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儿童智力低下,家长日常需要怎么做?

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摘   要:训练孩子吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力,训练孩子抬头、翻身、坐站走等动作,有利于孩子身体的协调性。03加强饮食营养智力低下的孩子最大的问题就是智力,所以平时饮食中应给孩子多吃有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物。
关键词:儿童智力低下家长日常需要怎么做,训练生活技能,面对面教说话

孩子智力低下

有少数婴儿特别安静,对周围环境无动于衷,出生后很少啼哭,家长认为孩子很“乖”。殊不知,孩子在“乖”的假象下,隐伏着智力低下的疾病。

儿童智力低下表现

这里我们以年龄为序,列出婴幼儿的智力发育口诀,便于家长对照掌握:

一视二听三抬头, 

四握五抓六翻身,

七坐八爬九扶站,

十捏周岁独站稳。

孩子智力低下,家长该怎么做?

01防止发生意外

智力低下患儿由于行为能力、语言能力、适应能力等多种障碍,缺乏生活自理能力,为了避免孩子走失或者发生诸如车祸、落水、受骗、遭戏弄等意外事件,不应让孩子单独外出或者独自做危险的事情。对智力儿童最好的保护就是防止孩子各种意外的发生。

02训练生活技能

据调查表明,若智力低下的孩子接受良好的治疗和专业的家庭护理,孩子能像正常人一样生活。常见的家庭护理就是对孩子各方面的训练和各方面能力的加强。训练孩子吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力,训练孩子抬头、翻身、坐站走等动作,有利于孩子身体的协调性。

03加强饮食营养

智力低下的孩子最大的问题就是智力,所以平时饮食中应给孩子多吃有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物。例如:鸡肉、鲜鱼、牛奶、瘦肉、蛋黄、木耳、动物内脏、水果、豆类、花生、小米、玉米、香菇、海带、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。

04面对面教说话

舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动,并进行口语交流。较好让孩子先学会一些简单的词语,比如:妈妈、爸爸、阿姨、我、吃等,这样孩子才能体会到和人简单交流的快感,才能逐渐主动模仿学习。

智力低下的治疗关键期2—12岁。儿童脑发育时期主要在2—12岁期间,智力低下儿童主要是脑发育受损引起的,因而此时干预治疗将会比后期治疗难度低,所以家长切不可等待,抱有智力低下自愈的想法。把握住智力低下患儿的治疗关键期,是对孩子最无声的爱,也是孩子度过快乐童年的第一步。

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钱秋谨
钱秋谨
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