之前疫情期间，很多ASD孩子也被迫暂停了他们的学习计划，引发了家长们无限的担忧，“好不容易累积的进步，会不会因停课倒退？”、“在家不知道怎么跟他们玩，互动性肯定会变得很差，搞不好情绪到会很糟糕！”……为了让父母居家不焦虑、“小怪兽”居家有质量，我们特别为家长们提供以下3个小游戏，适用于各阶段的孩子。 仅供参考哟！
01游戏一、盖被子
孩子更加喜欢动态的活动？
道具：一张比较薄、小，重量较轻的被子；
地点：可以在床上也可以在沙发上，anywhere。
无论是幼儿还是少儿，都可以有不同的玩法。
1.当孩子的年龄或者游戏发展阶段处于感官、功能游戏的阶段时，我们可以配合着节奏“1、2、3”（更容易营造有趣的氛围），用被子盖住孩子或者包住孩子，并在盖住/包住后加入一个有趣的动作，比如挠痒痒，也可以是假装是大灰狼要吃孩子。
2.如果孩子能够参与规则游戏，我们可以把被子假装是渔网，孩子是鱼，我们是渔夫，渔夫把渔网高高举起，小鱼可以在渔网下自由行动，但要时刻观察渔网何时落下，落下时要赶快逃跑，被渔网罩住即被抓住。
-游戏收获：能够引发孩子对我们的主动沟通和主动关注，建立/稳固良好的亲子关系；满足了孩子的感知需求。
02游戏二、过关斩将
道具：小椅子、小凳子、毛绒玩具等；
地点：把家中的房间和过道连成跑道即可。
游戏的玩法也需要根据孩子的发展阶段作设置：
1.低阶能力的，可以将几个毛绒玩具放置中间，跳过玩具到达终点即可；
2.够理解两步规则的，可以设定遇到玩具要单脚跳，遇到小凳子要踩着过；
3.复杂的，可以蒙上眼睛，指挥孩子或者让孩子作
指挥，告诉对方该如何到达终点。
-游戏收获：增强孩子大肌肉的能力以及动作计划，提升孩子多方协调和指挥的社交技能。
03游戏三、扔球大作战
道具：多个沙包、海洋球、球类物件或者用纸张自制球状物件等。
1.对还不理解规则的孩子，我们可以采取简单的玩法，将球扔到目标点就给予奖励；
2.可理解2-3步规则的孩子，我们可以用躲避球的玩法，互相扔对方，看谁扔中的多，决出第一名。
-游戏收获：锻炼孩子感官和肢体协调的能力、输赢意识。
温馨提示
孩子在游戏互动过程中可能动机不足或不能全神投入，维持游戏时，我们可以采用以下几个小贴士增加孩子们的专注力和动机:
-尊重孩子的感觉需要和利用孩子的感觉喜好
-使用平衡沟通（与孩子的活动距离、根据孩子状态调节我们的行为和情绪反应）
-以充满情感的方式沟通（愉快温暖的微笑、夸张的面部表情和声音等）
-迅速回应孩子微细的沟通讯号
-以孩子喜欢的行为作互动基础
-运用开玩笑式干扰（※次数不能太多，以免孩子感到被过分干扰而抗拒）
-配合孩子的节奏
在游戏时我们也需注意：
-及时注意调控孩子的情绪状态
-及时调控自己的情绪
-时刻注意孩子的安全
-根据孩子状态调整游戏难度
-不要忘记时刻保持活动有趣的氛围，多表扬孩子的配合和任何小的进步哦！
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