认知能力是人们了解世界，表达自己，完成社交活动的基础，知觉，记忆，注意力，思维，理解等都是属于认知能力的范畴，人的认知能力是具有阶段性，渐进性的特点的。儿童的认知能力也是通过不断地学习和训练，模仿等途径学到的。自闭症孩子也一样，虽然他们存在一定的缺陷，但是还是要坚持干预孩子，提高孩子的认知能力，让孩子能够更好的感知世界，融入他人等。
怎样才能更好地提升自闭症孩子的认知能力？
1.教学的要简单直观易懂
在正常儿童的发育过程中，孩子的认知也是从简单到复杂，从直观的形象开始，自闭症孩子认知能力的发育也是遵从这个规律，但是自闭症孩子的缺陷限制了他们的发育发展，可能他们的理解能力较差，模仿能力也很差，对知识的接收能力也不尽人意，因此，在训练的过程中，一定要简单，具体，形象，慢慢提升孩子的认知能力，而且家长的的训练也要让孩子觉得有趣味性，更加直观形象，才能让孩子更好的吸收。
2.引导式教学
父母要根据孩子的真实情况，和孩子学到的内容，对他们的学习内容不断干预练习，熟悉之后要不断泛化孩子的能力，让孩子有知识迁移的能力，另外，教学内容一定要遵从由简到繁，有简单到复杂，循序渐进，由浅入深，才能更好的帮助孩子建立自信，才能让孩子控制情绪，以免抗拒干预训练。
3.引导孩子参与社会活动
自闭症孩子的思维是单向的，要培养孩子的多元化思维，就要让孩子有更多的见识，让孩子更多与外界接触和联系，这样才能提高孩子的认知能力和适应力，让孩子更好的发育。
4.加强孩子的语言干预训练
自闭症孩子一般都存在语言迟缓的现象，他们可能不会表达，也没有想象力，他们看东西，抓东西，把他们同化到正在形成的心理格局中，但还不具备把这些符号转化为词的能力。家长要加强孩子语言干预训练，让孩子学会多说话，自主说话，发展语言，提高认知能力。
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