孩子诊断自闭症后，我们听到最多的话是“孩子要干预！”但是怎么干预自闭症？用什么方法干预？家长不知道！此时此刻如果有一条正确清晰的路，我想每位家长都会选择，但我们不知道！就像闭着眼摸着石头过河一般，对未知的恐惧会打倒我们......如果你还处在这个阶段，希望你为了孩子振作一点，多去尝试多去学习，毕竟孩子怎么干预、走什么样的路，决定权都在家长的手上！
一、家庭干预重要吗？
我们作为家长必须先迈出这一步，选择正确的干预方式，学习正确的自闭症康复理念，很多家长在都知道中美星星桥有一套非常不错的自闭症康复体系课程，但是对此不是很了解，很担心这样的课程是否有效果？首先我们要认识到一个问题，家长是孩子最好的老师，这句话对于普通孩子还是特殊孩子都重要，尤其是对于自闭症孩子，家长的专业知识决定孩子的康复命运，知道家庭干预的重要性。
二、中美星星桥的课程体系是什么？
中美星星桥全国的中心都是统一标准的，自闭症康复体系是：“TLS语言·学习·社交自闭症康复新体系"，之所以被称为“新康复体系”，在于其对世界上前沿干预理念和方法的持续引入。 “TLS 语言·学习·社交” 自闭症新康复体系，是中美星星桥创始人石建莉博士在引进“Teach Me toTalk（教我说话）”、“ Learning Style Profile（LSP自闭症谱系障碍儿童学习风格简介）”、“Social Thinking（社交思维）”等国际上先进的新兴自闭症康复理念和模式的基础后全新创立的自闭症康复体系。
基于以上模式和理念，TLS体系分为了三大模块，以帮助中国自闭症患者克服相关层面的障碍，它们分别是：T——语言模块（Talk）、L——学习模块（Learning）、S——社交模块（Social）。 三大模块在整个体系中各有侧重，相互补充。T——语言模块（TALK）教会家长科学陪伴孩子成长L——学习模块（Learning）培养孩子独立学习能力S——社交模块（Social）将社交思维融入生活不同于传统的自闭症康复体系，TLS聚焦于教会家长科学的干预方法，让家长能在日常的自然生活场景中不断改善自闭症孩子能力缺失的问题，从而影响孩子、让孩子走向社会性自理和自立的正确道路。
三、星星桥在线课程有哪些？
星星桥创始人石建莉博士联手中外十余位自闭症领域知名专家团队打造真正适用于中国自闭症患儿康复课程，比如：《社交语言组合课》、《LSP小学+社交概念组合课》、《启蒙成长阶段》、《沟通/语言入门教程》、《幼儿口语模仿》、《语言训练高级课程》、《沟通伙伴》、《社交概念》、《社交语言与自我意识》、《玩起来游戏》、《互动阶段》、《LSP入门课程包》、《LSP 小学阶段》、《LSP总论+LSP幼龄系列-2021》、《自闭症伴睡眠障碍》、《如何解决挑食》、《注意力不集中/多动症》、《可能的饮食》、《诊断、治疗和共病》、《运用肢体语言或变化语言互动》、《如何延长与孩子的互动》、《如何帮助孩子设计游戏》、《如何培训自闭症谱系障碍患儿上厕所》、《重演”让自闭症谱系障碍患儿不怕见医生》、《幼小衔接，我们应该准备什么?》等线上课程。
四、星星桥在线课程怎么样？
在很多接触和学习了星星桥的课程的家长，都能感受到孩子的明显的变化，有的通过学习赵晶老师的语言课程和LSP教程，孩子突飞猛进的进步，经过10个月的努力，开始说话了，让孩子的康复少走弯路，只有家长自己学习才能更好的干预孩子，对于一些小城市的康复机构，康复水平根本不行的机构，家长不如选择自已线上学习先进的自闭症康复理念和方法，星星桥在这方面的一直做的非超好，星星桥的康复课程也得到了大家的认可与好评，在此希望每一个星宝都有好的康复成果！
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