是我们造成的，要让孩子学会区分。比如，同班的小朋友因为宠物走失了而哭泣，虽然她很难过，但不用我们道歉。
谢谢和对不起，是我们在社会交往中最常用到的礼貌用语，除此之外，还有很多需要学习的社会规则，随着孩子年龄的增长，需要学习的东西也会越来越多，我们要注意观察生活中的小细节，用孩子能够听懂的话去教导他，相信孩子们会越来越好的！
微信客服
微信公众号
