【家长分享】孩子取得的进步是我们始料不及的

5天的密集式优质ABA训练可以为孩子带来什么样的改变？
今天Mia的爸爸妈妈会从家长的角度跟大家分享一下他们对Mia过去5天接受密集式ABA训练的感受。
跟很多新手家长一样，Mia爸爸妈妈初时都担心年幼的Mia会否不适应陌生环境，每天接近6小时的密集训练对Mia来说会不会太累了？

训练一天天的过去，知道Mia每天在AP中心都学到新的技巧，过得非常开心，Mia爸爸妈妈都放下心头大石。Mia在这5天取得的进步更是爸爸妈妈始料不及的。

了解Mia干预前的表现
Mia现在两岁两个月大，是个喜欢探索的可爱小女孩。
Mia的父母反映Mia语言及理解能力欠佳，她只能发出「mm」和「eer」这些单音。她很少与其他人有眼神接触，也很少对社交互动有回应。Mia有一些游戏技巧，但她对玩具的兴趣有限，她喜欢玩切水果玩具，和把玩具从一个容器倒到另一个容器。

Mia的父母与我们分享了他们对Mia的学习发展的担忧，他们表示发现Mia的学习发展迟缓，有自闭症倾向。
他们希望透过这5天的ABA训练，Mia能够学习模仿发出单音，学习模仿技巧和提高回应度。

在开始训练前，Mia先到了香港AP中心，Toby会跟大家分享一下治疗师当时和她一起玩游戏和进行活动的情况和所做的分析。

眨眼间就到了Mia在AP进行ABA训练的第五天（也是5天跃进课程的最后一天）！
Mia现在能够模仿动作，发出更多的单音和跟从一些简单的口头指令等等。看看Mia在这五天里的进步！

当然，Mia的成长还有很长一段路要走，但毋庸置疑的是密集高效的ABA早期干预治疗对一个自闭症儿童来说是非常重要的。而父母更要把握这个黄金时期，帮助孩子收获一个更加光明美好的未来！

如果您想回顾Mia在每一天的训练点滴和进步，和AP治疗团队专业如何透过精准的临床判断和娴熟灵活的训练技巧帮助Mia提高学习效能，
欢迎按以下连接：
发掘潜力的无限可能--Mia在AP 5日训练全记录 (上)
发掘潜力的无限可能--Mia在AP 5日训练全记录 (下)

幼儿在18个月大时便可诊断出自闭症谱系障碍。研究显示，已有充分的实证表明应用行为分析（ABA）有助于处理自闭症儿童的一系列问题行为，例如注意力不集中和自我刺激等等。

Howard等人在2005年进行了一项研究，将参与研究的自闭症儿童分为三组三种不同疗法，，藉此来比较不同疗法的有效性，所有孩子均在4岁之前开始接受14个月的治疗。结果显示，与另外两个小组相比，每週平均接受30个小时密集行为分析干预的孩子进步最大，这一点体现在所有的技巧领域，包括认知技巧、非语言技巧、沟通技巧和社交技巧等等。这是一项重大的研究发现，证实了治疗的时数和类型都会极大地影响治疗效果。
(Howard, J. S., Sparkman, C. R., Cohen, H. G., Green, G., & Stanislaw, H. (2005). A comparison of intensive behavior analytic and eclectic treatments for young children with autism. Research in developmental disabilities, 26(4), 359-383.)

若治疗的强度是影响结果的重要因素，那么孩子越早开始接受治疗，可确保的治疗强度就越高！

如您对AP的优质ABA教育推广项目感兴趣，就赶快报名吧！（2020年7月31日截止报名）

优质ABA教育推广项目是一项旨在提升公众对自闭症的认识理解，强调自闭症早期干预治疗的重要性，推广优质ABA治疗高效性的特别企划。
在该项目中，我们特别邀请患有自闭症的儿童（或有自闭症倾向的儿童）在香港参与为期5日的ABA训练（跃进课程）计划，全程由AP临床经验丰富的专业治疗团队亲自主导。整个训练过程将作详细拍摄记录，并由AP总监Toby Mountjoy先生进行细致拆分和讲解，以此帮助公众深入了解自闭症，以及如何应用优质ABA治疗法和专业临床判断帮助患有自闭症的儿童在短时间内实现潜能提升最大化。

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优质ABA教育推广项目
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或访问以下连结：
https://autismpartnership.events/zh/event/quality-aba-educational-project/