自闭症，通常都伴随着发育迟缓，可以的干预训练当然是越早越好，很多家长都是非常执着于孩子的认知能力训练，但是忽略了底层逻辑和核心障碍，那么，自闭症孩子干预有哪些关键敏感期呢？
1.口腔敏感期
我们日常生活中所说的口欲期就是口腔敏感期，通常是发生在婴儿4到12个月期间，在这个时期内，孩子非常喜欢吃手指，咬东西，孩子把手机能抓住的一切东西都放到嘴里咬，对于孩子来说，这个是孩子认识这个世界，感知外界的一种方式，自闭症孩子也不例外，那么家长们应该怎么做呢？家长要保证孩子放入口中的物品是干净的，卫生的，另外，还要保证孩子放入口中的物品不是尖锐的，让孩子尽情的啃咬，锻炼孩子的口腔肌肉力量，有助于提高孩子口腔肌肉力量，有助于孩子的发音器官发育。
2.语言敏感期
从新生儿开始，儿童就开始语言敏感期，大人说话的时候，孩子会注意大人的嘴形，并且会咿咿呀呀的开始一些无意识语言，逐步发展到单音节，词语，句子等，这段时间，父母要多点耐心陪伴孩子，引导孩子开口说话，多与孩子互动，为孩子创造良好的语言环境和氛围。
3.秩序敏感期
秩序敏感期的孩子，会严格遵循某种规律和原则，而且不易被打破，比如，如何摆放玩具，动作发生的前后顺序等，这些秩序一旦被打破，孩子就会大闹脾气，情绪奔溃等，这个时候，父母就要培养自闭症孩子的秩序感，父母在家也要做到有规律有秩序，为自闭症孩子以后上学遵循课堂纪律打下基础。
4.感官敏感期
父母要抓住自闭症孩子的感官敏感期，引导孩子通过嗅觉，味觉，触觉，听觉去感受周围的环境，学会处理自己的感官信息。
5.动作敏感期
动作敏感期包括孩子的精细动作和大动作，这两者都是自闭症孩子存在一定的缺陷，因此，家长一定要抓住动作敏感期，锻炼孩子动作能力的发展。比如有段时间孩子总是喜欢扔东西，这是在发展他的肌肉力量，比如孩子有段时间不喜欢被抱着，喜欢自己走路，这是在发展孩子的大动作，这个时候，家长要多鼓励孩子运动，引导自闭症孩子用正确的姿势运动，帮助自闭症孩子开发左右脑的发育，发展孩子的手眼协调能力。
从自闭症孩子的发育和发展来看，父母要多抓住这些敏感期，积极配合干预训练，顺应孩子的发育规律，让孩子的干预训练更加科学，让孩子发育更好。
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