2023年12月14日，冬雪飘零，寒风凛冽，固原市特殊教育学校会议厅却暖意融融，来自全区16所特殊教育学校和40多所融合教育项目学校100余人，参加了由宁夏教育厅教学研究室、宁夏特殊教育中心联合主办，固原市教育体育局、固原市特殊教育学校承办，主题为“共享·融合·发展”的全区特殊教育教学暨融合教育成果推广研讨会。
固原市教育体育局局长魏冠南在开幕式上致辞，希望通过此次活动，共享优质教育资源，加快固原市特殊教育质量提升，促进全区特殊教育高质量发展。宁夏特殊教育中心副主任王宁忠讲话，强调要充分发挥融合教育成果示范作用，创新融合教育模式，推动融合教育发展，实现真正意义上的普特融合。
细琢研磨，协同发展
课例研讨围绕2022年首届全国特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选活动的2节获教育部级优课的课例展开。张晓璐老师以“用心促成长，幸福‘境’课堂”为题，就个人执教的生活语文《家》一课进行了解读。张老师立足课标，以学生为主体，创设教学情境，将思政元素巧妙融入教学各环节，落实课程育人目标。魏迎娇老师在执教生活数学《认识三角形》一课时，精心制作了大量符合不同层次学生能力特点的精美教具、学具，并通过各种生活化、情景化、趣味化的游戏活动，让学生在亲自参与、动手操作、直观体验等活动中，获得知识、习得技能、升华情感。石嘴山市特殊教育学校王雪梅等5位老师聚焦培智教育核心素养，从不同的角度，以不同的形式，对两节部优课例进行了深入研析。
学思践悟，以“融”促行
秉持着“让每个孩子都能享受公平而优质的教育，赋予每个孩子成长和发展的权利”这一初衷，普特学校聚焦融合教育普惠发展，结合本校实际探索融合教育实践之路。银川市阅海第四小学秉承教育初心，打造融合育人环境，建立健全融合教育机制，强化师资培训，以专家名师为引领，深耕融合教育实践研究，营造融合教育氛围，用融合赋能特需儿童成长。灵武市第七小学贯彻落实特教普惠思想，扎实做好随班就读工作，并通过学校“志愿小组”“影子伙伴”的案例和事迹让与会者感受到，只有真诚的接纳和尊重，足够的耐心和爱心，专业的引导和教育，才能让每一个特需孩子享受到公平而优质的教育，成就美好未来。永宁县望远小学黄小惠老师探索融合教育在音乐学科的应用和实践，尊重个体化差异，设计分层教学任务，让特需孩子在轻松愉快的课堂氛围中体验和感受音乐之美，律动之美。金凤区第四十小学以“普特融通”为指导思想，以“面向全体”为指导方针，以“家校合作”为保障，以“课程建设”为可持续发展力，以“资源中心”为教育载体，以“多元发展”为培养目标，创设融合大氛围，让每一个特需儿童都能得到应有的关爱，绽放独特的生命魅力。
固原市特殊教育学校注重对优秀传统文化的挖掘传承，建立融合职教部，打造了九个职业教育工作坊，让普特学生一起学习，互相影响，互相进步，走出了一条以普带特、以特促普、特普共进的多元融合之路。宁夏特殊教育学校与5所普通学校签订了帮扶共建、融合办学协议，通过与帮扶学校共建融合教育环境，联合开展实践活动，增进普特学生之间的融合交流，促进普特学生彼此接纳、互相学习、共同成长，为特需儿童走向社会、融入社会、适应社会奠基。
专家引领，蓄力成长
吴忠特殊教育学校副校长魏迎娇作了题为《特殊教育教学成果的凝练和申报》的专题讲座，详细讲解了特殊教育教学成果申报的经验做法和注意事项，并结合自身经验，分享了特殊教育教师基本功大赛的赛前准备、赛中经验以及赛后反思，激励老师们以赛促学，不断提升自身专业素养。银川市教育科学研究所教研员窦艳作了题为《教研助力特殊教育的实践探索》的专题讲座，对全区特殊教育、融合教育优秀成果作了分享总结，并就特教教研实践、案例收集撰写等给予了与会老师切实可行的指导。同时鼓励老师们继续潜心特教，创新探索，深入做好特教教研实践工作，通过以赛促研，以研促教，不断提高全区特殊教育教学质量。
宁夏特教育学校副校长李婧婧总结发言，此次研讨会为全区特殊教育发展提供了经验借鉴，对助推全区普特深度融合和特殊教育高质量发展具有积极作用。融合教育经验推广是爱与爱的传递，是心与心的交流。融合于心，融合于行，融合教育让特需孩子和正常孩子一样，同在阳光下快乐成长。
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