和脑瘫儿童良好的沟通，有各种各样的方法，比如制作沟通卡片。
一、家长在进行沟通卡片制作之前，需要考虑哪些因素？
●对脑瘫孩子的家长解释你正在做什么和你为什么制作沟通卡片，并让他们充分参与制作沟通卡片；
●通过和脑瘫孩子进行活动，使孩子熟悉图片；
●和家长讨论脑瘫孩子可能想沟通的需要、想法和希望，并选择最适合的图片放在沟通卡片上--沟通卡片应该包括社交表达、人物、事情、动作、名称和感觉的图片--图片应该适合孩子的背景，且是他熟悉的事物；
●要决定如何陈列图片，你需要评估脑瘫孩子的运动能力—根据他的身体能力来决定哪种方式最方便他使用，一些孩子可能需要把图片陈列在托盘上，与轮椅形成特殊的角度，另外一些则可能需要把图片放在包里，挎在肩上或绕在脖子上携带—考虑哪种方式最适合孩子，并在家长的帮助下为他做准备；
●找出一种脑瘫孩子能最容易和最准确地指出图片的方法—一些孩子可能可以用手指出，但是另外一些身体残疾的孩子用手来指出可能比较困难，这些孩子可能需要用他的下巴，或用固定在前额的指物棒，或者甚至只用他的眼睛来指；
●那些简单和清楚的，用黑白线画出的，脑瘫孩子很容易认识的图片是最好的；
根据孩子指出时他的手能伸多远及指出的准确程度来计划如何安排图片--不要把图片放在离孩子太远的地方，也不要把图片放在离孩子太近的地方，以至于孩子不能准确地指出它们；
●为图片选择适合的尺寸，这需要考虑脑瘫孩子的视力和他能否容易地认出图片--开始时可以先给孩子一张图形大的沟通卡片，在他熟悉图片之后，再换成图形小一点的沟通卡片；
考虑最适合脑瘫孩子的图片数量--如果一开始就有太多图片可能会使孩子混淆，所以先从几张图片开始，在孩子熟悉它们并且开始越来越多地使用沟通卡片沟通之后，就可以慢慢地增加图片了。
二、如何制作沟通卡片？
如果你确定你已经考虑过以上几点，就可以开始按下述步骤制作沟通卡片了。
●按照脑瘫孩子需要的陈列方法来准备沟通卡片--可以把图片制作成一个夹子，把它放在一张硬纸板或一个木制托盘上；
●根据最适合脑瘫孩子的间隔和摆设，把选好的图片粘在沟通卡片上。如果可以，用结实的塑胶包着沟通卡片以便保护；
●在设计沟通卡片时应考虑到，根据孩子的需要而改变，要随时能对沟通卡片上的图片进行修改或增减；
●向孩子介绍沟通卡片，并确保孩子真的用它来进行沟通。
请记住—享受沟通；
●在决定使用沟通卡片并向脑瘫孩子作介绍时，要让整个家庭都参与；
●沟通卡片上的图片必须适合孩子的需要、他的家庭背景和他的经验；随时准备在孩子的需要改变时对图片进行修改；
●在孩子可以使用沟通卡片的情况下，鼓励家人和朋友也加人到对话当中；
注意事项
脑瘫孩子应该能比较容易拿到和携带沟通卡片；沟通卡片应该有趣又耐用。对于能认字的孩子，你可以用文字而不是图片来制作沟通卡片。制作步骤与制作图片沟通卡片是一样的，只是用文字而不是用图片而已。
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