为进一步做好特殊教育课题研究工作，日前，宁乡市虎山特殊教育学校进行了长沙市“十三五”教育科学规划课题《基于劳动技能教育的特殊教育学校家校合作课程班本化模式研究》结题活动。长沙市教科院党委书记胡志豪、理论教研员蔡星、湘江新区理论教研员叶娟、宁乡市教研中心理论教研员黄海潮、校长梅世清、副校长周文秀一同参加。
梅世清发言指出，“如何让残疾儿童自食其力的生活”是家校合作课题的核心。周文秀作结题汇报，阐述了课题的研究背景、研究方法、研究内容及研究成果。
各专家观摩了家长课堂的教学，并对家长课堂给予了充分肯定。长沙市教科院党委书记胡志豪强调，在今后的家校合作中,学校要继续突出“以学生为中心”“双主体的平等合作”“明确而互补的分工”“全面的双螺旋循环过程”四大特点以及“组建团队”“评估优势与需求”“制定方案”“实施方案”和“家校互评”五个步骤。
学校相关负责人表示，将以此次课题结题活动为新的出发点，继续学习、努力探究，进一步做好课题研究工作，努力让教学离特殊教育的原点更近，离残疾儿童的心灵更近，离家长的需求更近。
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