自闭症孩子相比于普通人，在各个方面都存在一定的缺陷，包括语言发育、动作发展、社交困难、行为刻板等等。即使是简单的模仿，自闭症孩子也有可能比较难做到，一般孩子进行模仿的时候，都是经过耳朵，眼睛等来观察和仔细聆听，大脑整合信息模仿出来，但是自闭症孩子的感官系统不是很灵敏，他们通常拒绝接受外界，所以模仿起来比较困难。但是，模仿困难不代表没有模仿能力，父母应该要积极干预孩子，培养孩子的模仿能力。
1.从自闭症孩子的兴趣着手
当自闭症孩子对某件事感兴趣，才会有动机去模仿，模仿是学习的基础，因此要好好培养模仿能力。平常生活中，家长要多关心孩子，仔细观察孩子的行为，了解孩子的兴趣爱好，然后在他进行自己爱好活动的时候，要求他做一些简单的模仿动作，然后再让她继续原来的活动。
2.重复简单的一次动作
在一个训练周期内，家长可以先教孩子一个动作，要让孩子熟练运用，比如，教孩子握握手，边做动作给孩子模仿，边说给孩子听，当孩子熟悉之后，当父母说握握手的时候，孩子自然而然的会伸出手来握手，成为一种记忆动作。在这种培养模仿能力的方式中，“玩球”是孩子喜欢的活动，“握握手”是被要求的动作，他能玩球毫无阻碍，地前进是他的需要，孩子为了能做喜欢的活动不被阻碍，所以他们就会去进行模仿，而在无形中也建立起了模仿的能力。
3.自然引导
干预训练的时候，一定要自然而然的进行，要做到自然引导，顺势而为，不要太突然或者强迫孩子。比如，如果想要孩子们认识了解大象，家长可以做出大象的标志性动作，或者拿出大象的图片等等，通过自然的方式去引导孩子，在刚刚开始引导的时候，孩子还不熟悉，可能需要父母的辅助，父母要及时辅助孩子完成动作，在模仿的时候慢慢完成动作，达成肌肉记忆。
干预训练是一项长期的坚持的工作，家长一定要耐心陪孩子进行孩子干预，根据孩子的具体情况制定干预的目标和计划，促使孩子不断在进步，提高自主能力，最终达到融进社会的目的。
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