孤独症流量门户 自闭症机构入驻

CNPT注意力训练师培训课程

来   源:CNPT儿童游戏(徐汇区)
关注机构:
联系机构:
摘   要:注意力训练师PEERS科学社交训练ADHD游戏治疗初阶培训课程,课程评价超级高!2023年4月30日-5月3日第七期CNPT注意力训练师PEERS科学社交训练ADHD游戏治疗初阶培训课程,我们期待与你见面~3
关键词:CNPT注意力训练师培训课程,ADHD游戏治疗初阶培训课程,注意力缺陷障碍,PEERS科学社交训练

1.第七期CNPT注意力训练师+PEERS科学社交训练+ADHD游戏治疗初阶培训课程

从2020年开始至今已经开课六期。2023年4月30日-5月3日,四天两晚的课程将是第七期课程。成都地面,现场更多实操。注意力训练师+PEERS科学社交训练+ADHD游戏治疗初阶培训课程,课程评价超级高!好评如潮!!

此次课程再次升级,在过去的往期课程的基础上,课程增加了家长工作,ADHD儿童心智化发展,PEERS科学社交技巧,ADHD儿童家庭问题解决等进阶内容。还有更多案例分析帮助你增加实操技能,从看懂诊断报告到和家长沟通,从理解不同儿童症状到提供个性化方案,从执行训练方案到让训练更有成效,四天两晚的课程一网打尽。

2.关于儿童的注意力

【 远  观 】

如今,注意力缺陷障碍的患病率为5-10%。男孩患注意力缺陷障碍的可能性是女孩的3倍。有研究表明,ADHD最早被发现是在幼儿3岁左右。而大部分患儿是到学龄期由于学业问题等才会得到诊断。有30-70%的多动症会延续至,青少年时期甚至成年,它的影响可能持续终生。注意力缺陷障碍的孩子有60%会共病(同时存在)对立违抗,14-24%会共病品行问题,21%会共病焦虑障碍,20-30%会共病抽动障碍,9%共病抑郁障碍。患注意力缺陷障碍没有得到帮助的孩子中30-70%学习障碍重重,20-30%的人在成年后不同程度触犯法律或是成瘾(包括网络,酒精等),患ADHD的孩子的父母离婚率是一般家庭的2倍。

患ADHD的青少年和年轻人引发的交通事故是非多动症人群的4倍,这些数字,值得我们反思。

【 近  看 】

如果你是一位家长,是否会在和孩子相处时发现,他们总是丢三落四,考试粗心,脾气说来就来。还没有听清楚你讲的话,就已经跑很远。对此,却对他们束手无策?如果说留意一下儿童咨询中心的小来访,你会发现有比较高的比例是注意力缺陷的孩子,这类的父母每天都在担心老师的召唤。会在公众场合因为孩子太闹腾而很尴尬,会很不规矩,甚至是当着你的面说谎。

为此,孩子被送到咨询中心,家长一上来诉苦,抱怨孩子专注力不够,捧来一堆网上或是医院评估的报告,希望能够给出合适的解读和建议。还有些青少年抑郁的孩子来到咨询中心,经过访谈和评估后发现,他们曾经也有注意力缺陷障碍而未得到尽早的干预。在ADHD长期的次级影响下造成了各种情绪问题。

其实,无论你是咨询师或是家长或者是特教学校及机构的教育工作者,我们都需要对这类的孩子重新全面的去理解,我们需要对注意力缺陷障碍了解更多,消除大家的不了解和误解。只有我们理解了孩子,并掌握了正确的方法,孩子才能更好的得到治疗从而帮助到更多的孩子,可以获得他们人生应有的幸福与成功。四天两晚干货满满的课程,夯实理论基础,搭建理论体系。现场还有很多实际操作,让你学了就能拿回去用,动脑又动手,最终满载而归,能到成都参加培训的学员,千万不要错过!

