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儿童精细运动与写画技能的培养

来   源:优加学院广州中心(广州市天河区)
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摘   要:其次,促进自理技巧,增强耐性、书写能力等。普通儿童1-6岁执笔写画能力1岁左右:手掌心握笔、开始涂画概念1岁半至3岁:已经可以用手指执笔3岁至4岁:开始用前三指执笔、能更准确地写画线条5岁至6岁:能完全控制前臂、手腕及手指的配合活动,前三指活动更成熟培养孩子的写画技能时,家长要特别注意以下几点桌椅和坐姿写画工具和握笔姿势纸张和笔的颜色对比度写画空间线条变化辅助方式
关键词:精细运动,手眼协调,写画技能培养

一、  精细运动     

精细运动主要包含了两部分:小肌肉和手眼协调。小肌肉指运用手指、手腕及协调双手来进行的活动;手眼协调则是由小肌肉的能力配合知觉能力组成的一种活动。

精细活动对孩子而言是十分重要的,首先可以帮助孩子认识并建立特物件的特质,增强学习的成功感。其次,促进自理技巧,增强耐性、书写能力等。最后促进小肌肉和知觉的配合发展其智能。

1-6岁普通儿童小肌肉发展

1~2岁:以掌心抓握为主,发展前二指指尖执物

2~3岁:有惯用手,可用手指、手腕做捏动的动作

3~4岁:大拇指灵活转动,前三指握物

4~5岁:动态前三指握物

5~6岁:前臂、手腕及手指配合,前三指活动成熟

精细运动的基本内容所包含的并不多:

抓握物品及进食

前二指或者三指捡拾物品

手指力的运用及灵活手指技巧

增强手部力量

增强双手协调运用技巧


精细运动训练

   二、写画技能   

写画技能可以帮助孩子发展小肌肉,提升孩子的认知概念,培养孩子的创作能力同时写画技能也是重要的沟通媒介。而基本的写画技能包含了:点连线,描摹,仿画,涂色,添画,指印画,想象画,写字。

普通儿童1-6岁执笔写画能力

1岁左右:手掌心握笔、开始涂画概念

1岁半至3岁:已经可以用手指执笔

3岁至4岁:开始用前三指执笔、能更准确地写画线条

5岁至6岁:能完全控制前臂、手腕及手指的配合活动,前三指活动更成熟

培养孩子的写画技能时,家长要特别注意以下几点

桌椅和坐姿

写画工具和握笔姿势

纸张和笔的颜色对比度

写画空间

线条变化

辅助方式


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张丽丽
张丽丽
人物性质:诊治医生
所属单位:首都儿科研究所附属儿童医院
人物特长:诊治医生
区     域 :北京朝阳区
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