朱永琪老师分享：如何跟孩子轻松互动
爸爸妈妈玩起来（上）
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陪孩子玩真的很难吗?
掌握以下几个重点，爸爸妈妈也可以轻松地跟孩子玩起来喔!
记得当我还是个小孩的时候，我最大的愿望不是当个有钱人或是做大事，而是希望每天可以不用上学，一直玩下去。虽然现在我已经变成了孩子眼中的大人，但是，我仍相信，大部分的孩子跟我的当时幼儿时期的愿望是一样的!
德国教育工作者Freta Jaffke曾说过: 「一个健康的孩子真正需要的是自己在游戏中的经验过程，而不是只当精美物件的观众」。「玩」，对一个发展中的幼童来说，确实是一件很重要的事。
以一个两、三岁的幼童来说，他的一天，除了吃饱睡足外，最重要的事不是上才艺课或是做大脑开发，而是透过不同「玩」的方式来探索这个世界，并与周遭的人事物产生互动。
我还记得在Owen小时候的时候，因为工作的关系，我常在家制作不同的教具，并且让他来试玩、陪玩。无形中，我们母子俩不仅培养了密不可分的感情，我也成为他最大的玩伴，每次他看到我回家，眼神总是为之一亮，迫不及待的想要跟我玩。我则利用玩的过程当中，教会了他许多不同的技能，如等待、手眼协调、逻辑思考等能力、同时也提升了他的社交及语言沟通的技能。
「玩」，对于孩子的认知能力的影响更是重要。
丰富的游戏不仅可以提供幼儿创造(扩散式)思考能力，也可以增强孩子的想象及创作力，问题解决等能力。幼儿在假想性游戏中将玩具想象成其他物品，可在游戏的过程中做象征性的转换，增加联想、逻辑思考及抽象的思考发展。
然而，在这几年辅导家长的过程当中，常遇见一些家长认为所谓的培养技能就是花大钱，让孩子接受不同的大脑刺激或是其他的训练课程。但家长们若仔细观察，其实大部分的所谓「才艺课程」或是「训练课程」也都是藉由游戏的过程，让孩子在没有负担跟压力的情况下做学习。
其实，想训练孩子，真的不需要用太花俏的方式，只是在引导孩子之前，家长必须先从改变自己做起，让自己成为一个可以「一起玩」的人，试着抛弃原本的刻板观念，开放心胸接受各种的可能性，让孩子不讨厌我们，这样才能真真正正的跟孩子互动，一起玩起来。
想跟孩子真正的互动，尽情享受「玩」给家长跟孩子双方带来的快乐吗? 几个秘诀跟大家分享:
‘
1
辨识孩子聚光灯
游戏之前，认真观察孩子的需求，让孩子来告诉您，他到底想玩什么?
有时，即使孩子的语言能力还不能表达他的需求，但是透过肢体的沟通，孩子也能清楚的告诉您，他想玩什么?将孩子的肢体沟通做系统的记录，您将会发现，孩子透露了许多我们平常没有注意到的讯息。
2
步上舞台，当好你的配角
让孩子当主角，家长当配角。请永远记得，真正的的亲子互动不是从发号司令开始，而是从平等的互动开始。
适时适地的让孩子做主，孩子才会愿意跟我们表达他心里的感受，而不是被动式的互动，这样双方才能真正的享受一来一往的互动及乐趣。而透过这样方式，不再主观的主导游戏的方式，容易获得孩子的信任，建立更好的亲子合作关系，以作为之后居家训练的基础。
3
清除杂物
玩具及游戏的选择及数量要做一定的控制。
许多家长常抱怨我们的孩子对玩具的持续度不够久，每个玩具总是摸几下就没兴趣了。除了控制玩具的数量及种类是一个重要的关键之外，另一个重要的观念就是「饱足」与「匮乏」。
举个例子来说，假设一个孩子喜欢吃巧克力，做家长的就不断地给他吃巧克力，经过几天之后，家长就不难发现巧克力慢慢的失去了魅力，孩子开始对巧克力失去了兴趣。适当的控制孩子喜欢的东西，永远保持新鲜感，孩子的兴趣才会一直持续。
4
辨识孩子的舒适圈，见好就收
许多家长在跟孩子互动时，往往大部分是以教学为主要目的。因此在游戏进行中，不断的提问，要孩子不断地回答，达成某些目标，才愿意让孩子进行下一阶段的游戏。最后有时甚至变成贿赂。
如「你先回答妈妈的问题，我就给你这个玩…」，因此引起孩子的反感而引发行为问题，造成两方面不欢而散。建议家长，适当的问题安插在活动过程中(如相同问题问2次就行) ，点到为止。如果孩子不愿意回答，或是拒绝回答，可以将答案用动作配合问题的叙述方式，跟孩子分享 。
5
跟随孩子引导，加入孩子活动
当孩子愿意让我们加入他的游戏时，大部分的孩子会透过肢体或沟通的方式来邀请家长。
建议家长在过程中，可以适时适地的将主导权拿回，比如说:将一个游戏过渡到另一个游戏，等孩子融入游戏时，再将主导权交还给孩子，用他的方式延续游戏的玩法。加入、配合、转换、主导、移转、配合，依照这样的顺序，让游戏与互动进行的更顺利!
与孩子轻松互动真的不难
掌握几点原则
每个人都可以跟孩子玩起来！
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