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孤独症人群由于其社交障碍,经历着针对他们的消极态度或偏见的污名化。然而,人们对孤独症的内隐态度知之甚少,特别是与那些更明显的状况——身体残疾相比。在这项研究中实施了内隐联想测验(IATs)来评估内隐态度。研究结果表明,大学生群体中对孤独症的内隐态度比对身体残疾的内隐态度的消极程度显著更低。关于这种差异,与身体残疾相比,不是社交不适的行为,而是孤独症群体的外表可以被评价为“群体内”成员,从而导致较轻的消极态度。
内隐态度(也被称为 "偏见"),它表现为在自动激活的评价控制下的行动或判断,而执行者并没有意识到其因果关系。而外显态度与更多的可控行为有关,如友善,而对某些群体成员的内隐态度则与更微妙的歧视行为显著相关,如人际关系的疏远、行为上的拒绝或引起不适。
有研究人员使用隐性联想测验研究了大学生对孤独症/非孤独症学生的看法和行为。研究发现,与对非孤独症学生相比,他们对患有孤独症的学生有显著消极的的态度,对孤独症学生的内隐态度和一些行为之间也有关联。也有学者实施了隐性联想测验,发现大学生对孤独症的消极内隐态度与对孤独症认识不足以及与孤独症患者不太愉快的经历相关。
尽管对孤独症的内隐态度的研究越来越多,但以前的研究很大一部分是与没有其他障碍或疾病的典型发育人群进行比较。例如,有研究比较了对孤独症儿童的母亲和哮喘儿童的母亲的内隐态度。他们发现在外显态度方面没有群体差异,但与有哮喘病孩子的母亲相比,对有孤独症孩子的母亲的内隐态度显著不积极。然而,考虑到某些孤独症特征在一般人群中的隐形性,重要的是要比较对具有更明显条件的人的隐性态度,例如身体残疾,包括身体残障或盲人。尽管以前关于对身体残疾的态度的研究显示了中度到强度的消极内隐态度,但对某种障碍的态度是否能普遍适用于其他类型的障碍,特别是在障碍的某些特征的隐形性方面,目前尚不清楚。
本研究旨在通过比较对孤独症的内隐和外显态度与对身体残疾及其相关因素(如对残疾人的了解和接触)的态度,描绘出对孤独症的内隐和外显态度。为此,实施了两个行为内隐联想测验来测量内隐态度,并通过问卷调查来评估外显态度。还研究了社会期望偏差对这两种测量的影响。
63名日本大学生参加了这项研究,其中31名男生和32名女生,参与者的年龄在18.2到25.5之间,平均年龄为20.2岁。所有参与者都表示他们没有任何残疾。
使用基于计算机的内隐联想测验以评估对孤独症和身体残疾的内隐态度。参与者将刺激物(图片/单词)进行分类。一个维度涉及目标概念(“障碍”和“健康”),另一个维度涉及属性概念(“好”和“坏”)。类别由一对这些概念组成,并共享一个响应键。例如,如果将“障碍”和“好”组合在一起并放置在屏幕的左上角,参与者必须通过按相应的键将与“障碍”和“好”词相关的刺激分类到左侧类别中。
参与者通过按下按钮来回应。当目标图片或单词属于右侧类别时,指示他们按J键,当目标图片或单词属于左侧类别时,指示他们按F键。如果回答错误,则会出现一个提示,要求他们更正回答。当共享相同响应键的强关联类别(例如“障碍”和 “坏”)时,响应更快、更准确。
为了减少种族、民族或价值观对疾病态度的影响,使用象形图来描述从网站上选择的疾病特征。所有的词都是从当代日语写作平衡语料库中选择的。
