本文选自https://theeducatorsroom.com
作者：Lauren Norris
编译：陈籽彤 杜可可
审译：陈烽
妈妈说我18个月大的时候，就表现出和其他孩子不一样了。虽然外表看起来没什么特别，但情绪起伏很大，精力异常充沛。我很聪明，很早就会识字看书。我走到哪儿都带着一本书，常常沉浸在阅读当中无法自拔。
但随着年龄增长，我和同龄孩子交流越来越困难。我总是一个人独来独往，融不进他们的圈子。10岁时，治疗师猜测我可能患有阿斯伯格综合征。后来，几位老师和新来的家庭治疗师都证实了这个猜测。
而在这之前，很多年了，大家都觉得我之所以这样都是因为父母对我管教不够：“太娇惯了”，还是“打得少了”，“孩子犯错也没让他承担后果”等等。我学习成绩还不错，但上学对我来说异常艰难。同学们很排斥我，我也经常和人起冲突。
老师们也很努力想办法了，但也不知道到底应该怎么办。说实话，我也不知道应该怎么办。但是，我从来都没有放弃努力。
现在回想起来，如果老师对阿斯伯格综合征有更多了解，可能会更好地帮到跟我一样的孩子。如果能重新来过，我想对各位老师说：
我……患有阿斯伯格综合征。所以我的沟通能力比较弱，行为表现与注意力缺陷多动障碍（简称ADHD）、对立违抗障碍（简称ODD）有部分相似之处，简单说就是您常说的“没礼貌”、“不服管”。
-很少进行眼神交流
和您交谈时，我很少看着您的眼睛，但是请不要误以为我不礼貌，也不要强迫我与您对视。沟通活动中有太多的非语言信息需要处理（比如动作、姿势、表情、语气、语调等等），我应付不来。如果我必须看着您，可能就无法听到您在讲什么。
-很难融入集体活动
集体活动对我来说充满挑战，我需要专门、系统地学习，才能学会如何与人合作。对我来说，这些能力不是与生俱来的，需要反复练习。
-执行规则特别教条
我对规则的执行非常教条刻板。如果规则发生变化，我会非常生气。我看待世界非黑即白，没有中间地带。
-不会与人恰当互动
我渴望您和同学的接纳，但因为我总是和人闹矛盾，所以很少有社交互动的机会。我不知道如何以恰当的方式与别人相处，也不知道怎样交朋友。
-不懂别人情绪感受
我看起来好像什么知识都懂，但是却不知道顾及别人的情绪感受。我说起话来不知道适可而止，听不懂别人话里有话，也看不懂眼神暗示。
-因此受到很多误解。
我受到了很多误解，因为在不了解阿斯伯格综合征的人看来，我们这样的孩子就是“惯坏了”、“没家教”。我说这些，不是为我的不当行为找借口，而是想跟您解释我为什么会有这样的表现，是想帮您搞清楚我为什么会崩溃、失控。
我崩溃失控的时候可能会拒绝您的帮助，但实际上却是在拼命寻求您的接纳和认可。
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