自闭症居家游戏推荐第一篇：如何结合孩子兴趣找到最初的互动感

最近出不了门，不知道在家能和孩子玩什么，看着孩子无所事事时，玩自己的刻板的重复游戏时，我们内心着急又不知所措。今天就和诺妈一起给大家分享一下，诺诺在三四岁时，疫情期间我们尝试过，孩子玩的挺开心的一些玩法，算是抛砖引玉，希望能够启发大家自己去动手尝试尝试，找到和孩子居家游戏的乐趣。

给大家的一些游戏建议的分为三类：

-结合孩子兴趣拓展的玩法。

-结合我们的兴趣和玩法。

-在家务和生活中的游戏尝试。

今天来分享下如何结合孩子的兴趣来找到最初玩的感觉。

1.    结合自闭症孩子的兴趣来开展的居家游戏玩法。

我们成人总是希望玩的能让孩子学到东西，希望孩子能立刻给我们反馈。而孩子在意的是，这事是否好玩，我是否能做到，所以最重要的玩法肯定是投其所好的从孩子的现有兴趣开始。

首先不要害怕刻板，灵活变化其实都是从刻板开始的。最初我家喜欢转圈，跑斜坡，拉移门和开关。无聊时就在地板上打滚。

打滚的玩法：爸爸和他一起滚，妈妈当裁判，看谁先滚到她面前。

爸爸当障碍，孩子滚时爸爸挡在前面，妈妈描述说前面有座山，要翻过去，带着孩子爬过去。下次爸爸拱起身子，让孩子当山洞钻过去。

最初的玩法，其实就是你和孩子能找到一起玩的开心的感觉就行，若孩子暂时不愿意，不用强求，下次再试就好。再换其他的玩的方式。比如，观察电风扇，拿来小风车，带着孩子一起理解不同风力和冷暖感受。自己动手做风车（我们小时候两根纸条加只笔顶着跑的那种，以及四页的那种）

拉移门的时候，制造些小麻烦，有玩具卡住啦怎么办。

其实小汽车排排站，积木破坏，抱着孩子旋转，开关灯，厨房锅碗瓢盆，黄豆大米放碗里，水杯交换等等都可以当做最初的简单游戏模式。

当孩子慢慢的有了更多的理解，喜欢一些动画情节时，我们就可以展开一些扮演和想象的游戏了。

学叫声猜动物，模仿不同的动物跳（兔子，青蛙，袋鼠）乌龟爬。

看到小猪佩奇里的划船情节，那就把家里的靠垫或者枕头，或者收纳箱的盖子或懒人沙发，当做小船，孩子坐在上面，爸爸拉着当小船，开到不同的地方。

还记得诺诺在三岁的时候，最喜欢在早教中心里坐在蓝色的小车上，爸爸在后面推着，在长长的走廊上当做赛道来赛车，每次玩的停不下来，爸爸直叫累，而儿子还在那指挥者，拉着手继续。

孩子在三岁前最习惯和喜欢的就是感官游戏，身体运动类的。所以放在床单里当小船来回荡，把软软的床垫和沙发当做蹦床蹦蹦蹦。都是玩法。最初的时候孩子有一段我们很投入，他却毫无反应的黑屏期，这是很正常的，他下意识的逃避和躲闪，不参与甚至毫无反应是常态。

我们第一个阶段其实就是要打破这种屏障，让孩子能够感受到我们是愿意走进他的世界，是理解和喜欢他的兴趣的。这阶段对于我们自身的状态调整，自我情绪的调动，孩子兴趣的寻找，孩子状态的感知以及自己对于玩的感觉的带入，是需要反复寻找状态的。可能动不动就会挫败想放弃，可能有一段时间才能慢慢找到感觉，如爬山，但是孩子慢慢有些玩法能够给到我们的反馈，会让我们逐渐清晰的感受到孩子渴望与人一起玩的意愿。此第一步。

2，结合我们的兴趣和生活爱好帮助孩子一起拓展的玩法

其实孩子慢慢打开时，他就会观察我们，有的时候我们没有觉察到，但是他在模仿。比如孩子玩锅碗瓢盆就是想模仿我们做饭的样子。

当我们和孩子朝夕相处时，和他之间的关系逐渐缓解，逐渐亲密时，我就可以尝试着邀请孩子来参与我们的生活和兴趣日常。

妈妈喜欢在家里做瑜伽，最初儿子看到妈妈支撑弓着身子的时候，就觉得像个拱桥一样，偶尔会愿意跑过来像钻山洞一样完，妈妈发现了之后，就经常结合着一些瑜伽里的动作，带着孩子一起尝试，其实孩子如果觉得好玩，他会试着尝试尝试看，后来像波比跳，帕梅拉的圣诞舞，愤怒的小孩舞，经常会给他铺一张瑜伽垫，带着他一起。