2023年4月30日-5月3日第七期CNPT注意力训练师+PEERS科学社交训练+ADHD游戏治疗初阶培训课程,我们期待与你见面~

3.老师简介

吴佳奇:国家二级心理咨询师;CNPT游戏治疗培训中心资深儿童心理咨询专家;中国心理学会CPS临床心理注册系统注册心理师(X-21-332);应用心理学硕士;中国心理学会会员、上海心理卫生协会会员;美国UCLA PEERS Clinic(同伴社交训练)高级培训师;结构式家庭治疗师、游戏治疗师、沙盘治疗师;儿少注意力缺陷多动障碍行为训练师;美国NGH催眠治疗师;壹心理入驻心理咨询师&平台读书会领读导师。

从业背景:从业时间7000小时以上;长期接受个人体验、个体督导及团体督导。

受训背景:中英父母工作专项训练;中法儿童心理治疗培训项目;认知行为治疗理论与技能实操培训;聚焦语言的儿童精神分析治疗培训;中国首次PEERS社交技能高级证书培训;第八期中德精神分析治疗师连续培训项目;美国游戏治疗协会StoryPlay故事游戏治疗培训;美国游戏治疗协会AutPlay自闭谱系游戏培训项目;中英注意缺陷多动障碍实用干预技巧连续培训;中英儿童青少年精神分析取向三年连续培训项目;美国游戏治疗协会CCPT儿童中心游戏治疗培训项目;中美游戏治疗系统式两年连续培训项目。

4.适合人群

中小学教育工作者;儿童青少年心理咨询师;有助人意愿的社区工作者;特教学校及机构的教育工作者儿童;孩子受到社交困扰的儿童家长。

5.课程大纲

第一天  

1.关于ADHD的传言;

网络上铺天盖地对ADHD的传言,究竟哪些是真哪些是假?高智商的ADHD孩子是否可以高枕无忧?ADHD是否到青春期就会康复?治疗ADHD的“聪明药”吃得否?这里有吴老师在临床工作中总结出来的29个常见问题,四天两晚的课程将带给你最完整的答案。

2.ADHD的发展史;

“多动症”这个名字怎么得来?这里有你必须了解的溯源。

3.ADHD的概念及重要数据;

了解ADHD随着时代的发展,我们对它理解的变化,用数据呈现现在我们对于ADHD的探索。

4.ADHD的核心症状与呈现;

ADHD具体有哪些表现,它们在不同年龄阶段又是以怎样的面貌呈现在我们的面前,本课程将带领你从胎儿期认识ADHD……

5.注意力的发展与类型;

注意力在不同年龄阶段的维持时间你了解吗?为什么有些孩子可以静坐很久却依然会被诊断为ADHD?

6.ADHD的五大病因;

ADHD的病因很复杂,大脑派VS心理派的时代已经过去,从更整合全面的角度理解ADHD的病因,才能有助于临床工作者和家长理解和帮助孩子。

7.ADHD儿童的家庭;

“一个ADHD孩子毁十个家庭”是不是太夸张?帮你厘清ADHD儿童的家庭功能和ADHD症状之间千丝万缕的关系。

8.ADHD儿童的生态系统;

了解当前最流行的生态系统理论,学习更广阔更立体的干预视角

9.ADHD的评估;

评估,是心理咨询师或教育工作者必不可少的技能之一,ADHD病因及症状的评估直接关系到其干预的有效程度

10.ADHD全量表解析及应用;

七大ADHD常用量表,三项功能测试,及韦氏智商测试的全面应用解析

11.ADHD评估结果解读及案例实操;

评估结果的解读可深可浅,浅则只见其表,深则直达其本,这里不但有详细的解读讲解,还有案例实操,手把手让你成为ADHD领域的全能高手

第二天白天及晚间   

1.ADHD的共病;50%以上的ADHD患有一种共病,但你了解几种?

2.ADHD与其常见疾病的鉴别;ADHD为何“误诊”率那么高?因为这些疾病太容易混淆!如何鉴别?其实只需要掌握其中几处奥妙

3.ADHD的干预;ADHD是一种资源消耗性的慢性疾病,干预手段诸多,如何选择,是一个问题……

4.心理视角下的药物干预;家长们都视药物猛于虎,该如何从心理学视角看待药物治疗的必要性、及时性和重要性?这里可以领导资深的ADHD临床工作者的看法

5.ADHD心理干预中的家长沟通;ADHD孩子的家长很辛苦,有的自责,有的回避,有的崩溃,有的愤怒,该如何共情家长,并且有效与他们沟通,成为你是否可以成功帮助ADHD孩子的敲门砖

6.与ADHD孩子的父母的初始访谈;如何与ADHD孩子的父母在50分钟内完成一场有效的摄入性访谈,采集到所有的有效信息,并给出有建设性的干预建议,你需要有一套非常具有结构化的访谈框架

