认知大小
1、利用同样颜色的5块大积木和5块小积木。开始时让自闭症孩子把10块积木根据大小分成两堆。自闭症孩子学会正确地分类之后，问他：“哪个是大的？”，“哪个是小的？”如果回答正确，就表扬他。
2、拿两个只有大小不同的东西，如一大一小两个红球。（刚开始的时候要选用大小差别明显的东西。）告诉自闭症孩子哪个是大的，哪个是小的，然后问孩子：“大球在哪儿？”再问“小球在哪儿？”然后频繁地变换大小物品的位置。等自闭症孩子能够正确无误地区别大小之后，再让他说出大的和小的东西分别是哪个。
3、用包装相同但大小不同的两包糖果，让自闭症孩子说出哪个大哪个小，他说对了就把糖果奖励给他。
4、把直径约为15厘米和8厘米的几个圆形物放在地上。让自闭症孩子站在大圆上或小圆上，然后让自闭症孩子要求你站在哪个圆上，并问孩子你站的对不对。
5、在大小不同的几个圆中的一个圆上放上自闭症孩子喜欢的东西，如果自闭症孩子能正确地说出那个圆是大的还是小的，就把那件东西奖给他。
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