而我经常要用到电脑，最早的时候，他喜欢过来看屏幕，我就把他抱过来，让他尝试点鼠标，尝试试着乱按键盘，后来就打开绘图软件，和他一起画圈圈。

我还专门找了一下，找到了汪汪队的游戏，那时候他三岁，这个游戏也轻松简单，一直按着前进和跳就能收集金币，过关，其中也经常会有里面的角色，帮助各种狗狗。这些都是我们最初开心的亲子时光。

家里的书架上都是书，儿子也把他当成玩具，他把一个系列差不多二十本，大小相同的书，铺开摆成一排，当做火车轨道，然后叠高高，推倒。

我们一直在说熏陶和耳濡目染，我们的日常生活和状态，不再是终日对着手机，而是有更丰富的安排和变化，在其中试着去寻找和吸引孩子一起参与，既是一种放松，更是最好的陪伴，虽然前期的兴趣建立，和玩法需要些尝试和探索，但其实找到一个乐趣，继续叠加就行了，孩子的生活就能慢慢丰富起来。

其实以前退圈访谈中也有很多家长提到，比如喜欢看NBA，喜欢足球，喜欢模型，都可以带着孩子一起尝试，诺妈当时自己做指甲时，诺诺和小表弟很好奇，妈妈就给他们也涂了下。

生活是无处不在的，可我们有时候只见焦虑，却忘记了找不到专注的去做和尝试的感觉，孩子对于世界确实很敏感，但是当他的安全感和爱够了，当他愿意去主动探索和观察世界了，很多东西就会自发地出来，自主的学习意愿，和人之间的交流和相处，其实能力就来自于这些生活基础本身。其实第三点游戏出发点也是如此。

3，和孩子在家务，日常中的游戏拓展。

后来和身边的很多家长交流过，他们都说孩子有过一段时间特别喜欢厨房，玩锅碗瓢盆，各种爬高开柜门的时期，这就是我想聊的第三点，接住与我们和他的共同生活，然孩子有参与感和归属感。

在家里请孩子帮忙丢个垃圾，请孩子帮忙按下电梯，请孩子帮忙把门关起来，这些看似微不足道的小事，其实对于帮助孩子建立起自我认同感，觉得自己是个很好的存在，也能够帮助其他人的成就感，其实是非常重要的。

当然也不能把这些变成了一种负担，我们结合和孩子当下的能力，去启发和示范，去要请，去感谢，去撒娇，让孩子动起来，一起参与家庭活动，是件趣事。

诺妈那时专门买了两套打扫卫生的工具，我们用的，还有孩子用的小拖把，小抹布，小扫把，起初就是带着孩子一起过家家一般的打扫，其实孩子刚开始大多是帮倒忙，但是没关系，动起来了好，慢慢的，一些事情变成了他的活，别人还不能抢。

还记得小表弟和他从车库回家，因为争着按电梯，互相生气大哭的情景。

生活中的小任务，小细节，若有心，其实无处不在。给孩子尝很酸的柠檬，带着他试着尝一尝厨房里的盐，糖，味精，试一试辣条。

带着孩子套被子时，把他放到被子中间荡秋千，穿着拖鞋，脚一甩，比赛谁扔的远。

收起小雨伞，收拾玩具，帮爸爸妈妈拿个小袋子，把鞋子放放整齐，这些小事，其实都是游戏，都是生活。

孩子在意的是有趣，在意的是这件事我玩过，我做过。所以游戏并不是一定要去游乐场，一定要借助玩具，游戏是不分年龄，不分地点的。

当然游戏就是游戏，我们成年人总是执着于要教，希望他快点学会各种技能，很多时候把游戏变成了负担，变成了让人逃避的压力。游戏玩的开心，能够享受其中，其实才最重要。

以上是关于我们如何和孩子一起进行居家游戏的一些心得和建议。

这一期12期班，我们会根据不同的家庭情况给一些更具体居家游玩建议。每周会给到我们尝试过，孩子也很喜欢的一些居家日常小游戏的如何玩，如何开展的推荐。

祝大家能在家找到更多的和孩子一起玩的乐趣，能够玩的开心的同时，也能够帮助孩子更好的理解世界，加油。