7.案例实操

三个案例,手把手教你见招拆招

8.亲子执行功能训练设置;

个体和团体的执行功能训练有不同的设置要求及要点,他们各有其优势与劣势。

9.初阶执行功能训练及实操;

基于八大执行功能设计的初阶执行功能训练(上)

第三天白天及晚间    

1.初阶执行功能训练及实操;基于八大执行功能设计的初阶执行功能训练(下)

2.行为训练案例解析;看别人的案例,涨自己的功力

3.家庭观察记录要点;不让家长做只来“修笔”的人,家长也有“作业”

4.进阶训练——心智化培养;ADHD是一种神经发育性疾病,因此他们的心智化发展也会较同龄人困难,加诸ADHD孩子家庭中对ADHD孩子管教方式的缘故,他们的情绪认知可能远低于其年龄应有的水平,进阶训练则会聚焦与执行功能中的热执行功能部分加以强化,增强ADHD孩子的情绪管理功能。

5.进阶训练——ADHD儿童的正念;正念,许多人已经耳熟能详,可是如何给ADHD的儿童做正念,可能比想象中困难的多,如何把正念用孩子们喜爱的方式呈现,有一些小技巧哦!

6.进阶训练——家庭问题解决;对于ADHD的儿童来说,家长最头疼的问题就是学业,这里会传授你一些常见的解决学业问题的小妙招

7.进阶训练——PEERS科学社交简介

ADHD的核心症状带来的的最重要的次级影响就是社交问题,美国UCLA大学的PEERS科学社交课程是目前唯一经过循证有效的交友课程。

第四天  

1.进阶训练——PEERS科学社交带教课程完整版;一天内学到PEERS课程的完整带教版课程,这是吴老师首次将该内容编入注意力训练课程大纲里,机会不可多得哦!

2.家长课堂;家长课堂的内容大纲的呈现及介绍

3.ADHD游戏治疗的融合介入。

游戏治疗是近100年来被认为是对儿童最有效的心理工作方式之一,美国游戏治疗协会创始人雪芙教授提出的游戏治疗治愈力可以帮助ADHD儿童在游戏中改善他们的执行功能以及ADHD核心症状给他们带来的次级影响。这里将呈现游戏对于ADHD儿童的帮助及其影响。

6.课程时间设置

2023年4月30-5月3日(五一假期)

4月30日:早9:00—12:00,下午13:30—16:30

5月1日:早9:00—12:00,下午13:30—16:30 ,晚18:30-21:30

5月2日:早9:00—12:00,下午13:30—16:30 ,晚18:30-21:30

5月3日:早9:00—12:00,下午13:30—16:30 

7.报名方式&费用

原价:8800元/人

优惠价:6800元/人

早鸟团报价:6000元/人(3月31日早鸟价截止)

越早报名越有惊喜,将会有游戏礼包等着你

长按二维码,立即进入团购页面


团购


新朋友请扫二维码,加CNPT游戏治疗课程顾问,如支付遇到问题请及时与我联系


CNPT游戏治疗课程顾问


请仔细阅读上方课程介绍,如您的问题仍得不到解答,可以联系CNPT游戏治疗课程顾问,因为咨询人数较多,若无及时回复,请耐心等待。

【温馨提示】

1、★报名课程即默认您接受了课程受疫情影响的时间不确定性。本产品为知识性内容,购买成功后概不退款,请谨慎购买。

2、课程通知、发票(开发票需补1%税费)由课程专员负责,进入学员群后联系课程专员办理。


展开全部

来源机构专栏sign up

上海心弦心理咨询有限公司
机构简称:CNPT儿童游戏
成立时间:2016年11月17日
区     域 :上海徐汇区
单位性质:感统训练机构
优势课程:辅助治疗
最新文章
1​CNPT儿童游戏咨询直播间吴佳奇老师分享回顾——如何辨识各种各样的ADHD?
2聚焦与游戏治疗——简德林聚焦理论的概括与总结
3情绪伙伴实践案例

作者专栏sign up

莫渼琳
莫渼琳
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
热点文章
1自闭症孩子为什么那么容易有害怕和恐惧的心理?
22023年01月30日宁波市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据
32022融合教育咨询会(在校支持篇)
相关文章sign up
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号