阿斯伯格综合症的孩子最典型的特征就是不会社交和兴趣狭窄，行为刻板，那么阿斯伯格综合儿童干预训练的重点应该也在这些方面。
1.如何建立友情
有些家长会发现自己的孩子是可以和其他孩子一起跑步追逐打闹的，然后一旦要言语交流，可能就会相对困难，而且孩子也会被排挤，这种情况他们很难建立友情，所以，如何让艾斯伯格综合症的孩子收获建立友情是干预训练重中之重。
2.如何理解别人的情绪
阿斯伯格症孩子经常没办法对他人的情绪感同身受，缺乏同理心，他们不会关注也不会理解他人的情绪，而且他们自己的情绪表达也很困难，这也会导致他们的社交困难，因此要训练孩子如何看懂别人的情绪，如何表达自己的情绪，要学会正确的用语言来表达情绪，不管是正负面情绪的表达能力。
3.如何运用语言
阿斯伯格综合症孩子的思维是比较刻板的，思维影响着语言能力和行动力，因此他们在日常生活的交谈中，可以语言和动作都会比较僵化，常常听不懂他人的言外之意，也常常闹笑话，所以如何灵活的运动语言，如何更具变通性，也是阿斯伯格症综合症孩子训练的重点，这样才能提高孩子的交际能力，帮助孩子收获友谊。
4.开拓孩子的思维和兴趣
阿斯伯格症孩子的兴趣范围狭窄，而且非常执着，这样不利于他们适应新的环境，因此，要不断开拓孩子的思维，不断提高他们的兴趣范围， 让他们对更多的事物感兴趣。
针对这些干预训练重点，家长们应该怎么做呢？
1.相信科学，早发现早干预
当发现孩子语言能力发育不好，无法与人交朋友的时候，要及时带孩子去看医生，要正视孩子面临的问题，要积极进行相对应的科学干预训练。
2.要理解接受孩子
当发现孩子确诊阿斯伯格综合症之后，家长首先要冷静下来，如何将孩子干预训练做好，要真正的理解接纳孩子，不要和家里人发脾气等。要让孩子知道，不管孩子是怎样，父母都是爱孩子的。
3.认真分别对待孩子
每个孩子的发育都不一样，家长在陪伴孩子干预康复训练的过程中，要针对孩子的情况来制定方案，根据实际情况采取多样化的方法，改善孩子的症状。
4.行为矫正孩子
阿斯伯格症孩子可能会有一些错误的行为，当家长发现时候，要及时矫正孩子的行为，要不断的培养孩子的情商，培养孩子的灵活性和变通性，让孩子更好的适应生活。
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