首先进行了一项关于刺激选择的试点研究。参与者是20名未参加主要研究的大学生。准备了51名孤独症患者、30名身体残疾者和30名健康人的象形图。这些象形图选自孤独症启蒙运动的网站或免费插图网站。在日本,身体残疾的分类不仅包括身体障碍,例如行走困难或使用轮椅,还包括视力和听力障碍。因此选择了描绘肢体和视觉障碍的图片,这些图片从外观上看起来更明显。对于图片选择,参与者在对于孤独症的内隐测验中判断所呈现的象形图描绘的是孤独症患者还是健康人,在对于身体残疾的内隐测验中判断是肢体残疾者还是健康人。根据当代日语写作平衡语料库的频率,选择的单词是日常生活中最常用的200个单词。参与者判断每个呈现的单词是好是坏。从试点研究的结果中选择了20张最常分类的图片来代表孤独症、身体残疾和健康群体,以及20个意味着好和坏含义的词(例如“快乐”、“美丽”、“丑陋”或“肮脏”)。
为了减少因误解和困惑而产生的反应,参与者被要求在执行任务之前阅读 13篇关于孤独症的文章(例如,“孤独症患者倾向于表现出不正常的社交方式或单向的谈话方式”“有孤独症的人很难交朋友”)。这些段落是根据精神障碍诊断与统计手册(第五版)中的行为标准或特征创建的。
3.1 外显态度
使用对残疾人的态度量表在本研究中没有修改原来的措辞“残疾人”,而是指示参与者在测量对身体残疾和孤独症的态度时分别回答对应目标。包含20个项目,采用6点李克特量表,从+3(=我非常同意)到-3(=我非常不同意)。
3.2 社会赞许性
日语版的期待性回答平衡问卷。由24个项目组成,有两个因素:自我欺骗,受访者实际上相信他们积极的自我报告;印象管理,受访者有意识地掩饰。两个因素各有12个项目。采用5点李克特量表,从1(=不同意)到5(=同意)。
3.3 对障碍的了解和经验
评估了参与者对自己在孤独症、视力障碍和听力障碍方面知识的看法。参与者对每个条件回答一个问题,涉及他们的知识程度,从1(=完全不知道)到5(=非常了解)。至于他们的相关经验,参与者回答简单的是/否问题,询问他们是否接触过特定的残疾人士。
01内隐态度
分别根据对“孤独症的内隐联想测验”和“对身体残疾的内隐联想测验”中每个测验组的反应时计算D分数,剔除反应时大于10,000ms和小于400ms的试验,错误试验的反应时被替换为组块正确反应时平均值+600 ms。将不一致条件的平均反应时减去一致条件的反应时,差值除以两种条件下反应时的标准差,因此D分数的正值反映了 “障碍” 和 “坏”类别之间的强烈关联,表明消极的内隐态度。由于两个D分值都是正值,这意味着参与者对孤独症和身体残疾都表现出负面的内隐态度。
02外显态度
总分范围从0到120,中性值被认为是60。结果显示,对孤独症和身体残疾两种得分都与60分的中性得分有显著差异,表明参与者对两者都表现出积极的外显态度,孤独症和身体残疾之间没有发现显著差异。
03态度与社会赞许性之间的关系
内隐态度和社会赞许性分数之间的无显著相关,在孤独症和身体残疾中外显态度得分和社会赞许性分数之间有显著的相关性。
04态度与知识或经验之间的关系
知识与D分数或外显态度之间无显著相关。
在本研究中,社会赞许性与内隐态度无关,但在这两种情况下都与外显态度显著相关。对孤独症和身体残疾都有明显的消极内隐和积极外显态度,对孤独症的消极内隐态度明显低于对身体残疾的。没有发现孤独症和身体残疾在使用对残疾人的态度量表测量的外显态度方面存在显著差异。没有发现对残疾人的态度与知识或接触之间存在显著关联。推测积极的外显态度是由于有意识控制的结果。
文献来源:
Yokota ,S., & Tanaka ,M. (2022). Less Negative Implicit Attitudes Toward Autism Spectrum Disorder in University Students: A Comparison with Physical Disabilities. Journal of autism and developmental disorders.
2022-11-23
2022-10-11
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